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2023年浙教版数学七年级下册《分式》期末巩固练习(含答案) .doc
年浙教版数学七年级下册分式期末巩固练习一,选择题,若分式有意义,则,满足的条件是,且,若分式的值为零,则,等于,或,与分式的值相等的是,下列约分正确的是,下列分式中,最简分式是,下列运算结果为,的是,化简的结果为,分式方程的解是
2023-06-15发布
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2023年浙教版数学七年级下册《整式的乘除》期末巩固练习(含答案).doc
2023年浙教版数学七年级下册整式的乘除期末巩固练习一,选择题1,计算aa2的结果是,Aa3Ba2C3aD2a22,下列运算正确的是,A,2a,3b,5abB,a2a3,a5C,2a,3,6a3D,a6,a3,a93,计算,如果3ab3a2
2023-06-15发布
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2023年浙教版数学七年级下册《因式分解》期末巩固练习(含答案) .doc
年浙教版数学七年级下册因式分解期末巩固练习一,选择题,下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是,若,和,是多项式,仅有的两个因式,则的值为,多项式,中,各项的公因式是,把多项式,因式分解的结果为,若,则,的值是
2023-06-15发布
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2023年浙教版数学七年级下册《平行线》期末巩固练习(含答案) .doc
2023年浙教版数学七年级下册平行线期末巩固练习一,选择题1,下列四个图形中,不能通过基本图形平移得到的是,ABCD2,在同一平面内,两条不重合直线的位置关系可能是,A,平行或相交B,垂直或相交C,垂直或平行D,平行,垂直或相交3,直线a
2023-06-15发布
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2023年浙教版数学七年级下册《二元一次方程组》期末巩固练习(含答案) .doc
年浙教版数学七年级下册二元一次方程组期末巩固练习一,选择题,二元一次方程,有无数个解,下列组值中不是该方程解的是,方程,的正整数解有,组,组,组,组,由方程组,可得出,与的关系式是,二元一次方程组的解为,用加减法解方程组,下列解法错误的是
2023-06-15发布
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2023年浙教版数学七年级下册《数据与统计图表》期末巩固练习(含答案) .doc
2023年浙教版数学七年级下册数据与统计图表期末巩固练习一,选择题1,当前,低头族,已成为热门话题之一,小颖为了解路边行人步行边低头看手机的情况,她应采用的收集数据的方式是,A,对学校的同学发放问卷进行调查B,对在路边行走的学生随机发放问卷
2023-06-15发布
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浙教版七年级数学下册《平行线的性质与判定》专项练习(含答案).doc
浙教版七年级数学下册平行线的性质与判定专项练习一,选择题,如图,能判定的条件是,如图,下列判断错误的是,如果,那么,如果,那么,如果,那么,如果,那么,如图,下列条件中,能判定的条件个数有,如图,直线,则,如图,则图中与,不包括,相等的角有
2023-02-23发布
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2026春浙教版数学七年级下册《第5章 分式 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春浙教版数学七年级下册第5章分式大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目
2026-08-29发布
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2026春浙教版数学七年级下册《第6章 数据与统计图表 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春浙教版数学七年级下册第6章数据与统计图表大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
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2026春浙教版数学七年级下册《第6章 数据与统计图表 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春浙教版数学七年级下册春浙教版数学七年级下册第第章章数据与统计图表数据与统计图表大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二
2026-08-29发布
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2026春浙教版数学七年级下册《第2章 二元一次方程组 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春浙教版数学七年级下册春浙教版数学七年级下册第第章章二元一次方程组二元一次方程组大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二
2026-08-29发布
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2026春浙教版数学七年级下册《第5章 分式 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春浙教版数学七年级下册春浙教版数学七年级下册第第章章分式分式大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二,义务教育数学课程标
2026-08-29发布
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2026春浙教版数学七年级下册《第3章 整式的乘除 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春浙教版数学七年级下册春浙教版数学七年级下册第第章章整式的乘除整式的乘除大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二,义务教
2026-08-29发布
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2026春浙教版数学七年级下册《第4章 因式分解 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春浙教版数学七年级下册第4章因式分解大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单
2026-08-29发布
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2026春浙教版数学七年级下册《第1章 相交线与平行线 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春浙教版数学七年级下册春浙教版数学七年级下册第第章章相交线与平行线相交线与平行线大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二
2026-08-29发布
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2026春浙教版数学七年级下册《第1章 相交线与平行线 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春浙教版数学七年级下册第1章相交线与平行线大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
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2026春浙教版数学七年级下册《第3章 整式的乘除 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春浙教版数学七年级下册第3章整式的乘除大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大
2026-08-29发布
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2026春浙教版数学七年级下册《第4章 因式分解 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春浙教版数学七年级下册春浙教版数学七年级下册第第章章因式分解因式分解大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二,义务教育数
2026-08-29发布
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2026春浙教版数学七年级下册《第2章 二元一次方程组 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春浙教版数学七年级下册第2章二元一次方程组大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
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