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北师大版(2024)数学七年级上册《6.2 数据的收集 第2课时 抽样调查》课件(共18张PPT).pptx
6,2数据的收集第2课时抽样调查学习目标1,1,掌握抽样调查选取样本的方法,体会选取代表性样本对掌握抽样调查选取样本的方法,体会选取代表性样本对正确估计总体的重要性,正确估计总体的重要性,重点重点,2,2,在实际问题中感受抽样的必要性,体会
2026-03-07发布
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1.51 MB
北师大版(2024)数学七年级上册全册同步教学设计教案.docx
北师大版,2024,数学七年级上册全册同步教学设计第一章丰富的图形世界1生活中的立体图形第1课时认识几何体,教学目标,1,经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩,2,在具体情境中认识圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,并
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册全册素养目标教学设计教案(表格式).docx
北师大版,2024,数学七年级上基于核心素养的课堂实践册全册素养目标教学设计教案,表格式,第一章丰富的图形世界1生活中的立体图形第1课时认识生活中的立体图形教学目标课题第1课时认识生活中的立体图形授课人素养目标1,经历从现实世界中抽象出图形
2026-03-07发布
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北师版(2024)七年级数学上册《6.2数据的收集 第1课时》教案.docx
2数据的收集第1课时,教学目标,1,经历调查,收集数据的过程,感受抽样的必要性,2,了解普查,抽样调查,总体,个体,样本等概念,了解普查和抽样调查的应用,并选择合适的调查方法,解决有关现实问题,3,能根据具体情境设计适当的抽样调查方案,4
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《5.3.1 几何图形问题》教案(表格式).docx
3一元一次方程的应用第1课时几何图形问题教学目标课题第1课时几何图形问题授课人素养目标1,能根据几何图形问题中的数量关系列出方程,感悟数学模型的思想,2,通过对几何图形问题的解决,体会利用方程解决问题的关键是寻找等量关系,3,经历运用方程解
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《6.1 丰富的数据世界》教案(表格式).docx
第六章数据的收集与整理丰富的数据世界教学目标课题1丰富的数据世界授课人素养目标1,初步经历收集,整理,分析数据的活动,了解数据处理的过程,发展学生的数据观念和数据处理能力,2,初步经历用不同的统计图表示数据,并从统计图中获取信息的过程,3
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《5.1 认识方程》教案(表格式).docx
第五章一元一次方程认识方程教学目标课题第1课时认识方程授课人素养目标1,通过对多种实际问题中数量关系的分析,感受方程是刻画现实世界数量关系的有效模型,增强模型观念,2,能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程,提高应用意识,3
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《6.3.1 扇形统计图》教案(表格式).docx
3数据的表示第1课时扇形统计图教学目标课题第1课时扇形统计图授课人素养目标1,进一步经历用扇形统计图描述数据的活动,了解数据处理的过程,2,会制作扇形统计图,能用统计图直观,有效地描述数据,3,能从扇形统计图中获取正确的信息,并能做出合理的
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《6.2.1 数据的收集》教案(表格式).docx
2数据的收集第1课时数据的收集教学目标课题第1课时数据的收集授课人素养目标1,能读懂扇形统计图,条形统计图反映的数据信息,经历分析数据的活动,2,了解获得数据的常用方式,知道根据实际情况选择恰当的方式,加强数据观念,3,知道普查,抽样调查的
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《5.2.3 利用去括号解一元一次方程》教案(表格式).docx
第3课时利用去括号解一元一次方程教学目标课题第3课时利用去括号解一元一次方程授课人素养目标1,通过分析具体问题中的数量关系,了解到解方程是运用方程解决实际问题的组成部分,使学生进一步体会方程是刻画现实世界数量关系的重要数学模型,加强模型观念
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《4.1.1 线段、射线、直线》教案(表格式).docx
第四章基本平面图形线段,射线,直线第1课时线段,射线,直线教学目标课题第1课时线段,射线,直线授课人素养目标1,在现实情境中进一步理解线段,射线,直线,经历从现实事物到抽象概念的,数学化,过程,知道它们的特征,共性和区别,并会用不同的方式表
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《5.3.2 古代数学问题》教案(表格式).docx
第2课时古代数学问题教学目标课题第2课时古代数学问题授课人素养目标1,能根据古代数学问题中的数量关系列出方程,感悟数学模型的思想,2,借助古代数学问题,体会利用表格分析数量关系是一种有效方法,3,经历运用方程解决古代数学问题的过程,感受数学
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《5.2.4 利用去分母解一元一次方程》教案(表格式).docx
第4课时利用去分母解一元一次方程教学目标课题第4课时利用去分母解一元一次方程授课人素养目标1,会解含分母的一元一次方程,归纳出解一元一次方程的一般步骤,提高运算能力,2,进一步感受解方程方法的灵活多样,体会解方程过程中的转化思想,发展数学思
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《4.2.2 角的比较》教案(表格式).docx
第2课时角的比较教学目标课题第2课时角的比较授课人素养目标1,经历比较角的大小的研究过程,体会角的比较和线段的比较方法的一致性,能比较角的大小,能估计一个角的大小,发展学生的几何直观感知能力,感受类比的数学思想,2,在操作活动中认识角的平分
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《5.2.1 等式的基本性质》教案(表格式).docx
2一元一次方程的解法第1课时等式的基本性质教学目标课题第1课时等式的基本性质授课人素养目标1,通过观察,归纳,理解等式的基本性质,感受数学逻辑的条理,提高推理能力,2,通过观察,体会解方程的过程就是将方程用等式的基本性质变形为,a的形式,3
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《3.3 探索与表达规律》教案(表格式).docx
3探索与表达规律教学目标课题3探索与表达规律授课人素养目标1,经历由特殊到一般和由一般到特殊的过程,体会代数推理的特点和作用,2,能用代数式表示并借助代数式运算验证所探索规律的一般性,3,能用代数式表示并借助代数式运算解释具体问题中蕴含的一
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《4.1.2 比较线段的长短》教案(表格式).docx
教学目标课题第2课时比较线段的长短授课人素养目标1,掌握几何事实,两点之间线段最短,能在相关情境中运用其解决实际问题,积累数学活动经验,2,会比较线段的长短,理解线段的和,差以及线段中点的意义,理解两点之间距离的意义,能度量和表达两点间的距
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《3.1.1 代数式》教案(表格式).docx
第三章整式及其加减代数式第1课时代数式教学目标课题第1课时代数式授课人素养目标1,经历探索规律并用代数式表示规律的过程,感受从具体到抽象的思想,2,能用字母表示运算律,计算公式以及一些简单问题中的数量关系和变化规律,3,了解代数式的概念,教
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《3.2.1 合并同类项》教案(表格式).docx
2整式的加减第1课时合并同类项教学目标课题第1课时合并同类项授课人素养目标1,在具体情境中感受合并同类项的必要性,理解合并同类项法则的依据,2,能识别同类项,3,掌握合并同类项的法则,能进行同类项的合并,4,体会合并同类项给计算求值带来的简
2026-03-07发布
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北师大版(2024)数学七年级上册《3.1.2 代数式求值》教案(表格式).docx
第2课时代数式求值教学目标课题第2课时代数式求值授课人素养目标1,能用代数式表示简单问题中的数量关系,2,在具体情境中,能求出代数式的值,并解释它的实际意义,3,能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义,发展符号意识,4,在代数式求值过程中
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