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2023年浙教版数学九年级上册《3.6 圆内接四边形》同步练习(含答案).doc
2023年浙教版数学九年级上册3,6圆内接四边形同步练习一,选择题1,三角形的外心是三角形中,A,三条高的交点B,三条中线的交点C,三条角平分线的交点D,三边垂直平分线的交点2,在RtABC中,AB6,BC8,则这个三角形的外接圆直径为,A
2023-11-07发布
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2023年浙教版数学九年级上册《3.5 圆周角》同步练习(含答案).doc
年浙教版数学九年级上册,圆周角同步练习一,选择题,如图,已知为的直径,则度数为,如图,是的直径,垂直于弦,则,如图,把直角三角板的直角顶点放在破损玻璃镜的圆周上,两直角边与圆弧分别交于点,量得,则该圆玻璃镜的半径是,如图,的顶点,在上,顶点
2023-11-07发布
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2023年浙教版数学九年级上册《4.5 相似三角形的性质及应用》同步练习(含答案).doc
年浙教版数学九年级上册,相似三角形的性质及应用同步练习一,选择题,如图,与相似,相似比为,的对应边是,若,则的长是,的两条直角边分别为,与它相似的的斜边为,那么的周长为,要制作两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形的三边长分别为,和,另一
2023-11-07发布
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2023年浙教版数学九年级上册《3.3 垂径定理》同步练习(含答案).doc
年浙教版数学九年级上册,垂径定理同步练习一,选择题,过内一点的最长弦为,最短弦长为,则的长为,如图,弦垂直于直径,垂足为,且,则长为,如图所示,的半径为,弦的长度是,垂足为,则,如图,的直径垂直弦于点,且,则的长为,已知半径为,弦长为,是弦
2023-11-07发布
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2023年浙教版数学九年级上册《4.4 两个三角形相似的判定》同步练习(含答案).doc
2023年浙教版数学九年级上册4,4两个三角形相似的判定同步练习一,选择题1,下列各组图形可能不相似的是,A,两个等边三角形B,各有一个角是45的两个等腰三角形C,各有一个角是105的两个等腰三角形D,两个等腰直角三角形2,有甲,乙两个三角
2023-11-07发布
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2023年浙教版数学九年级上册《4.1 比例线段》同步练习(含答案).doc
年浙教版数学九年级上册,比例线段同步练习一,选择题,不为的四个实数,满足,改写成比例式错误的是,已知,下列变形错误的是,若,则的值为,若,则的值为,下列各线段的长度成比例的是,比例尺为,的图纸上某区域面积,则实际面积为
2023-11-07发布
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2023年浙教版数学九年级上册《3.8 弧长及扇形的面积》同步练习(含答案).doc
2023年浙教版数学九年级上册3,8弧长及扇形的面积同步练习一,选择题1,若120的圆心角所对的弧长是6,则此弧所在圆的半径是,A,3B,4C,9D,182,如图,某厂生产横截面直径为7cm的圆柱形罐头,需将,蘑菇罐头,字样贴在罐头侧面,为
2023-11-07发布
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2023年浙教版数学九年级上册《4.7 图形的位似》同步练习(含答案).doc
年浙教版数学九年级上册,图形的位似同步练习一,选择题,如图,与是以点为位似中心的位似图形,相似比为,若,则点的坐标为,已知两点,先将线段向左平移一个单位,再以原点为位似中心,在第一象限内将其缩小为原来的得到线段,则点的对应点的坐标为,关于对
2023-11-07发布
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2023年浙教版数学九年级上册《3.4 圆心角》同步练习(含答案).doc
年浙教版数学九年级上册,圆心角同步练习一,选择题,如图,是的直径,是上两点,若,则等于,如图,点,在上,则等于,如图,的直径过弦的中点,则等于,如图,是上的三点,则弧的度数为,或,如图,为的外接圆,则的度数为,如图,在中,弦半径,则的度数为
2023-11-07发布
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2023年浙教版数学九年级上册《4.2 由平行线截得的比例线段》同步练习(含答案).doc
年浙教版数学九年级上册,由平行线截得的比例线段同步练习一,选择题,如图,已知直线,直线交直线,于点,直线交直线,于点,若,则,如图,直线,直线分别交,于点,直线分别交,于点,与相交于点,且,则,如图,已知一组平行线,被直线,所截,交点分别为
2023-11-07发布
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2026秋浙教版数学九年级上册《第4章 相似三角形 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋浙教版数学九年级上册第4章相似三角形大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大
2026-08-29发布
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2026秋浙教版数学九年级上册《第2章 随机事件的概率 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋浙教版数学九年级上册秋浙教版数学九年级上册第第章章随机事件的概率随机事件的概率大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二
2026-08-29发布
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2026秋浙教版数学九年级上册《第1章 二次函数 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋浙教版数学九年级上册秋浙教版数学九年级上册第第章章二次函数二次函数大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二,义务教育数
2026-08-29发布
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2026秋浙教版数学九年级上册《第3章 圆的基本性质 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋浙教版数学九年级上册第3章圆的基本性质大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
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2026秋浙教版数学九年级上册《第4章 相似三角形 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋浙教版数学九年级上册秋浙教版数学九年级上册第第章章相似三角形相似三角形大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二,义务教
2026-08-29发布
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2026秋浙教版数学九年级上册《第2章 随机事件的概率 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋浙教版数学九年级上册第2章随机事件的概率大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
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2026秋浙教版数学九年级上册《第3章 圆的基本性质 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋浙教版数学九年级上册秋浙教版数学九年级上册第第章章圆的基本性质圆的基本性质大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二,义
2026-08-29发布
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2026秋浙教版数学九年级上册《第1章 二次函数 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋浙教版数学九年级上册第1章二次函数大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单
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