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【2025年秋季】人教九年级数学上册《21.1一元二次方程-名师》学案.doc
21,1一元二次方程学习目标,1,会根据具体问题列出一元二次方程,体会方程的模型思想,提高归纳,分析的能力,2,理解一元二次方程的概念,知道一元二次方程的一般形式,会把一个一元二次方程化为一般形式,会判断一元二次方程的二次项系数,一次项系数
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《2122解一元二次方程(公式法)》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
21,2,2解一元二次方程,公式法,分层作业基础训练1关于,的方程实数根的情况,下列判断正确的是,A有两个相等实数根B有两个不相等实数根C没有实数根D有一个实数根2关于,的一元二次方程有两个相等的实数根,则,A,2B,1C0D13一元二次方
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《2412垂直于弦的直径》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
垂直于弦的直径分层作业基础训练如图,是的直径,弦于点,则,如图,的半径为,弦心距,则弦的长为,如图,的直径为,弦的长为,是弦上的一动点,则线段的长的取值范围是,如图,的直径与弦交于点,则下列说法错误的是,如图,以为直径的中,弦于点,若则的长
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《2213二次函数y=a(x-h)^2的图象和性质》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
22,1,3二次函数y,a,h,2的图象和性质分层作业基础训练1关于抛物线,下列说法错误的是,A开口向上B当时,y随,的增大而减小C对称轴是直线D顶点2在平面直角坐标系中,二次函数,的图象可能是,ABCD3抛物线y2,1,2不经过的象限是
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《2123解一元二次方程(因式分解法)》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
解一元二次方程,因式分解法,分层作业基础训练方程的根是,已知等腰三角形的两边长分别是一元二次方程的两根,则该等腰三角形的底边长为,或若分式的值为,则,或,且,若关于,的方程有实数根,则的值为,或或方程,的两个根是等腰三角形的底和腰,则这个三
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《253用频率估计概率(第二课时)》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
25,3用频率估计概率,第二课时,分层作业,基础训练1一个不透明的箱子里装有m个球,其中红球有5个,这些球除颜色外都相同每次将球搅拌均匀后,任意摸出一个球记下颜色后再放回大量重复试验后发现,摸到红球的频率稳定在0,25,那么可以估算出m的值
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《233课题学习图案设计》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
课题学习图案设计,组,基础题,南京中考,如图,是由经过平移得到的,还可以看作是经过怎样的图形变化得到,下列结论,次旋转,次旋转和次轴对称,次旋转,次轴对称其中所有正确结论的序号是,下面四个图案中,不能由基本图案旋转得到的是,如图,将甲图经图
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《21.2.2 解一元二次方程(公式法)(分层作业)》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
21,2,2解一元二次方程,公式法,分层作业基础训练1关于,的方程实数根的情况,下列判断正确的是,A有两个相等实数根B有两个不相等实数根C没有实数根D有一个实数根,详解,解,对于关于,的方程,此方程有两个不相等的实数根故选B2关于,的一元二
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《232中心对称(第二课时)》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
23,2中心对称,第二课时,A组,基础题,1,2019济南市中考,下面的图形是用数学家名字命名的,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是,A赵爽弦图B笛卡尔心形线C科克曲线D斐波那契螺旋线2,2025济南市中考,古钱币是我国悠久的历史文化遗
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《2422直线和圆的位置关系(第一课时)》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
24,2,2直线和圆的位置关系,第一课时,分层作业基础训练1如图是,光盘行动,的宣传海报,图中餐盘与筷子可看成直线和圆的位置关系是,A相切B相交C相离D平行2已知平面内有和点,若半径为,线段,则直线与的位置关系为,A相离B相交C相切D相交或
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《2414圆周角(第二课时)》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
圆周角,第二课时,分层作业基础训练如图,四边形是的内接四边形若,则的度数为,如图,四边形内接于,连接,若,则,如图,四边形是的内接四边形,若,则的度数是,如图所示,等边的顶点在上,边,与分别交于点,点是劣弧上一点,且与,不重合,连接,则的度
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《2214二次函数y=ax^2bxc的图象和性质(第二课时)》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
二次函数,的图象和性质,第二课时,分层作业基础训练已知抛物线经过点,那么下列各点中,该抛物线必经过的点是,已知二次函数,当,等于时,函数值是,当,时,函数值是则此二次函数的表达式为,如图,抛物线,与,轴正半轴,轴正半轴分别交于点,且,则的值
2025-08-16发布
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688.15 KB
25秋-人教版九年级数学上册《2211二次函数》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
二次函数分层作业基础训练下列函数中,是二次函数的是,下列函数解析式中,一定为二次函数的是,以,为自变量的函数,是二次函数的有,设,分别是二次函数,的二次项系数,一次项系数,常数项,则,如图,线段,动点以每秒个单位长度的速度从点出发,沿线段运
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《2121解一元二次方程(配方法)》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
解一元二次方程,配方法,分层作业基础训练一元二次方程,配方后可变形为,将一元二次方程化成,为常数,的形式,则,的值分别是,若关于,的一元二次方程,配方后得到方程,则的值为,用配方法解方程时变形结果正确的是,代数学中记载,形如的方程,求正数解
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《244弧长和扇形公式(第二课时)》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
24,4弧长和扇形公式,第二课时,分层作业基础训练1已知圆锥的底面半径为,母线长为,则圆锥的侧面积为,ABCD2蒙古包可以近似地看作由圆锥和圆柱组成下图是一个蒙古包的示意图,底面圆半径DE,2m,圆锥的高AC,1,5m,圆柱的高CD,2,5
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《223实际问题与二次函数(第一课时)(分层作业)》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
22,3实际问题与二次函数,第一课时,分层作业基础训练1向空中发射一枚炮弹,经,秒后的高度为y米,且时间与高度的函数表达式为,若此炮弹在第6秒与第13秒时的高度相等,则下列时间中炮弹所在高度最高的是,A第7秒B第9秒C第11秒D第13秒,详
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《211一元二次方程》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
一元二次方程分层作业基础训练下列方程是关于,的一元二次方程的是,下列方程中,一元二次方程共有,个,已知关于,的方程的一个根为,则实数的值为,若关于,的方程是一元二次方程,则的值为,把方程,化成,的形式,则,的值分别为,若是关于,的一元二次方
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《2511随机事件》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
25,1,1随机事件分层作业基础训练1彩民李大叔购买1张彩票,中奖这个事件是,A必然事件B确定性事件C不可能事件D随机事件2下列成语所描述的事件属于不可能事件的是,A水落石出B水涨船高C水滴石穿D水中捞月3下列事件是必然事件的是,A三角形内
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《2414圆周角(第一课时)》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
圆周角,第一课时,分层作业基础训练下列图形中的是圆周角的是,如图,内接于,的半径为,则的长等于,如图,点,是上的三点若,则的大小为,如图,是的直径,点,在上,若,则的度数为,如图,在中,点是的中点,连结并延长,交于点,连结若,则的度数为,如
2025-08-16发布
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25秋-人教版九年级数学上册《2214二次函数y=ax^2bxc的图象和性质(第一课时)》(基础+拔高)(学生版+名师详解版).docx
22,1,4二次函数y,a,2,b,c的图象和性质,第一课时,分层作业基础训练1下列关于二次函数的图像和性质的叙述中,正确的是,A点在函数图像上B开口方向向上C对称轴是直线D与直线有两个交点2抛物线经平移后,不可能得到的抛物线是,ABCD3
2025-08-16发布
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