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（25-26学年）人教九年级数学上册《22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质2 互动》教案.doc
22,1,2二次函数y,a,2的图象和性质教学目标,1,使学生会用描点法画出y,a,2的图象,理解抛物线的有关概念,2,使学生经历,探索二次函数y,a,2图象性质的过程,培养学生观察,思考,归纳的良好思维习惯重点难点,重点,使学生理解抛物线
2025-09-02发布
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（25-26学年）人教九年级数学上册《21.2.4一元二次方程的根与系数的关系2 互动》教案.doc
21,2,4一元二次方程的根与系数的关系一,教材分析,本课是一节公式定理的新知课第一课时,曾在旧版的教材中占据很重要的位置,不但在中考中体现,延伸到高中的教学中也有广泛的应用,现在又将曾一度删去的内容恢复,可见根系关系的重要,它为进一步解决
2025-09-02发布
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（25-26学年）人教九年级数学上册《21.1一元二次方程3 互动》教案.doc
211一元二次方程教学目标1,理解一元二次方程及其相关概念,能够熟练地把一元二次方程化为一般形式,2,会应用一元二次方程的解的定义解决有关问题,3,在分析,揭示实际问题中的数量关系,并把实际问题转化为数学模型的过程中,感受方程是刻画现实世界
2025-09-02发布
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（25-26学年）人教九年级数学上册《21.2.1第1课时直接开平方法2 互动》教案.doc
21,2,1配方法第1课时直接开平方法教学内容运用直接开平方法,即根据平方根的意义把一个一元二次方程,降次,转化为两个一元一次方程教学目标理解一元二次方程,降次,转化的数学思想,并能应用它解决一些具体问题提出问题,列出缺一次项的一元二次方程
2025-09-02发布
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（25-26学年）人教九年级上期末检测卷（学生版+名师详解版）.doc
期末检测卷时间,分钟满分,分班级,姓名,得分,一,选择题,每小题分,共分,下列一元二次方程中有两个不相等的实数根的方程是,下列四张扑克牌图案中,属于中心对称的是,在同一平面直角坐标系内,将函数,的图象向右平移个单位,再向下平移个单位得到图象
2025-09-02发布
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（2025-2026学年）人教版九年级上册数学全册教案（课堂练习附答案）.doc
一元二次方程一,教学目标,一,知识与技能,1,理解一元二次方程概念是以未知数的个数和次数为标准的,2,掌握一元二次方程的一般形式以及三种特殊形式,能将一个一元二次方程化为一般形式,3,理解二次根式的根的概念,会判断一个数是否是一个一元二次方
2025-09-02发布
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12.5 MB
（25-26学年）人教九年级上期中检测卷（学生版+名师详解版）.doc
期中检测卷时间,分钟满分,分班级,姓名,得分,一,选择题,每小题分,共分,二次函数,的图象的顶点坐标是,下列图形中,是轴对称图形,但不是中心对称图形的是,正方形在直角坐标系中的位置如图所示,将正方形绕点按顺时针方向旋转后,点的坐标是,第题图
2025-09-02发布
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2025-2026学年人教版九年级数学上册教案（全册73ye）.DOC
九年级数学,上,教学设计,配人教地区使用,第二十一章一元二次方程211一元二次方程1通过类比一元一次方程,了解一元二次方程的概念及一般式a,2b,c0,a0,分清二次项及其系数,一次项及其系数与常数项等概念2了解一元二次方程的解的概念,会检
2025-09-02发布
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24版人教七年级数学上册全册名师教案合集(219页）.docx
第一章有理数1,1正数和负数1,了解正数与负数的产生是实际生活的需要,2,会判断一个数是正数还是负数,3,会用正负数表示互为相反意义的量,4,通过对正负数的学习,培养学生应用数学知识的意识,训练学生运用新知识解决实际问题的能力,5,通过教师
2025-09-02发布
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（25-26学年）人教九年级上册《25.2 第2课时 画树状图求概率》学案（训练附答案）.doc
第二十五章概率初步25,2用列举法求概率第2课时画树状图法求概率学习目标,1,进一步理解等可能事件概率的意义,2,学习运用树形图计算事件的概率,3,会正确用画树状图法求出所有可能出现的结果,并计算事件的概率,重点,会运用树形图计算事件的概率
2025-09-02发布
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（25-26学年）人教九年级上册《24.4 第1课时 弧长和扇形面积》学案（训练附答案）.doc
第二十四章圆24,4弧长和扇形面积第1课时弧长和扇形面积学习目标,1,理解弧长和扇形面积公式的探求过程,2,会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算,重点,会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算,难点,理解弧长和扇形面积公式的探求过程并会应用
2025-09-02发布
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（25-26学年）人教九年级上册《24.2.1 点和圆的位置关系》学案（训练附答案）.doc
第二十四章圆24,2点和圆,直线和圆的位置关系24,2,1点和圆的位置关系学习目标,1,理解并掌握点和圆的三种位置关系,2,理解不在同一直线上的三个点确定一个圆及其运用,3,了解三角形的外接圆和三角形外心的概念,4,了解反证法的证明思想,重
2025-09-02发布
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（25-26学年）人教九年级上册《23.3 课题学习 图案设计》学案（训练附答案）.doc
第二十三章旋转23,3课题学习图案设计学习目标,1,利用旋转,轴对称或平移进行简单的图案设计,重点,2,认识和欣赏平移,旋转在现实生活中的应用,3,灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计,难点,重点,利用旋转,轴对称或平移进行简单的图
2025-09-02发布
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（25-26学年）人教九年级上册《23.1 第1课时 旋转的概念与性质》学案（训练附答案）.doc
第二十三章旋转23,1图形的旋转23,1,1第1课时旋转的概念与性质学习目标,1,掌握旋转的有关概念及基本性质,2,能够根据旋转的基本性质解决实际问题,重点,掌握旋转的有关概念及基本性质,难点,探索旋转的性质并能运用旋转的性质解决实际问题
2025-09-02发布
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（25-26学年）人教九年级上册《22.1.4 第2课时 用待定系数法求二次函数的解析式》学案（训练附答案）.doc
第二十二章二次函数22,1,4二次函数y,a,2,b,c的图象和性质第2课时用待定系数法求二次函数的解析式学习目标,1,会用待定系数法求二次函数的表达式,2,会根据待定系数法解决关于二次函数的相关问题,重点,会根据待定系数法解决关于二次函数
2025-09-02发布
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（25-26学年）人教九年级上册《22.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质》学案（训练附答案）.doc
第二十二章二次函数22,1,2二次函数y,a,2的图象和性质学习目标,1,正确理解抛物线的有关概念,2,会用描点法画出二次函数y,a,2的图象,概括图象的特点,3,掌握二次函数y,a,2的图象和性质,并会应用,重点,正确理解抛物线的有关概念
2025-09-02发布
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（25-26学年）人教九年级上册《21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系》学案（训练附答案）.doc
第二十一章一元二次方程21,2解一元二次方程21,2,4一元二次方程的根与系数的关系学习目标,1,探索一元二次方程的根与系数的关系,2,不解方程利用一元二次方程的根与系数的关系解决问题,重点,探索一元二次方程的根与系数的关系,难点,利用一元
2025-09-02发布
34 浏览
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（25-26学年）人教九年级上册《21.1 一元二次方程》学案（训练附答案）.doc
第二十一章一元二次方程21,1一元二次方程学习目标,1,理解一元二次方程的概念及其一般形式,确定各项系数,2,根据实际问题,建立一元二次方程的数学模型,3,理解并灵活运用一元二次方程概念解决有关问题,重点,理解并能灵活运用一元二次方程的概念
2025-09-02发布
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（25-26学年）人教九年级上册《25.1.1 随机事件》学案（训练附答案）.doc
第二十五章概率初步25,1随机事件与概率25,1,1随机事件学习目标,1,会对必然事件,不可能事件和随机事件作出准确判断,2,归纳出必然事件,不可能事件和随机事件的特点,3,知道事件发生的可能性是有大小的,重点,会对必然事件,不可能事件和随
2025-09-02发布
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（25-26学年）人教九年级上册《24.2.2 第2课时 切线的判定与性质》学案（训练附答案）.doc
第二十四章圆24,2,2直线和圆的位置关系第2课时切线的判定与性质学习目标,1,会判定一条直线是否是圆的切线并会过圆上一点作圆的切线,2,理解并掌握圆的切线的判定定理及性质定理,3,能运用圆的切线的判定定理和性质定理解决问题,重点,理解并掌
2025-09-02发布
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