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北师大数学 · 七年级上册(新)
版本:
北师大版(新教材)
出版社:
北京师范大学出版社
丰富的图形世界
生活中的立体图形
从立体图形到平面图形
回顾与思考
章节综合与测试
有理数及其运算
认识有理数
有理数的加减运算
有理数的乘除运算
有理数的乘方
有理数的混合运算
回顾与思考
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整式及其加减
代数式
整式的加减
探索与表达规律
回顾与思考
章节综合与测试
基本平面图形
线段、射线、直线
角
多边形和圆的初步认识
回顾与思考
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一元一次方程
认识方程
一元一次方程的解法
一元一次方程的应用
回顾与思考
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数据的收集与整理
丰富的数据世界
数据的收集
数据的表示
回顾与思考
章节综合与测试
综合与实践
关注人口老龄化
制作一个尽可能大的无盖长方体收纳盒
本册综合
类型:
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2026春北师大版初中数学七年级上册《第一章丰富的图形世界》大单元整体教学设计2022课标2025修改.pdf
120262026春北师大版初中数学七年级上册春北师大版初中数学七年级上册第一章第一章丰富的图形世界丰富的图形世界大单元整体教学设计大单元整体教学设计学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与
2026-05-14发布
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2026春北师大版初中数学七年级上册《第六章数据的收集与整理》大单元整体教学设计2022课标2025修改.pdf
120262026春北师大版初中数学七年级上册春北师大版初中数学七年级上册第六章第六章数据的收集与整理数据的收集与整理大单元整体教学设计大单元整体教学设计学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分
2026-05-14发布
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2026春北师大版初中数学七年级上册《第二章有理数及其运算》大单元整体教学设计2022课标2025修改.docx
2026春北师大版初中数学七年级上册第二章有理数及其运算大单元整体教学设计学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
2026-05-14发布
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2026春北师大版初中数学七年级上册《第五章一元一次方程》大单元整体教学设计2022课标2025修改.docx
2026春北师大版初中数学七年级上册第五章一元一次方程大单元整体教学设计学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
2026-05-14发布
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2026春北师大版初中数学七年级上册《第四章基本平面图形》大单元整体教学设计2022课标2025修改.pdf
120262026春北师大版初中数学七年级上册春北师大版初中数学七年级上册第四章第四章基本平面图形基本平面图形大单元整体教学设计大单元整体教学设计学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合
2026-05-14发布
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2026春北师大版初中数学七年级上册《第六章数据的收集与整理》大单元整体教学设计2022课标2025修改.docx
2026春北师大版初中数学七年级上册第六章数据的收集与整理大单元整体教学设计学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写
2026-05-14发布
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北师大版(2024)数学七年级上册全册教学课件(共1751张PPT).pptx
第一章丰富的图形世界1,1生活中的立体图形第1课时认识生活中的立体图形观察周围的世界,你会看到许许多多的图形,你能从中发现哪些熟悉的图形,在小学,我们已经初步认识了一些简单的几何体,本章将拓展你对几何体的认识,你将通过观察,操作,想象,直观
2026-03-08发布
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北师大版(2024)初中数学七年级上册全册教学设计教案.docx
全册教学设计初中数学七年级上册,2024,北师大版2026,03,07,学校数学教研组教案分课时教学设计第一课时1,1,1生活中的立体图形教学设计课型新授课复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析,生活中的几何图形,这一章的主要内容是图形的
2026-03-07发布
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北师大版(2024)初中数学七年级上册全册教学设计教案.pdf
教案,学校数学教研组2026,03,07北师大版,2024,初中数学七年级上册全册教学设计分课时教学设计分课时教学设计第一课时第一课时1,1,1生活中的立体图形生活中的立体图形教学设计教学设计课型课型新授课新授课复习课复习课口口试卷讲评课试
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《6.2.2数据的收集》教学设计.docx
分课时教学设计第二课时6,2,2数据的收集教学设计课型新授课复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节属于七年级上册教材第六章第二节,数据的收集,的第2课时,重点讨论抽样调查的优点和局限性,为此,教材设计了一个具体的调查活动,通过对各种抽
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《一元一次方程》大单元教学设计.doc
学科一元一次方程单元教学设计数学年级七设计者教材版本北师大版册,章上册第五章课标要求1,能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程,理解方程解的意义,经历估计方程解的过程,2,掌握等式的基本性质,能解一元一次方程,3,能根据具体问
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《丰富的图形世界》单元教学设计.doc
学科数学年丰富的图形世界单元教学设计级七设计者教材版本北师大版册,章上册第一章课标要求1,通过实物和模型,了解从物体抽象出来的几何体,平面,直线和点等概念,2,会画直棱柱,圆柱,圆锥,球的主视图,左视图,俯视图,能判断简单物体的视图,并会根
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《6.3.3数据的表示》教学设计.docx
分课时教学设计第三课时6,3,3数据的表示教学设计课型新授课复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课是北师大版教材七年级,上,第六章数据的收集与整理第3节的内容,通过前面的学习,学生已经能够制作条形统计图,折线统计图,扇形统计图和频数
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《第4章 基本平面图形》单元教学设计.doc
学科数学年级七设计者教材版本北师大版册,章上册第四章课标要求1,通过实物和模型,了解从物体抽象出来的几何体,平面,直线和点等概念2会比较线段的长短,理解线段的和,差,以及线段中点的意义3掌握基本事实,两点确定一条直线,两点之间线段最短4理解
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《整式及其运算》单元整体教学分析.doc
学科整式及其运算单元教学设计数学年级七设计者教材版本北师大版册,章上册第三章课标要求1,体验从具体情境中抽象出数学符号的过程,理解代数式,掌握必要的运算技能,2,能分析简单问题中的数量关系,并用代数式表示,3,会求代数式的值,4,理解整式的
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《有理数及其运算》大单元教学设计.doc
学科有理数及其运算单元教学设计数学年级七设计者教材版本北师大版册,章上册第二章课标要求1,理解负数的意义,理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,能比较有理数的大小,2,借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反数和绝对值的方
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《问题解决策略:直观分析》教学设计.docx
分课时教学设计问题解决策略,直观分析教学设计课型新授课复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课的主要教学内容是北师大版数学七年级上册第5章,一元一次方程问题解决策略,直观分析,本节内容包括一元一次方程的概念,性质,解法及其在实际问题中
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《问题解决策略:归纳》教学设计.docx
分课时教学设计第一课时问题解决策略,归纳教学设计课型新授课复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析问题解决策略,归纳是作为本章的最后一课,是学生初步学习数学符号语言后在应用方面的升华,首先要使学生体会到代数式是刻画现实世界的有效数学模型,能
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《6.3.1数据的表示》教学设计.docx
分课时教学设计第一课时6,3,1数据的表示教学设计课型新授课复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析扇形统计图是北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册第六章第三节内容,在此之前,学生已学过一些统计图表的知识,扇形统计图在小学也作为选学
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《6.1丰富的数据世界》教学设计.docx
分课时教学设计丰富的数据世界教学设计课型新授课复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课是数据的收集和整理的第一课时,也是统计过程的第一步,小学阶段学生已经初步接触过一些统计知识,但内容是零散的,初中阶段则按照统计的过程,问题解决的实际
2026-03-07发布
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