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2024-2025学年七年级数学上册《3.4 第3课时 球赛积分表问题 》名师教案.doc
第3课时球赛积分表问题1学会解决信息图表问题的方法,难点,2经历探索球赛积分中数量关系的过程,进一步体会方程是解决实际问题的数学模型,重点,难点,一,情境导入某次男篮联赛常规赛最终积分榜,队员比赛场次胜场负场积分前进1410424东方141
2025-08-22发布
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(2025-2026学年)七年级数学上册《1.3.2 第2课时 有理数加减混合运算 》名师教案.doc
1,3,2有理数的减法第2课时有理数加减混合运算教学目标,使学生理解加减法统一成加法的意义,能熟练地进行有理数加减法的混合运算,教学重点,把加减混合运算理解为加法运算,教学难点,把省略括号的和的形式直接按有理数加法法则进行计算,教与学互动设
2025-08-22发布
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(2025-2026学年)七年级数学上册《1.2.4 第1课时 绝对值 》名师教案.doc
1,2,4绝对值第1课时绝对值,教学目标,一,知识技能1,使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法,2,使学生熟练掌握有理数绝对值的求法和有关计算问题,二,过程方法1,在绝对值概念形成的过程中,渗透数形结合等思想方法,并注意培养学生的概括能力
2025-08-22发布
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2024-2025学年七年级数学上册《3.2 第2课时 用移项的方法解一元一次方程 》名师教案.doc
第2课时用移项的方法解一元一次方程1掌握移项变号的基本原则,重点,2会利用移项解一元一次方程,重点,3会抓住实际问题中的数量关系列一元一次方程解决实际问题,难点,一,情境导入上节课学习了一元一次方程,它们都有这样的特点,一边是含有未知数的项
2025-08-22发布
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2024-2025学年七年级数学上册《2.2 第2课时 去括号 》名师教案.doc
第2课时去括号1在具体情境中体会去括号的必要性,能运用运算律去括号,重点,2掌握去括号的法则,并能利用法则解决简单的问题,难点,一,情境导入还记得用火柴棒像如图那样搭,个正方形时,怎样计算火柴的根数吗,方法1,第一个正方形用四根,以后每增加
2025-08-22发布
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2024-2025学年七年级数学上册《1.5.3 近似数 》名师教案.doc
15,3近似数1了解近似数的概念,并按要求取近似数,重点,难点,2经历对实际问题的探究过程,体会用近似数字刻画现实问题的思想一,情境导入问题1,1,我们班有,名学生,2,七年级约有,名学生,3,一天有,小时,一小时有,分,一分钟有,秒,4
2025-08-22发布
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2024-2025学年七年级数学上册《1.4.2 第1课时 有理数的除法法则 》名师教案.doc
14,2有理数的除法第1课时有理数的除法法则1理解有理数除法的意义,掌握有理数除法法则,会进行有理数除法运算,重点,2通过学习有理数除法法则,体会转化思想,会将乘除混合运算统一为乘法运算,难点,一,情境导入1计算,1,0,2,2,12,3
2025-08-22发布
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2024-2025学年七年级数学上册《1.3.1 第2课时 有理数加法的运算律及运用 》名师教案.doc
第2课时有理数加法的运算律及运用1理解有理数加法的运算律,并能熟练的运用运算律简化运算,重点,2经历探索有理数加法的运算律的过程,体验探索归纳的数学方法一,情境导入宋国有个非常喜欢猴子的老人他养了一群猴子,整天与猴子在一起,因此能够懂得猴子
2025-08-22发布
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2024-2025学年七年级数学上册《1.2.2 数轴 》名师教案.doc
1,2,2数轴1掌握数轴的概念,理解数轴上的点和有理数的对应关系,重点,2会正确地画出数轴,会用数轴上的点表示给定的有理数,难点,3会根据数轴上的点读出所表示的有理数,难点,4感受在特定的条件下数与形是可以相互转化的一,情境导入1欣欣感冒了
2025-08-22发布
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(2025-2026学年)七年级数学上册《4.3.1 角 》名师教案.doc
4,3,1角教学目标,1,通过丰富的实例,帮助学生理解角的形成,建立几何中角的概念,掌握角的两种定义形式,四种表示方法以及角度制,2,通过在图片,实例中找角,培养学生的观察,探究,抽象,概括的能力以及把实际问题转化为数学问题的能力,教学重点
2025-08-22发布
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(2025-2026学年)七年级数学上册《4.1.1 第1课时 认识立体图形与平面图形 》名师教案.doc
4,1,1立体图形与平面图形第1课时认识立体图形与平面图形教学目标,1,通过观察生活中的大量图片或实物,体验,感受,认识以生活中的事物为原型的几何图形,认识一些简单几何体,长方体,正方体,棱柱,棱锥,圆柱,圆锥,球等,的基本特性,能识别这些
2025-08-22发布
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(2025-2026学年)七年级数学上册《3.3 第2课时 利用去分母解一元一次方程 》名师教案.doc
3,3解一元一次方程,二,去括号与去分母第2课时利用去分母解一元一次方程教学目标,1,能够熟练地解含有分数系数的方程,2,进一步提高列一元一次方程解决实际问题的能力,教学重点,1,分析实际问题的方法,2,去分母时符号的处理,教学难点,分析实
2025-08-22发布
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(2025-2026学年)七年级数学上册《3.1.2 等式的性质 》名师教案.doc
3,1,2等式的性质教学目标,1,了解等式的两条性质,2,会用等式的性质解简单的,用等式的一条性质,一元一次方程,3,渗透,化归,的思想,教学重点,理解和应用等式的性质,教学难点,应用等式的性质把简单的一元一次方程化成,a,教学过程,一,提
2025-08-22发布
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(2025-2026学年)七年级数学上册《2.1 第3课时 多项式 》名师教案.doc
2,1整式第3课时多项式教学目标,1,通过本节课的学习,使学生掌握整式,多项式的项及其次数,常数项的概念,2,初步体会类比和逆向思维的数学思想,教学重点,掌握整式及多项式的有关概念,掌握多项式的定义,多项式的项和次数以及常数项等概念,教学难
2025-08-22发布
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(2025-2026学年)七年级数学上册《1.5.1 第2课时 有理数的混合运算 》名师教案.doc
1,5,1乘方第2课时有理数的混合运算教学目标,1,了解有理数混合运算的意义,掌握有理数的混合运算法则及运算顺序,2,能够熟练地进行有理数的加,减,乘,除,乘方的运算,并在运算过程中合理使用运算律,教学重点,根据有理数的混合运算顺序,正确地
2025-08-22发布
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(2025-2026学年)七年级数学上册《1.3.1 第1课时 有理数的加法法则 》名师教案.doc
1,3,1有理数的加法第1课时有理数的加法法则教学目标,经历探索有理数的加法法则,理解有理数加法的意义,初步掌握有理数加法法则,并能准确地进行有理数的加法运算,教学重点,有理数的加法法则的理解和运用,教学难点,异号两数相加,教与学互动设计
2025-08-22发布
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(2025-2026学年)七年级数学上册《1.2.1 有理数 》名师教案.doc
1,2,1有理数一,教学目标,一,知识与技能,1能说出有理数的意义,2能把给出的有理数按要求分类,知道数0在有理数分类中的作用,二,过程与方法,经历按照不同标准对有理数分类的过程,培养归纳概括的数学思想方法,三,情感态度价值观,通过有理数的
2025-08-22发布
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2025-2026学年人教八年级数学上册《15.2.2 第2课时 分式的混合运算 框格式》教案.doc
第2课时分式的混合运算一,教学目标,明确分式混合运算的顺序,熟练地进行分式的混合运算,二,重点,难点1重点,熟练地进行分式的混合运算,2难点,熟练地进行分式的混合运算,三,课堂引入1说出分数混合运算的顺序,2教师指出分数的混合运算与分式的混
2025-08-22发布
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2025-2026学年人教八年级数学上册《15.1.1 从分数到分式 框格式》教案.doc
15,1分式15,1,1从分数到分式教学目标1使学生了解分式的概念,明确分母不得为零是分式概念的组成部分2使学生能够求出分式有意义的条件3,准确理解分式的意义,明确分母不得为零既是本节的重点,又是本节的难点教学过程1,情境引入,面对日益严重
2025-08-22发布
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2025-2026学年人教八年级数学上册《14.2.1 平方差公式 框格式》教案.doc
14,2乘法公式14,2,1平方差公式教学目标1知识与技能会推导平方差公式,并且懂得运用平方差公式进行简单计算2过程与方法经历探索特殊形式的多项式乘法的过程,发展学生的符号感和推理能力,使学生逐渐掌握平方差公式3情感,态度与价值观通过合作学
2025-08-22发布
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