首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
文章
问答
专题
合集
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
初中
初中数学
华师大版(新)
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
版本:
全部
数学中考
人教版(新)
北师大版(新)
华师大版(新)
苏科版(新)
湘教版(新)
青岛版(新)
浙教版(新)
鲁教版(五四制新)
冀教版(新)
沪科版(新)
沪教版(五四制新)
北京版(新)
人教版(五四制新)
教学计划
教学总结
月考试卷
期中试卷
期末试卷
寒假作业
暑假作业
竞赛试卷
优秀课设计
备课综合
年级:
全部
七年级上册(新)
七年级下册(新)
八年级上册(新)
八年级下册(新)
九年级上册(新)
九年级下册
类型:
不限
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
综合排序
新品优先
下载量优先
人气优先
2023年华师大版数学七年级上册《2.4 绝对值》课时练习(含答案).doc
年华师大版数学七年级上册,绝对值课时练习一,选择题,的绝对值是,有理数中,绝对值最小的数是,没有,如果一个数的绝对值等于这个数的相反数,那么这个数一定是,正数,负数,非正数,非负数,为有理数,下列判断正确的是,一定是负数,一定是正数,一定不
2023-07-21发布
75 浏览
7 页
196 KB
2023年华师大版数学七年级上册《2.3 相反数》课时练习(含答案).doc
年华师大版数学七年级上册,相反数课时练习一,选择题,的相反数是,下面两个数互为相反数的是,与,与,与,与,相反数等于本身的数是,正数,负数,非负数,下列说法中,正确的是,因为相反数是成对出现的,所以没有相反数,数轴上原点两旁的两点表示的数是
2023-07-21发布
52 浏览
7 页
39.5 KB
2023年华师大版数学七年级上册《2.10 有理数的除法》课时练习(含答案).doc
年华师大版数学七年级上册,有理数的除法课时练习一,选择题,的倒数是,下列运算结果等于的是,若,则下列结论成立的是,两个数之和为负,商为负,则这两个数应是,同为负数,同为正数,一正一负且正数的绝对值较大,一正一负且负数的绝对值较大,计算,的结
2023-07-21发布
62 浏览
7 页
44.5 KB
2023年华师大版数学七年级上册《2.5 有理数的大小比较》课时练习(含答案).doc
年华师大版数学七年级上册,有理数的大小比较课时练习一,选择题,下列比较大小结果正确的是,下列各式中,正确的是,四个数,中,其中比零小的数的个数是,有理数,在数轴上的位置如图所示,则,的大小关系是,这三个数的大小关系是,实数在数轴上的对应点的
2023-07-21发布
107 浏览
7 页
77.5 KB
2023年华师大版数学七年级上册《2.12 科学记数法》课时练习(含答案).doc
年华师大版数学七年级上册,科学记数法课时练习一,选择题,数据用科学记数法可表示为,某市常住人口约为万人,用科学记数法表示为,万,万,万,万,把改写成科学记数法的形式,则,一个数用科学记数法表示为,则这个数是,传说孙悟空的一个筋斗是十万八千里
2023-07-21发布
52 浏览
6 页
28.5 KB
2023年华师大版数学七年级上册《2.7 有理数的减法》课时练习(含答案).doc
年华师大版数学七年级上册,有理数的减法课时练习一,选择题,计算,的值是,冬季某天我国三个城市的最高气温分别是,它们任意两城市中最大的温差是,若家用电冰箱冷藏室的温度是,冷冻室的温度比冷藏室的温度低,则冷冻室的温度,可列式计算为,两个负数的差
2023-07-21发布
69 浏览
6 页
36.5 KB
2024新华东师大版初中七年级数学上册《第三章 图形的初步认识》大单元整体教学设计.docx
2024新华东师大版初中七年级数学上册第三章图形的初步认识大单元整体教学设计学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重
2024-09-04发布
0 浏览
65 页
60.11 KB
2026秋华东师大版数学七年级上册《第四章 相交线和平行线 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋华东师大版数学七年级上册第四章相交线和平行线大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2026-08-29发布
24 浏览
29 页
281.35 KB
2026秋华东师大版数学七年级上册《第四章 相交线和平行线 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋华东师大版数学七年级上册秋华东师大版数学七年级上册第四章第四章相交线和平行线相交线和平行线大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学
2026-08-29发布
20 浏览
27 页
601.07 KB
2026秋华东师大版数学七年级上册《第一章 有理数 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋华东师大版数学七年级上册第一章有理数大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大
2026-08-29发布
29 浏览
35 页
315.34 KB
2026秋华东师大版数学七年级上册《第二章 整式及其加减 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋华东师大版数学七年级上册第二章整式及其加减大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-08-29发布
27 浏览
34 页
323.25 KB
2026秋华东师大版数学七年级上册《第一章 有理数 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋华东师大版数学七年级上册秋华东师大版数学七年级上册第一章第一章有理数有理数大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二,义
2026-08-29发布
23 浏览
32 页
629.4 KB
2026秋华东师大版数学七年级上册《第三章 图形的初步认识 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋华东师大版数学七年级上册第三章图形的初步认识大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2026-08-29发布
16 浏览
34 页
276.4 KB
2026秋华东师大版数学七年级上册《第二章 整式及其加减 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋华东师大版数学七年级上册秋华东师大版数学七年级上册第二章第二章整式及其加减整式及其加减大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程
2026-08-29发布
25 浏览
31 页
635.27 KB
2026秋华东师大版数学七年级上册《第三章 图形的初步认识 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋华东师大版数学七年级上册秋华东师大版数学七年级上册第三章第三章图形的初步认识图形的初步认识大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学
2026-08-29发布
32 浏览
32 页
610.94 KB
2024新华东师大版初中七年级数学上册《第一章 有理数》大单元整体教学设计.docx
2024新华东师大版初中七年级数学上册第一章有理数大单元整体教学设计学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大
2024-09-04发布
0 浏览
65 页
61.12 KB
2024新华东师大版初中七年级数学上册《第二章 整式及其加减》大单元整体教学设计.pdf
120242024新华东师大版初中七年级数学上册新华东师大版初中七年级数学上册第第二章二章整式及其加减大单元整体教学设计整式及其加减大单元整体教学设计学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与
2024-09-04发布
0 浏览
36 页
339.95 KB
2024新华东师大版初中七年级数学上册《第四章 相交线和平行线》大单元整体教学设计.pdf
120242024新华东师大版初中七年级数学上册新华东师大版初中七年级数学上册第第四章相交线和平行线四章相交线和平行线大单元整体教学设计大单元整体教学设计学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分
2024-09-04发布
0 浏览
36 页
321.56 KB
2024新华东师大版初中七年级数学上册《第三章 图形的初步认识》大单元整体教学设计.pdf
120242024新华东师大版初中七年级数学上册新华东师大版初中七年级数学上册第第三章图形的初步认识三章图形的初步认识大单元整体教学设计大单元整体教学设计学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分
2024-09-04发布
0 浏览
36 页
324.36 KB
2024新华东师大版初中七年级数学上册《第二章 整式及其加减》大单元整体教学设计.docx
2024新华东师大版初中七年级数学上册第二章整式及其加减大单元整体教学设计学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点
2024-09-04发布
0 浏览
64 页
59.69 KB
首页
上页
1
2
3
4
5
···
28
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部