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湘教数学 · 七年级下册(新)
版本:
湘教版(新教材)
出版社:
湖南教育出版社
整式的乘法
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2026春湘教版数学七年级下册《第六章 收集、整理与描述数据 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春湘教版数学七年级下册春湘教版数学七年级下册第六章第六章收集,整理与描述数据收集,整理与描述数据大单元整体教学设大单元整体教学设计计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育
2026-08-29发布
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2026春湘教版数学七年级下册《第2章 实数 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春湘教版数学七年级下册春湘教版数学七年级下册第第章章实数实数大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二,义务教育数学课程标
2026-08-29发布
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2026春湘教版数学七年级下册《第3章 一元一次不等式(组) 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春湘教版数学七年级下册第3章一元一次不等式,组,大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2026-08-29发布
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2026春湘教版数学七年级下册《第4章 平面内的两条直线 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春湘教版数学七年级下册春湘教版数学七年级下册第第章章平面内的两条直线平面内的两条直线大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准
2026-08-29发布
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2026春湘教版数学七年级下册《第4章 平面内的两条直线 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春湘教版数学七年级下册第4章平面内的两条直线大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-08-29发布
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2026春湘教版数学七年级下册《第3章 一元一次不等式(组) 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春湘教版数学七年级下册春湘教版数学七年级下册第第章章一元一次不等式,组,一元一次不等式,组,大单元整体教学设大单元整体教学设计计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学
2026-08-29发布
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2026春湘教版数学七年级下册《第一章 整式的乘法 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春湘教版数学七年级下册春湘教版数学七年级下册第一章第一章整式的乘法整式的乘法大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二,义
2026-08-29发布
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湘教版数学(2024新版)七年级下册《6.1 第1课时 全面调查》课件.pptx
七年级下册数学,湘教版,七年级下册数学,湘教版,6,1抽样调查第6章收集,整理与描述数据第1课时全面调查1,了解数据的收集方式,会设计简单的调查问卷收集数据,能根据问题查资料,获得数据信息,2,理解总体,个体,全面调查等概念,重点,难点,学
2026-02-26发布
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2026春湘教版数学七年级下册《第六章 收集、整理与描述数据 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春湘教版数学七年级下册第六章收集,整理与描述数据大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2026-08-29发布
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2026春湘教版数学七年级下册《第五章 轴对称与旋转 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春湘教版数学七年级下册春湘教版数学七年级下册第五章第五章轴对称与旋转轴对称与旋转大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二
2026-08-29发布
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2026春湘教版数学七年级下册《第2章 实数 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春湘教版数学七年级下册第2章实数大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目
2026-08-29发布
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2026春湘教版数学七年级下册《第一章 整式的乘法 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春湘教版数学七年级下册第一章整式的乘法大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大
2026-08-29发布
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2026春湘教版数学七年级下册《第五章 轴对称与旋转 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春湘教版数学七年级下册第五章轴对称与旋转大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
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湘教版(2024)数学七年级下册《4.3 平行线的性质》教学设计.docx
分课时教学设计4,3平行线的性质教学设计课型新授课复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析平行线的性质是湘教版七年级下册第四章第三节的内容,在此之前,学生已经学习了平行线,对平行线有了初步的认识,本节课是探究平行线的性质,它不仅是对前面所学
2026-02-27发布
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湘教版(2024)数学七年级下册《6.2.2统计图》教学设计.docx
分课时教学设计6,2,2统计图教学设计课型新授课复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课选自湘教版七年级下册第六章第二节统计图的第二课时,主要内容为复式统计图,包括复式条形统计图和复式折线统计图,的绘制与解读,复式统计图是单式统计图的
2026-02-27发布
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湘教版(2024)数学七年级下册《4.2 平移》教学设计.docx
分课时教学设计4,2平移教学设计课型新授课复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课是湘教版七年级下册第四章第2节的内容,平移是图形的一种基本变换,它在日常生活和生产实际中有着广泛的应用,通过对平移的学习,不仅能让学生从动态的角度去认识
2026-02-27发布
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湘教版(2024)数学七年级下册《4.4.2 平行线的判定(2)》教学设计.docx
分课时教学设计4,4,2平行线的判定,2,教学设计课型新授课复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析,平行线的判定,2,是湘教版七年级下册第四章第四节的内容,本节课是在学生已经学习了平行线的判定方法,1,即同位角相等,两直线平行的基础上进行
2026-02-27发布
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湘教版(2024)数学七年级下册《4.6 两条平行线间的距离》教学设计.docx
分课时教学设计4,6两条平行线间的距离教学设计课型新授课复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析两条平行线间的距离是湘教版七年级下册第四章的关键内容,起着衔接前后知识的重要作用,在此之前,学生已掌握点到直线的距离等基础知识,而这一概念正是对
2026-02-27发布
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湘教版(2024)数学七年级下册《4.5.1 垂线》教学设计.docx
分课时教学设计4,5,1垂线教学设计课型新授课复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课是在学生学习了相交线的基础上进行的,垂线是相交线的特殊情况,它不仅是对相交线知识的进一步深化,也是后续学习三角形,四边形,直角坐标系等知识的重要基础
2026-02-27发布
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湘教版(2024)数学七年级下册《5.2旋转》教学设计.docx
分课时教学设计5,2旋转教学设计课型新授课复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课是义务教育课程标准实验教科书,湘教版,七年级数学下册第五章第2节的内容,图形的旋转是继平移,轴对称之后的又一种图形基本变换,是义务教育阶段数学课程标准中
2026-02-27发布
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