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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1523分式的加减》(学生版+名师详解版).docx
分式的加减夯实基础篇一,单选题,下列运算正确的是,化简的结果是,计算得,化简,的结果是,若代数式运算结果为,则在,处的运算符号应该是,除号,除号,或减号,减号,乘号,或减号,甲,乙两城市之间的高铁全程长,列车运行速度为,经过长时间试运行后
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《第十三章轴对称章节达标检测》(学生版+名师详解版).docx
第十三章轴对称一,单选题,下列银行标志中,既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是,如图,与关于直线对称,则度数为,如图,将的三个顶点坐标的横坐标都乘以,并保持纵坐标不交,则所得图形与原图形的关系是,关于,轴对称关于轴对称将原图形沿,轴的负方
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1333等边三角形的性质与判定》(学生版+名师详解版).docx
13,3,3等边三角形的性质与判定夯实基础篇一,单选题,1下列说法错误的是,A有两边相等的三角形是等腰三角形B直角三角形不可能是等腰三角形C有两个角为60的三角形是等边三角形D有一个角为60的等腰三角形是等边三角形2如图,AD是等边三角形A
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1433运用完全平方公式因式分解》(学生版+名师详解版).docx
运用完全平方公式因式分解夯实基础篇一,单选题,多项式与的公因式是,下列因式分解正确的是,已知下列多项式,其中,能用完全平方公式进行因式分解的有,计算,若,则,的值是,如图,小明准备设计一个长方形的手工作品,已知长方形的边长为,周长为,面积为
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1526用科学记数法表示绝对值小于1的数》(学生版+名师详解版).docx
15,2,6用科学记数法表示绝对值小于1的数夯实基础篇一,单选题,1把这个数据用科学记数法可表示为,ABCD2下列用科学记数法表示的式子,其中不正确的个数是,A0B1C2D33人体中枢神经系统中含有1千亿个神经元某个神经元的直径约为52微米
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1313线段垂直平分线的有关作图》(学生版+名师详解版).docx
13,1,3线段垂直平分线的有关作图夯实基础篇一,单选题,1下列四种基本尺规作图分别表示,作一个角等于已知角,作一个角的平分线,作一条线段的垂直平分线,过直线外一点P作已知直线的垂线,则对应作法错误的是,ABCD2下列选项中的尺规作图,能推
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1421平方差公式》(学生版+名师详解版).docx
平方差公式夯实基础篇一,单选题,计算的结果为,下列各式不能用平方差公式计算的是,在下列各式中,运算结果是的是,下列运用平方差公式计算,错误的是,括号内应填,从边长为的正方形中剪掉一个边长为的正方形如图所示,然后将剩余部分拼成一个长方形如图所
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1413积的乘方》(学生版+名师详解版).docx
14,1,3积的乘方夯实基础篇一,单选题,1下列运算正确的是,Aa4,a3,a7Ba3a4,a12C,ab,4,a4b4D,a3,4,a72计算,2a2b,3的结果是,A,6a6b3B,8a6b3C8a6b3D,8a5b33计算,2,3y4
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1224直角三角形全等的判定(HL)》(学生版+名师详解版).docx
直角三角形全等的判定,夯实基础篇一,单选题,在和中,下列条件中不能判定的是,下面说法不正确的是,有一角和一边对应相等的两个直角三角形全等有两边对应相等的两个直角三角形全等有两角对应相等的两个直角三角形全等有两角和一边对应相等的两个直角三角形
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1431提公因式法》(学生版+名师详解版).docx
提公因式法夯实基础篇一,单选题,下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是,观察下列各式,其中可以用提公因式法分解因式的是,将多项式,分解因式时,应提取的公因式是,因式分解,正确的是,把多项式,提取公因式,后,余下的部分是,如果一个多项式,可
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1416多项式与多项式相乘》(学生版+名师详解版).docx
多项式与多项式相乘夯实基础篇一,单选题,下列各式中,计算结果是的是,计算结果中,项的系数是,已知,那么,的值分别是,若,则的值是,若的运算结果中,的系数为,则的值是,如图,给出了正方形的面积的四个表达式,其中错误的是,二,填空题,计算,计算
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1312线段垂直平分线的性质和判定》(学生版+名师详解版).docx
线段垂直平分线的性质和判定夯实基础篇一,单选题,如图,中,边的垂直平分线交于点,则的周长是,如图,在中,的垂直平分线交于点,垂足为,平分若,则的长为,如图所示,在中,分别以点,为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于点,作直线分别交,于点,连结
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1131多边形的有关概念》(学生版+名师详解版).docx
11,3,1多边形的有关概念夯实基础篇一,单选题,1如图所示的图形中,属于多边形的有A3个B4个C5个D6个2下列图形为正多边形的是,ABCD3下列图中不是凸多边形的是,ABCD4下列叙述正确的是,A每条边都相等的多边形是正多边形,B如果画
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1223三角形全等的判定㈢AAS、ASA》(学生版+名师详解版).docx
12,2,3三角形全等的判定AAS,ASA夯实基础篇一,单选题,1花花不慎将一块三角形的玻璃打碎成了如图所示的四块,图中所标,若要配一块与原来大小一样的三角形玻璃,应该带,A第块B第块C第块D第块2如图,为了测量B点到河对面的目标A之间的距
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1112三角形的高、中线与角平分线》(学生版+名师详解版).docx
三角形的高,中线与角平分线夯实基础篇一,单选题,每题分,共分,在中,画边上的高,正确的是,如图,在中,边上的高为,下列叙述中错误的一项是,三角形的中线,角平分线,高都是线段三角形的三条高线中至少存在一条在三角形内部只有一条高在三角形内部的三
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1322用坐标表示轴对称》(学生版+名师详解版).docx
用坐标表示轴对称夯实基础篇一,单选题,在平面直角坐标系中,点关于,轴对称的点的坐标是,如图,在平面直角坐标系,中,点,关于轴的对称点的坐标为,平面直角坐标系中,点,与点,关于,轴对称,则的值是,设点,在第二象限,且,则点关于轴的对称点的坐标
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1123三角形的外角》(学生版+名师详解版).docx
三角形的外角夯实基础篇一,单选题,如图,在中,延长到,则的度数为,如图,则的度数是,如图,在四边形中,则的度数为,如图,下列说法中错误是,将两块三角板按如图所示位置摆放,若,点在上,则的度数为,如图,在三角形中,是上一点,将三角形沿翻折后得
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1232角的平分线的判定》(学生版+名师详解版).docx
12,3,2角的平分线的判定夯实基础篇一,单选题,1在中,两个完全一样的三角尺按如图所示摆放,它们一组较短的直角边分别在,上,另一组较长的对应边的顶点重合于点P,交边于点D,则下列结论错误的是,A平分BC垂直平分D2如图,已知ABC,求作一
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1111三角形的边》(学生版+名师详解版).docx
11,1,1三角形的边夯实基础篇一,单选题,每题3分,共18分,1下面是小明用三根火柴组成的图形,其中符合三角形概念的是,AABBCCDD2如图给出的三角形有一部分被遮挡,则这个三角形可能是,A直角三角形B锐角三角形C钝角三角形D等边三角形
2025-08-16发布
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【25秋】人教八年级数学上册同步训练(基础+提升)《1221三角形全等的判定㈠SSS》(学生版+名师详解版).docx
三角形全等的判定夯实基础篇一,单选题,如图,在和中,要利用,证时,需添加一个条件是,以上都不对如图是一个平分角的仪器,其中,将点放在一个角的顶点,和沿着这个角的两边放下,利用全等三角形的性质就能说明射线是这个角的平分线,这里判定和是全等三角
2025-08-16发布
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