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2024新人教版初中七年级数学上册新教材《第三章 代数式》大单元整体教学设计.docx
2024新人教版初中七年级数学上册第三章代数式大单元整体教学设计学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元
2024-09-04发布
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61.74 KB
2024新人教版初中七年级数学上册新教材《第一章 有理数》大单元整体教学设计.pdf
120242024新人教版初中七年级数学上册新教材新人教版初中七年级数学上册新教材第一章第一章有理数大单元整体教学设计有理数大单元整体教学设计学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一
2024-09-04发布
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2024新人教版初中七年级数学上册新教材《第四章 整式的加减》大单元整体教学设计.docx
2024新人教版初中七年级数学上册第四章整式的加减大单元整体教学设计学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大
2024-09-04发布
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2024新人教版初中七年级数学上册新教材《第二章 有理数的运算》大单元整体教学设计.pdf
120242024新人教版初中七年级数学上册新人教版初中七年级数学上册第二章第二章有理数的运算大单元整体教学设计有理数的运算大单元整体教学设计学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一
2024-09-04发布
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中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育数学课程标准(2022年版)》-[信息技术2.0微能力]:中学七年级数学上(第五单元).pdf
目目录录作业设计方案作业设计方案2 30一一 单元内容及教材分析单元内容及教材分析本章主要内容四个部分:数据的收集,数据的整理描述,从图表中获取信息,综合与实践。本章是在前两个学段学习有关统计图表的基础上,进一步学习数据的收集处理描述等方法
2022-06-21发布
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1.48 MB
中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育数学课程标准(2022年版)》-[信息技术2.0微能力]:中学七年级数学上(第二单元).pdf
目目录录作业设计方案作业设计方案4目录一单元信息.5二单元分析.6三单元学习与作业目标.6四单元作业与设计思路.7五课时作业.81.用字母表示数.82.单项式.103.多项式.124.同类项.165.去括号法则.186.去括号法则的应用.2
2022-06-21发布
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25 页
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中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育数学课程标准(2022年版)》-[信息技术2.0微能力]:中学七年级数学上(第二单元)范例一.pdf
目目录录作业设计方案作业设计方案4一 单元作业设计基本信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称数学七年级第一学期人教版整式加减单元组织方式单元组织方式 自 然 单 元 重 组 单 元课时信息课时信息序号课时名称对应教材内容1用字母表示数第
2022-06-21发布
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中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育数学课程标准(2022年版)》-[信息技术2.0微能力]:中学七年级数学上(第五单元).docx
目目 录录 作业设计方案作业设计方案 2 30 一一 单元内容及教材分析单元内容及教材分析 本章主要内容四个部分:数据的收集,数据的整理描述,从图表中获取信息,综合与实践。本章是在前两个学段学习有关统计图表的基础上,进一步学习数据的收集处
2022-06-18发布
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中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育数学课程标准(2022年版)》-[信息技术2.0微能力]:中学七年级数学上(第四单元).docx
中学七年级数学上第四单元义务教育语文课程标准2022年版微能力2.0认证中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品3第四章 直线与角一单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称数学七年级第一学期沪科版直线与角单 元 组
2022-06-18发布
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中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育数学课程标准(2022年版)》-[信息技术2.0微能力]:中学七年级数学上(第二单元).docx
中学七年级数学上第二单元义务教育语文课程标准2022年版微能力2.0认证中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品28目录一单元信息5 二单元分析6三单元学习与作业目标6 四单元作业与设计思路7 五课时作业8 1. 用字
2022-06-18发布
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31 页
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中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育数学课程标准(2022年版)》-[信息技术2.0微能力]:中学七年级数学上(第二单元)范例一.docx
中学七年级数学上第二单元范例一义务教育语文课程标准2022年版微能力2.0认证中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品21一单元作业设计基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 数学七年级第一学期人教版整式加减单
2022-06-18发布
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人教版七年级下册数学全册教案.doc
人教版七年级下册数学全册教案第五章相交线与平行线5,1,1相交线教学目标,1理解对顶角和邻补角的概念,能在图形中辨认2掌握对顶角相等的性质和它的推证过程3,通过在图形中辨认对顶角和邻补角,培养学生的识图能力重点,在较复杂的图形中准确辨认对顶
2023-02-02发布
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85 页
2.55 MB
人教版七年级下册数学全册导学案(Word版无答案).doc
人教版七年级下册数学全册导学案第五章相交线与平行线,一,相交线学习目标,1,经历观察,推理,交流等过程,了解邻补角和对顶角的概念,2,掌握邻补角,对顶角的性质,学习过程环节一,复习引入1,复习提问,若1和2互余,则,若1和2互补,则,2,画
2023-02-02发布
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13.1 MB
人教版七年级下册数学第一章 有理数 复习学案(含练习题及答案).docx
人教版七年级下册数学第一章 有理数 复习学案知识梳理1正数和负数的有关概念1正数:比0大的数叫做正数;负数:比0小的数叫做负数;0既不是正数,也不是负数。2正数和负数表示相反意义的量。2有理数的概念及分类有理数是整数和分数的统称。通常有两种
2022-10-06发布
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初中数学七年级下册不等式的应用期末专项练习(附参考答案).doc
七年级数学下册不等式的应用专项练习班级 考号 姓名 总分 一选择题1. 若m是非负数,则用不等式表示正确的是A. m0B. m0C. m0 D. m02中央电视台2套开心辞典栏目中,有一期的题目如图所示,两个天平都平衡,则三个球体的重量等于
2022-06-28发布
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初中数学七年级下册相交线与平行线选择题专项练习(附参考答案和解析).docx
七年级数学下册相交线与平行线选择题班级 nbsp; nbsp; nbsp; 考号 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;姓名 nbsp; nbsp; nbsp; 总分 nbsp; nbsp; 1.下列推理中,错误的是A.ABCD,C
2022-05-08发布
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初中数学七年级下册易错题必考题型专项练习(分章节编排).doc
七年级数学下册易错必考题练习班级 nbsp; nbsp; nbsp; 考号 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;姓名 nbsp; nbsp; nbsp; 总分 nbsp; nbsp; 11
2022-04-10发布
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6.34 MB
2026春人教版初中数学七年级下册《综合与实践 白昼时长规律的探究 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
120262026春人教版初中数学七年级下册春人教版初中数学七年级下册综合与实践综合与实践白昼时长规律的探究白昼时长规律的探究大单元整体教学大单元整体教学设计设计20222022课标课标20252025修改修改学校,学校,d,yc2360d
2026-08-29发布
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26 页
227.22 KB
2026春人教版初中数学七年级下册《第十一章 不等式与不等式组 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春人教版初中数学七年级下册第十一章不等式与不等式组大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概
2026-08-29发布
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2026春人教版初中数学七年级下册《综合与实践 低碳生活 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春人教版初中数学七年级下册春人教版初中数学七年级下册综合与实践综合与实践低碳生活低碳生活大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程
2026-08-29发布
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