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北师大版初中八年级数学上册《第五章 二元一次方程组》大单元整体教学设计[2022课标].docx
北师大版初中八年级数学上册第五章二元一次方程组大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重
2025-01-05发布
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2024新北师大版初中七年级数学下册《第三章 概率初步》大单元整体教学设计[2022课标].docx
2024新北师大版初中七年级数学下册第三章概率初步大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教
2025-01-05发布
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北师大版初中八年级数学下册《第五章 分式与分式方程》大单元整体教学设计[2022课标].docx
北师大版初中八年级数学下册第五章分式与分式方程大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重
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2024新北师大版初中七年级数学上册《第一章 丰富的图形世界》大单元整体教学设计[2022课标].docx
2024新北师大版初中七年级数学上册第一章丰富的图形世界大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大
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北师大版初中八年级数学上册《第六章 数据的分析》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1北师大版初中八年级数学上册北师大版初中八年级数学上册第六章第六章数据的分析数据的分析大单元整体教学设计大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合
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北师大版初中九年级数学上册《第三章 概率的进一步认识》大单元整体教学设计[2022课标].docx
北师大版初中九年级数学上册第三章概率的进一步认识大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学
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北师大版初中九年级数学下册《第二章 二次函数》大单元整体教学设计[2022课标].docx
北师大版初中九年级数学下册第二章二次函数大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360nbsp,nbsp,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
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北师大版初中八年级数学上册《第七章 平行线的证明》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1北师大版初中八年级数学上册第七章北师大版初中八年级数学上册第七章平行线的证平行线的证明大单元整体教学设计明大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与
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北师大版初中九年级数学上册《第五章 投影与视图》大单元整体教学设计[2022课标].docx
北师大版初中九年级数学上册第五章投影与视图大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七
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北师大版初中八年级数学下册《第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组》大单元整体教学设计[2022课标].docx
北师大版初中八年级数学下册第二章一元一次不等式与一元一次不等式组大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙
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2024新北师大版初中七年级数学下册《第三章 概率初步》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
120242024新北师大版初中七年级数学下册第三章新北师大版初中七年级数学下册第三章概率概率初步大单元整体教学设计初步大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一
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2024新北师大版初中七年级数学上册《第三章 整式及其加减》大单元整体教学设计[2022课标].docx
2024新北师大版初中七年级数学上册第三章整式及其加减大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单
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北师大版初中八年级数学上册《第二章 实数》大单元整体教学设计[2022课标].docx
北师大版初中八年级数学上册第二章实数大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单
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北师大版初中九年级数学上册《第一章 特殊平行四边形》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1北师大版初中九年级数学上册第一章北师大版初中九年级数学上册第一章特殊平行四特殊平行四边形大单元整体教学设计边形大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分
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北师大版初中九年级数学下册《第三章 圆》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1北师大版初中九年级数学下册第三章北师大版初中九年级数学下册第三章圆大单元圆大单元整体教学设计整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整
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北师大版初中九年级数学下册《第一章 直角三角形的边角关系》大单元整体教学设计[2022课标].docx
北师大版初中九年级数学下册第一章直角三角形的边角关系大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元
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北师大版初中九年级数学下册《第一章 直角三角形的边角关系》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1北师大版初中九年级数学下册第一章北师大版初中九年级数学下册第一章直角三角形直角三角形的边角关系大单元整体教学设计的边角关系大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元
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2024新北师大版初中七年级数学下册《第四章 三角形》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
120242024新北师大版初中七年级数学下册第四章新北师大版初中七年级数学下册第四章三角三角形大单元整体教学设计形大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内
2025-01-05发布
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北师大版初中八年级数学下册《第四章 因式分解》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1北师大版初中八年级数学下册第四章北师大版初中八年级数学下册第四章因式分解因式分解大单元整体教学设计大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一
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2023年北师大版数学七年级上册《3.3 整式》课时练习(含答案).doc
年北师大版数学七年级上册,整式课时练习一,选择题,下列各式,其中单项式的个数有,个,个,个,个,单项式的系数和次数分别是,多项式,的次数为,已知多项式,是关于,的二次三项式,则,的值分别为,如果一个多项式的次数是,那么这个多项式的任何一项的
2023-07-12发布
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