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北师大版(2024)八年级数学下册《1.2.1 等腰三角形的性质和等边三角形的性质》课件.pptx
北师大版,北师大版,新教材,新教材,数学八年级下册数学八年级下册学习目标学习目标1,经历探索,证明等腰三角形和等边三角形性质的过经历探索,证明等腰三角形和等边三角形性质的过程,进一步发展推理能力,程,进一步发展推理能力,2,掌握综合推理方法
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《6.1.3用边的关系判定平行四边形》课件.pptx
北师大版,北师大版,新教材,新教材,数学八年级下册数学八年级下册1,经历平行四边形判定方法的探究过程,掌握说理的基本方法,2,平行四边形判定方法的理解和灵活应用,活动,活动,用两根长用两根长30cm的木条和两根长的木条和两根长20cm的木条
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《5.3.1分式方程的概念》课件.pptx
北师大版,北师大版,新教材,新教材,数学八年级下册数学八年级下册1,理解分式方程的概念和意义,掌握解分式方程的基本思路和解法,2,能根据实际问题中的等量关系列分式方程,体会分式方程的模型作用,问题问题1甲,乙两地相距甲,乙两地相距1400k
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《5.1.2分式的基本性质及约分》课件.pptx
北师大版,北师大版,新教材,新教材,数学八年级下册数学八年级下册1,理解并掌握分式的基本性质,2,会运用分式的基本性质进行分式的约分,思考,思考,下列两式成立吗,为什么,下列两式成立吗,为什么,33044,ccc55066,ccc探究新知探
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《4.1 因式分解》课件.pptx
北师大版,北师大版,新教材,新教材,数学八年级下册数学八年级下册1,了解多项式的因式分解的定义,知道因式分解与整式乘法之间的联系与区别,2,能判断因式分解的正误,了解因式分解的过程,会进行简单的因式分解,1,630可以被哪些整数整除,可以被
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《3.1.3 图形沿x轴或y轴方向两次平移的坐标变化》课件.pptx
北师大版,北师大版,新教材,新教材,数学八年级下册数学八年级下册1,掌握平面直角坐标系中图形的两次平移与一次平移的转化,2,掌握平移引起的点的坐标的变化规律,3,感受代数与几何的相互转化,初步建立空间观念,1,y,y6,2,y,y5,1,在
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《2.3.1 一元一次不等式与一次函数》课件.pptx
北师大版,北师大版,新教材,新教材,数学八年级下册数学八年级下册复习回顾复习回顾回答下列问题,回忆一元一次方程与一次函数的关系,解方程,求方程,的,一次函数,当,取何值时,函数值为,当,时,一次函数,的函数值为,时,求相应,的值,一次函数
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《2.1.1 不等关系》课件.pptx
北师大版,北师大版,新教材,新教材,数学八年级下册数学八年级下册情境导入情境导入你是否想过这些生活场景与某种,不等关系,有关,跷跷板跷跷板拔河比赛拔河比赛汽车限速汽车限速限重限重思考,生活中的这些不等关系怎样在数学上表示出来呢,进行新课进行
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《1.3.2 直角三角形全等的判定》课件.pptx
北师大版,北师大版,新教材,新教材,数学八年级下册数学八年级下册学习目标学习目标1,掌握掌握,斜边,直角边斜边,直角边,HL,的判定方法,的判定方法,2,能初步应用能初步应用,斜边,直角边斜边,直角边,条件判定两个直条件判定两个直角三角形全
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《1.1.4多边形的外角和》课件.pptx
北师大版,北师大版,新教材,新教材,数学八年级下册数学八年级下册学习目标学习目标1,掌握多边形外角和定理,2,能灵活运用多边形的内角和与外角和解决相关问题,进行新课进行新课如图,小刚在公园沿着五边形步道按逆时针方向慢跑,1,小刚每次从五边形
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《1.5.1角平分线的性质定理和判断定理》教学设计.doc
北师大版,2026,八年级数学下册第一章三角形的证明1,5,1角平分线的性质定理和判断定理教学设计学科数学年级八课型新授课单元一课题角平分线的性质定理和判断定理课时1课标要求1,掌握角平分线的性质定理和判断定理,并会证明角平分线的性质定理和
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《第1章 三角形的证明》单元教学设计.doc
第一章三角形的证明单元教学设计学科数学年级八年级设计者尹坚教材版本北师大版,2026,册,章下册第一单元课标要求本章是整个初中几何学习的核心枢纽,它将学生在七年级学习的,三角形,和八年级上册学习的,全等三角形,从直观感知,操作验证的阶段,提
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《1.2.3等边三角形》教学设计.doc
北师大版,2026,八年级数学下册第一章三角形的证明1,2,3等边三角形教学设计学科数学年级八课型新授课单元一课题等边三角形课时1课标要求1,理解等边三角形的有关概念,探索并证明等边三角形的性质,2,探索并掌握等边三角形的判断,3,理解并运
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《1.4.1线段的垂直平分线性质与判断.doc
北师大版,2026,八年级数学下册第一章三角形的证明1,4,1线段的垂直平分线的性质与判断教学设计学科数学年级八课型新授课单元一课题线段的垂直平分线性质与判断课时1课标要求理解线段垂直平分线的概念,探索并证明垂直平分线的性质定理,理解并掌握
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《第1章 问题解决的策略:反思》教学设计.doc
北师大版,2026,八年级数学下册第一章三角形的证明问题解决的策略,反思学科数学年级八课型新授课单元一课题问题解决的策略,反思课时1课标要求让学生,想得到,合情推理与转化,证得清,演绎推理与逻辑,说得明,数学表达,通过一章节的学习,学生建立
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《第1章 问题解决的策略:反思》导学案.docx
第一章三角形的证明问题解决的策略,反思学习目标与重难点学习目标,1,通过对典型问题的回顾,掌握反思的具体方法,如检查结果,寻求多解,推广变式等,2,经历,解题回顾评估拓展,的过程,培养思维的批判性,灵活性和深刻性,3,养成严谨细致的数学学习
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《1.2.1等腰三角形的性质课时计划.doc
北师大版,2026,八年级数学下册第一章三角形的证明1,2,1等腰三角形的性质教学设计学科数学年级八课型新授课单元一课题等腰三角形的性质课时1课标要求理解等腰三角形的概念,掌握并证明等腰三角形的性质,能够运用等腰三角形的性质进行简单的计算和
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《1.4.2三角形的垂直平分线、尺规作图》教学设计.doc
北师大版,2026,八年级数学下册第一章三角形的证明1,4,2三角形的垂直平分,尺规作图教学设计学科数学年级八课型新授课单元一课题课时1课标要求1,会用尺规作图,已知底边和高作等腰三角形,三角形的垂直平分线,2,理解并证明三角形的垂直平分线
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《1.4.1线段的垂直平分线性质定理和判定定理》导学案.docx
第一章三角形的证明1,4,1线段的垂直平分线性质定理与判断定理导学案学习目标与重难点学习目标,1,经历,探索发现猜想证明,的过程,进一步体会证明的必要性,增强证明意识和能力,2,证明线段垂直平分线的性质定理,探索并证明线段垂直平分线的判定定
2026-03-10发布
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北师大版(2024)八年级数学下册《1.5.2三角形角平分线》导学案.docx
第一章三角形的证明1,5,2三角形角平分线导学案学习目标与重难点学习目标,1,通过对角的平分线性质定理和判定定理的理解,能运用定理熟练推导出三角形中角平分线的性质,2,能准确地说出三角形三边垂直平分线与角平分线交点性质的区别,3,通过小组成
2026-03-10发布
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