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北师大版(2024)数学八年级上册《4.2 第2课时一次函数与正比例函数的概念》教案(表格式).docx
第2课时一次函数与正比例函数的概念课标摘录1,能用适当的函数表示方法刻画简单实际问题中变量之间的关系,理解函数值的意义,2,结合对函数关系的分析,能对变量的变化情况进行初步讨论,3,结合具体情境体会一次函数的意义,能根据已知条件确定一次函数
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《5.3 第1课时和差倍分问题》教案(表格式).docx
第1课时和差倍分问题课标摘录1,能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程,2,掌握消元法,能解二元一次方程组,3,能根据具体问题的实际意义,检验方程解的合理性,4,建立模型观念,素养目标1,能分析现实问题中的数量关系,建立方程组
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《2.2 第1课时 算术平方根》学案(含答案) .doc
2平方根与立方根第1课时算术平方根学案班级姓名组别总分,学习目标,1,通过解决情境问题的活动,体会算术平方根的概念形成的必要性及创新性,会用要根号表示一个非负数的算术平方根,发展创新意识与符号意识,2,通过求一个非负数的算术平方根的活动,探
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《5.2 第1课时代入消元法》教案(表格式).docx
第1课时代入消元法课标摘录1,掌握消元法,能解二元一次方程组,2,能根据具体问题的实际意义,检验方程解的合理性,素养目标1,了解解方程组的基本思想是,消元,掌握代入消元法解二元一次方程组,2,让学生在解决问题的过程中学会交流与合作,感受二元
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《4.4 第1课时确定一次函数的表达式》教案(表格式) .docx
第1课时确定一次函数的表达式课标摘录1,结合具体情境体会一次函数的意义,能根据已知条件确定一次函数的表达式,2,能用一次函数解决简单实际问题,素养目标能由两个条件求出一次函数表示式,一个条件求出正比例函数的表达式,并解决有关的实际问题,教学
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《4.4 第3课时借助两个一次函数图象解决实际问题》教案(表格式) .docx
第3课时借助两个一次函数图象解决实际问题课标摘录1,结合具体情境体会一次函数的意义,能根据已知条件确定一次函数的表达式,会运用待定系数法确定一次函数的表达式,2,能用一次函数解决简单实际问题,素养目标1,通过观察函数图象,能够从同一坐标系中
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《1.3 勾股定理的应用》学案(含答案) .doc
3勾股定理的应用学案班级姓名组别总分,学习目标,1通过三角形三边探索勾股定理的逆定理,并会根据其定理判断三角形是直角三角形,2能在实际问题中构造直角三角形模型,会将立体图形展开成平面图形,利用平面几何相关知识如对称,线段公理,点到直线的距离
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《5.3 第2课时借助表格解决实际问题》教案(表格式).docx
第2课时借助表格解决实际问题课标摘录1,能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程,2,掌握消元法,能解二元一次方程组,3,能根据具体问题的实际意义,检验方程解的合理性,4,建立模型观念,素养目标1,能运用列表法分析数量关系,2
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《5.5 三元一次方程组》教案(表格式).docx
5三元一次方程组课标摘录能解三元一次方程组,素养目标1,了解三元一次方程组的概念,2,会用,消元,把三元一次方程组化为,二元,进而化为,一元,方程来解决,3,能根据三元一次方程组的具体形式选择适当的解法,教学重难点重点,会用,消元,把三元一
2026-03-09发布
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北师大版(2024)初中数学八年级上册全册教学设计教案(第3套).pdf
北师大版,2024,初中数学八年级上册全册教学设计第1课时探索勾股定理课标摘录1,在具体现实情境中,学会从几何的角度发现问题和提出问题,2,探索勾股定理,并能运用它们解决一些简单的实际问题,素养目标1,通过测量和数格子的方法,理解勾股定理反
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《7.1 第2课时定义与命题》教案(表格式).docx
第2课时定义与命题课标摘录1,通过具体实例,了解定义,命题的意义,2,结合具体实例,会区分命题的条件和结论,3,了解反例的作用,知道利用反例可以判断一个命题是错误的,素养目标1,理解定义,命题的概念,能区分命题的条件和结论,并把命题写成,如
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《问题解决策略:逐步确定》教案(表格式).docx
问题解决策略,逐步确定课标摘录1,经历从实际问题中建立数学模型,求解模型,验证反思的过程,形成模型观念,2,能在比较复杂的情境中,提升学生发现问题,提出问题,分析问题和解决问题的能力,以及有逻辑地表达与交流的能力,素养目标1,让学生理解并掌
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《4.3 第1课时正比例函数的图象与性质》教案(表格式) .docx
第1课时正比例函数的图象与性质课标摘录理解正比例函数,素养目标1,经历正比例函数图象的画图过程,初步了解画函数图象的一般步骤,经历正比例函数图象变化情况的探索过程,发展数形结合的意识和能力,2,能熟练画出正比例函数的图象,掌握正比例函数的图
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《2.1 第2课时 实数》学案(含答案) .doc
第2课时实数学案班级姓名组别总分,学习目标,1,通过把整数和分数化成小数,归纳出无理数概念,会判断一个数是有理数还是无理数,发展归纳能力,2,能对实数进行分类,在实数范围会求相反数,倒数和绝对值,了解有理数的运算规律在实数范围内仍然适用,3
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《7.2 第1课时平行线的判定》教案(表格式).docx
第1课时平行线的判定课标摘录1,掌握基本事实,两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行,2,探索并证明平行线的判定定理,两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,或同旁内角互补,那么这两条直线平行,3,能用三角板和直尺过
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《3.2平面直角坐标系第3课时》教学设计.docx
3,2平面直角坐标系第3课时教学设计1,教学内容本节课是北师大版八年级上册第三章位置与坐标中第二节平面直角坐标系的第3课时,主要内容是建立适当的平面直角坐标系,解决实际问题,并探索坐标系中特殊位置点的坐标特征,2,内容解析本节内容是在学生已
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《1.1 第2课时 验证勾股定理及其简单应用》学案(含答案) .doc
第2课时验证勾股定理及其简单应用学案班级姓名组别总分,学习目标,1,通过拼图验证并掌握勾股定理的内容,体会数形结合的思想,2,通过对勾股定理的验证能应用勾股定理进行简单计算和解决简单的实际问题,学习过程,任务一,验证勾股定理活动1,请你利用
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《7.1 第1课时认识证明》教案(表格式).docx
第1课时认识证明课标摘录1,体会通过合情推理探索数学结论,运用演绎推理加以证明的过程,在多种形式的数学活动中,发展合情推理与演绎推理的能力,2,知道证明的意义和证明的必要性,知道证明要合乎逻辑,知道可以用不同的形式表述证明的过程,会用综合法
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《5.4 第2课时用二元一次方程组确定一次函数表达式》教案(表格式).docx
第2课时用二元一次方程组确定一次函数表达式课标摘录体会一次函数与二元一次方程的关系,素养目标1,掌握利用二元一次方程组确定一次函数的表达式,进一步理解方程与函数的联系,2,从具体情境中寻找确定一次函数表达式的条件,教学重难点重点,掌握利用二
2026-03-09发布
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北师大版(2024)数学八年级上册《1.1探索勾股定理第2课时》教学设计.docx
1,1,2探索勾股定理教学设计,第2课时定理证明与深化应用,1,教学内容本节课是北师大版义务教育教科书数学八年级上册,以下统称,教材,第一章,勾股定理,1,1探索勾股定理,第2课时,内容包括,通过,分割,补形,拼图,等方法与面积法结合证明勾
2026-03-09发布
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