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(25-26学年)人教九年级上第一学期期末测试卷(学生版+名师详解版).doc
第一学期期末测试卷一,选择题,每题3分,共30分,1,下列手机软件图标中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是,2一枚质地均匀的正方体骰子,其六个面上分别刻有1,2,3,4,5,6六个数字,投掷这枚骰子一次,则向上一面的数字不小于3的概率是
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《25.1.2 概率的意义》教案(当堂训练附答案).doc
课题,25,1,2概率的意义教学目标,一知识与技能1,知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2,在具体情境中了解概率的意义二教学思考让学生经历猜想试验,收集数据,分析结果的探索过程,丰富对随机现象的体验,体会概率是描述不确
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《24.2 直线和圆的位置关系(1)》教案(当堂训练附答案).doc
3,5,1直线和圆的位置关系教学目标,一,教学知识点1理解直线与圆有相交,相切,相离三种位置关系2了解切线的概念,探索切线与过切点的直径之间的关系,二,能力训练要求1经历探索直线与圆位置关系的过程,培养学生的探索能力2通过观察得出,圆心到直
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《24.1 圆(1)》教案(当堂训练附答案).doc
第二十四章圆单元要点分析教学内容1本单元数学的主要内容,1,圆有关的概念,垂直于弦的直径,弧,弦,圆心角,圆周角,2,与圆有关的位置关系,点和圆的位置关系,直线与圆的位置关系,圆和圆的位置关系,3,正多边形和圆,4,弧长和扇形面积,弧长和扇
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《23.2 中心对称(1)》教案(当堂训练附答案).doc
23,2中心对称,1,第一课时教学内容两个图形关于这个点对称或中心对称,对称中心,关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题教学目标了解中心对称,对称中心,关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题复习运用旋转知识作图,旋转角
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《22.3 实际问题与二次函数(1)》教案(当堂训练附答案).doc
22,3实际问题与二次函数,1,教学目标,1使学生掌握用待定系数法由已知图象上一个点的坐标求二次函数ya,2的关系式,2,使学生掌握用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的关系式,3让学生体验二次函数的函数关系式的应用,提高学生用数
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《22.1 二次函数的图象和性质(5)》教案(当堂训练附答案).doc
二次函数,教学目标,使学生理解函数,的图象与函数,的图象之间的关系,会确定函数,的图象的开口方向,对称轴和顶点坐标,让学生经历函数,性质的探索过程,理解函数,的性质,重点难点,重点,确定函数,的图象的开口方向,对称轴和顶点坐标,理解函数,的
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《21.3 实际问题与一元二次方程(4)》教案(当堂训练附答案).doc
21,3实际问题与一元二次方程,4,教学内容运用速度,时间,路程的关系建立一元二次方程数学模型解决实际问题教学目标掌握运用速度,时间,路程三者的关系建立数学模型并解决实际问题通过复习速度,时间,路程三者的关系,提出问题,用这个知识解决问题重
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《21.2.2 配方法(2)》教案(当堂训练附答案).doc
21,2,2配方法第2课时教学内容给出配方法的概念,然后运用配方法解一元二次方程教学目标了解配方法的概念,掌握运用配方法解一元二次方程的步骤通过复习上一节课的解题方法,给出配方法的概念,然后运用配方法解决一些具体题目重难点关键1重点,讲清配
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《25.1 随机事件》教案(当堂训练附答案).doc
第二十五章概率课题,25,1随机事件教学目标,知识技能目标了解必然发生的事件,不可能发生的事件,随机事件的特点,数学思考目标学生经历体验,操作,观察,归纳,总结的过程,发展学生从纷繁复杂的表象中,提炼出本质特征并加以抽象概括的能力,解决问题
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《24.2 圆和圆的位置关系》教案(当堂训练附答案).doc
3,6圆和圆的位置关系教学目标,一,教学知识点1了解圆与圆之间的几种位置关系2了解两圆外切,内切与两圆圆心距d,半径R和r的数量关系的联系,二,能力训练要求1经历探索两个圆之间位置关系的过程,训练学生的探索能力2通过平移实验直观地探索圆和圆
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《23.3 课题学习 图案设计》教案(当堂训练附答案).doc
23,3课题学习图案设计教学内容课题学习图案设计教学目标利用平移,轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计,设计出称心如意的图案通过复习平移,轴对称,旋转的知识,然后利用这些知识让学生开动脑筋,敝开胸怀大胆联想,设计出一幅幅美丽
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《23.1 图形的旋转(3)》教案(当堂训练附答案).doc
23,1图形的旋转,3,第三课时教学内容选择不同的旋转中心或不同的旋转角,设计出不同的美丽的图案教学目标理解选择不同的旋转中心,不同的旋转角度,会出现不同的效果,掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案复习图形旋转的基本性质,着重强调旋转中
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《22.2 用函数观点看一元二次方程(2)》教案(当堂训练附答案).doc
用函数的观点看一元二次方程,教学目标,复习巩固用函数,的图象求方程,的解,让学生体验函数,和,的交点的横坐标是方程,的解的探索过程,掌握用函数,和,图象交点的方法求方程,的解,重点难点,重点,用函数图象法求方程的解以及提高学生综合解题能力是
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《22.1 二次函数的图象和性质(4)》教案(当堂训练附答案).doc
二次函数,教学目标,使学生能利用描点法画出二次函数,的图象,让学生经历二次函数,性质探究的过程,理解函数,的性质,理解二次函数,的图象与二次函数,的图象的关系,重点难点,重点,会用描点法画出二次函数,的图象,理解二次函数,的性质,理解二次函
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《21.3 实际问题与一元二次方程(3)》教案(当堂训练附答案).doc
21,3实际问题与一元二次方程,3,教学内容根据面积与面积之间的关系建立一元二次方程的数学模型并解决这类问题教学目标掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题利用提问的方法复习几种特殊图形的面积公式来引入新课,解决新课中的问题
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《21.2.2 配方法(1)》教案(当堂训练附答案).doc
21,2,2配方法第1课时教学内容间接即通过变形运用开平方法降次解方程教学目标理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程,并能熟练应用它解决一些具体问题通过复习可直接化成,2,p,p0,或,m,n,2,p,p0,的一元二次方程的解法,引入不能
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《25.3 利用频率估计概率》教案(当堂训练附答案).doc
253利用频率估计概率疑难分析,1当试验的可能结果不是有限个,或各种结果发生的可能性不相等时,一般用统计频率的方法来估计概率2利用频率估计概率的数学依据是大数定律,当试验次数很大时,随机事件A出现的频率,稳定地在某个数值P附近摆动这个稳定值
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《25.2 列举法求概率》教案(当堂训练附答案).doc
课题,25,2列举法求概率教学目标,知识与技能目标学习用列表法,画树形图法计算概率,并通过比较概率大小作出合理的决策,过程与方法目标经历实验,列表,统计,运算,设计等活动,学生在具体情境中分析事件,计算其发生的概率,渗透数形结合,分类讨论
2025-09-02发布
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2024-2025学年人教版九年级数学上册《24.4 弧长和扇形的面积》教案(当堂训练附答案).doc
3,7弧长及扇形的面积教学目标,一,教学知识点1经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程,2了解弧长计算公式及扇形面积计算公式,并会应用公式解决问题,二,能力训练要求1经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程,培养学生的探索能力2了
2025-09-02发布
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