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华师大版(2024)数学七年级上册《3.5.1 点和线》教学设计.docx
3,5,1点和线一,教学目标,1,理解任何图形都是由点和线组成的,体会线段,射线,直线的形象,正确区分这三个图形,掌握它们的表示方法,2,感受并体会,两点之间,线段最短,以及,两点确定一条直线,掌握两点间的距离的意义,二,教学重,难点,重点
2026-03-05发布
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3.25 MB
华师大版(2024)数学七年级上册《4.1.2 垂线》同步课件.pptx
4,1,2垂线华东师大版七年级上册华东师大版七年级上册第4章相交线与平行线学习目标目标1重难点21,使学生理解垂线的含义与垂线的画法,2,能理解点到直线的距离,理解垂线段的意义,3,能在一个三角形中作出三角形的高,重点,垂线的定义和性质,难
2026-03-05发布
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华师大版(2024)数学七年级上册《1.8.1 加减法统一成加法》教学设计.docx
1,8,1加减法统一成加法一,教学目标,1,使学生理解有理数的加减法可以互相转化,2,使学生熟练地进行有理数的加减混合运算,3,培养学生的运算能力,二,教学重,难点,重点,有理数加减法运算统一成加法运算,以加代减的表示方法,难点,省略括号和
2026-03-05发布
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华师大版(2024)数学七年级上册《4.1.3 同位角、内错角、同旁内角》同步课件.pptx
4,1,3同位角,内错角,同旁内角华东师大版七年级上册华东师大版七年级上册第4章相交线与平行线学习目标目标1重难点21,认识两条直线被第三条直线所截而产生的三种角同位角,内错角,同旁内角,2,理解同位角,内错角,同旁内角的概念,3,能从复杂
2026-03-05发布
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华师大版(2024)数学七年级上册《3.1 生活中的立体图形》教学设计.docx
3,1生活中的立体图形一,教学目标,1,了解常见的几何体的基本特征,2,能对这些几何体进行正确地识别和简单分类,二,教学重,难点,重点,认识常见的几何体,用自己的语言描述其几何特征,难点,识别几何体,对它们进行分类,三,教学准备,教师,课件
2026-03-05发布
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2.73 MB
华师大版(2024)数学七年级上册《3.5.2 线段的长短比较》同步课件.pptx
3,5,2线段的长短比较华东师大版七年级上册华东师大版七年级上册第3章图形的初步认知学习目标目标1重难点21,会用尺规画一条线段等于已知线段,2,会用度量法和叠合法等方法比较线段的长短,能说出线段长短比较的结果,3,理解线段中点,等分点的概
2026-03-05发布
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1.77 MB
华师大版(2024)数学七年级上册《1.4 绝对值》教学设计.docx
1,4绝对值一,教学目标,1,使学生掌握绝对值的几何意义和代数意义,会求一个数的绝对值,2,通过观察,比较,探索,分析和归纳等过程,使学生学会合作,交流,渗透数形结合的数学思想,培养学生运用知识分析问题和解决问题的能力,二,教学重,难点,重
2026-03-05发布
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华师大版(2024)数学七年级上册《3.6.1 角》同步课件.pptx
3,6,1角华东师大版七年级上册华东师大版七年级上册第3章图形的初步认知学习目标目标1重难点21,使学生认识到角的美感及角的有关知识,2,掌握有关角的单位的换算,3,掌握有关方向角的初步知识,重点,角的定义及表示方法,角的单位的换算,难点
2026-03-05发布
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2.42 MB
华师大版(2024)数学七年级上册《2.3.3 升幂排列和降幂排列》教学设计.docx
2,3,3升幂排列和降幂排列一,教学目标,1,使学生认识到进行升幂排列与降幂排列的必要性,2,能将一个多项式按某个字母的升幂排列和降幂排列,3,初步体验排列组合思想与数学美感,培养学生的审美观,二,教学重,难点,重点,将一个多项式按某个字母
2026-03-05发布
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165.67 KB
华师大版(2024)数学七年级上册《3.2.1 由立体图形到视图》同步课件.pptx
3,2,1由立体图形到视图华东师大版七年级上册华东师大版七年级上册第3章图形的初步认知学习目标目标1重难点21,了解中心投影,平行投影,三视图的意义,会画基本几何体的三视图,2,初步培养学生的空间想象能力,3,通过探索实物与它的三视图的关系
2026-03-05发布
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4.98 MB
华师大版(2024)数学七年级上册《1.1.1 正数与负数》教学设计.docx
1,1,1正数与负数一,教学目标,1,会用正数与负数表示具有相反意义的量2,在实际背景中掌握正数与负数的意义3,通过实例理解正数与负数,扩大对零的意义的认识二,教学重,难点,重点,会用正数与负数表示具有相反意义的量,难点,实际背景中掌握正数
2026-03-05发布
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华师大版(2024)数学七年级上册《3.2.2 由视图到立体图形》同步课件.pptx
3,2,2由视图到立体图形华东师大版七年级上册华东师大版七年级上册第3章图形的初步认知学习目标目标1重难点21,在了解三视图的基础上,能根据简单的三视图描述基本几何体或实物原型,2,会画出简单的立体图形,重点,会根据三视图还原出相应的立体图
2026-03-05发布
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1.98 MB
华师大版(2024)数学七年级上册《2.1.1 用字母表示数》教学设计.docx
2,1,1用字母表示数一,教学目标,1,在现实情境中进一步理解字母表示数的意义,2,让学生在探索现实世界数量关系的过程中,建立符号意识,二,教学重,难点,重点,从特殊到一般,从数的思维到式的飞跃,突出字母表示数的重要性,难点,通过例题习题结
2026-03-05发布
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华师大版(2024)数学七年级上册《2.4.1 同类项》同步课件.pptx
2,4,1同类项华东师大版七年级上册华东师大版七年级上册第2章整式及其加减学习目标目标1重难点21,掌握同类项的概念,能在多项式中找到同类项,2,能够逆用同类项的概念,确定某些指数的值,重点,掌握同类项的概念,能在多项式中找到同类项难点,能
2026-03-05发布
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华师大版(2024)数学七年级上册《4.1.1 对顶角》同步课件.pptx
4,1,1对顶角华东师大版七年级上册华东师大版七年级上册第4章相交线与平行线学习目标目标1重难点21,理解对顶角的概念,能在图形中辨认对顶角,2,掌握对顶角相等的性质和它的推证过程,3,会用对顶角的性质进行有关的推理和计算,重点,对顶角的概
2026-03-05发布
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1.4 MB
华师大版(2024)数学七年级上册《2.4.2 合并同类项》同步课件.pptx
2,4,2合并同类项华东师大版七年级上册华东师大版七年级上册第2章整式及其加减学习目标目标1重难点21,通过具体的实例,结合运算律让学生认识合并同类项的过程,并掌握合并同类项的法则,2,能在合并同类项的基础上,进行简单的化简求值运算,重点
2026-03-05发布
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23 页
1.77 MB
华师大版(2024)数学七年级上册《1.10 有理数的除法》教学设计.docx
1,10有理数的除法一,教学目标,1,使学生理解有理数倒数的意义,2,使学生掌握有理数的除法法则,能够熟练地进行除法运算,3,培养学生观察,归纳,概括及运算能力,二,教学重,难点,重点,正确应用法则进行有理数的除法运算,难点,1,商的符号的
2026-03-05发布
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华师大版(2024)数学七年级上册《3.5.1 点和线》同步课件.pptx
3,5,1点和线华东师大版七年级上册华东师大版七年级上册第3章图形的初步认知学习目标目标1重难点21,理解任何图形都是由点和线组成的,体会线段,射线,直线的形象,正确区分这三个图形,掌握它们的表示方法,2,感受并体会,两点之间,线段最短,以
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华师大版(2024)数学七年级上册《1.3 相反数》教学设计.docx
1,3相反数一,教学目标,1,借助数轴了解相反数的概念,知道互为相反数的两数的位置关系,2,给出一个数,能求出它的相反数,二,教学重,难点,重点,理解相反数的意义,难点,理解和掌握双重符号简化的规律,三,教学准备,教师,课件,学生,提前预习
2026-03-05发布
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华师大版(2024)数学七年级上册《3.1 生活中的立体图形》同步课件.pptx
3,1生活中的立体图形华东师大版七年级上册华东师大版七年级上册第3章图形的初步认知学习目标目标1重难点21,了解常见的几何体的基本特征,2,能对这些几何体进行正确地识别和简单分类,重点,认识常见的几何体,用自己的语言描述其几何特征,难点,识
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