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川教版生态生命安全四年级上册8.《烧烫伤的预防和处理》教学设计.doc
烧烫伤的预防和处理教学设计课题烧烫伤的预防和处理单元二学科生命生态安全年级四教材分析本课时属于对学生的安全教育,让学生了解一些烧烫伤的预防和处理方法,树立安全意识,防患于未然,学习目标1,了解引起烧烫伤的各种原因,懂得如何预防烧烫伤,2,了
2024-10-25发布
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川教版生态生命安全四年级上册12.《睡眠与健康》教学设计.doc
睡眠与健康教学设计课题睡眠与健康单元三学科生命,生态,安全年级四教材分析本课时属于对学生的健康教育,以学生的生活为轴心,以学生的现实生活为基础,引导学生体验,形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感,提高儿童健康的生活意识,学习目标1,知道
2024-10-25发布
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川教版生态生命安全四年级上册16.《面对误会》教学设计.doc
面对误会教学设计课题面对误会单元四学科生命生态安全年级四教材分析本课时属于对学生的生命与健康教育,让学生了解心理健康知识,初步树立心理健康意识,学习目标1,正确面对人际交往中的误会,能够体验并恰当表达被误会时的情绪感受,2,初步掌握消除误会
2024-10-25发布
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川教版生态生命安全四年级上册10.《认识传染病》教学设计.doc
认识传染病教学设计课题认识传染病单元三学科生命生态安全年级四教材分析本课时属于对学生的生命与健康教育,让学生了解一些传染病知识,初步树立卫生健康意识,学习目标1,了解什么是传染病,2,掌握传染病的传播过程,3,在掌握传染病三要素的基础上,明
2024-10-25发布
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川教版生态生命安全四年级上册11.《预防流感》教学设计.doc
预防流感教学设计课题预防流感单元三学科生命,生态,安全年级四教材分析本课时属于对学生的健康教育,以学生的生活为轴心,以学生的现实生活为基础,引导学生体验,形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感,提高儿童健康的生活意识,学习目标1,知道什么
2024-10-25发布
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川教版生态生命安全四年级上册3.《生命一样的精彩》教学设计.doc
生命,一样的精彩教学设计课题生命,一样的精彩单元一学科生命,生态,安全年级四教材分析本课时属于对学生的生命教育,以学生的生活为轴心,以学生的现实生活为基础,引导学生体验,形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感,提高学生的生命意识,学习目标
2024-10-25发布
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川教版生态生命安全四年级上册7.《家庭燃气泄露的预防和处理》教学设计.doc
家庭燃气泄露的预防和处理教学设计课题家庭燃气泄露的预防和处理单元二学科生命,生态,安全年级四教材分析本课时属于对学生的安全教育,以学生的生活为轴心,以学生的现实生活为基础,引导学生体验,形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感,增强学生的安
2024-10-25发布
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川教版生态生命安全四年级上册5.《安全生活有约定》教学设计.doc
安全生活有约定教学设计课题安全生活有约定单元二学科生命,生态,安全年级四教材分析本课时属于对学生的安全教育,以学生的生活为轴心,以学生的现实生活为基础,引导学生体验,形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感,提高学生的安全意识,学习目标1
2024-10-25发布
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川教版生态生命安全四年级上册6.《发生触电怎么办》教学设计.doc
发生触电怎么办教学设计课题发生触电怎么办单元二学科生命,生态,安全年级四教材分析本课时属于对学生的安全教育,以学生的生活为轴心,以学生的现实生活为基础,引导学生体验,形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感,增强学生的安全意识,学习目标1
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第1课《水是生命之源》课件.pptx
新课导入同学们,一天要饮几杯水,水,是生命的源泉,没有了水就没有生命,为什么要喝水呢,合作探究,一,生命小问号龙王是中国古代神话传说中在水里统领水族的王,掌管兴云降雨,属于四灵之一,传说龙能行云布雨,消灾降福,象征祥瑞,所以水在人的生命中如
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第3课《万物共存》课件.pptx
新课导入从图片中你能够知道什么,新课导入,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,生态环境中的生物都是相生相克的,一旦某一种生物出现了问题,则有可能,牵一发而动全身,引起巨大的蝴蝶效应,新知讲授据科学家估计,地球上的生物种类超过200万种,它们以各种各样的
2024-10-25发布
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川教版五年级生命生态安全下册第19课《合作真愉快》课件.pptx
合作真愉快川教版五年级下新知导入播放视频天鹅,大虾和梭鱼新知导入那么它们应该怎么做,才能拉动车子呢,它们劲往一处使,相互合作车子就可以被拉动了,新知讲解,一,心理聚焦读一读下面的小故事,一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝,新知讲
2024-10-26发布
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川教版五年级生命生态安全下册第14课《保护我们的听力》课件.pptx
保护我们的听力新知导入谜语,东一片,西一片,隔座山头不见面,打一人体器官,谜底,耳朵耳朵是我们听取声音,获得信息的重要的听觉器官,所以我们需要精心呵护我们的耳朵,保护好我们的听力,新知讲解,一,健康小问号近些年来,青少年听力下降现象日益严重
2024-10-26发布
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川教版五年级生命生态安全下册第17课《学习中的烦心事》课件.pptx
学习中的烦心事新知导入学习的烦恼新知讲解,一,心理聚焦科学家做过一个有趣的实验,把跳蚤放在桌子上,拍一下桌子,跳蚤就立即跳起来,而且跳的高度都在它们身高的100倍以上,接下来,科学家把跳蚤在玻璃罩内,再拍桌子它们跳,结果跳蚤碰壁后改变了跳跃
2024-10-26发布
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川教版五年级生命生态安全下册第18课《善待同学》课件.pptx
善待同学川教版五年级下新知导入善待他人,是一种美德,是千古不变,永世不朽的人生信条,那么在学校里,我们最该善待谁呢,新知讲解,一,心理聚焦一头队着沉重货物的驴了,气喘气喘吁吁地请求驮货相对较少的马,帮我驮一点东西吧,对你来说,这不算什么,但
2024-10-26发布
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川教版五年级生命生态安全下册第9课《安全乘车》课件.pptx
新知导入新知讲解,一,防火小问号图中的行为,存在什么安全隐患,让我先上,让我先上,好凉快啊,好凉快啊,停车,停车,哇,好爽,哇,好爽,合作探究让我先上,让我先上,好凉快啊,好凉快啊,合作探究停车,停车,哇,好爽,哇,好爽,合作探究,二,防火
2024-10-26发布
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川教版五年级生命生态安全下册第13课《警惕可怕的狂犬病》课件.pptx
新知导入,一,健康小问号阅读教材中的插图,从图片中,我们获得了哪些信息,被狗咬了,赶快到医院接种狂犬病疫苗,预防狂犬病,谈谈你被狗咬了以后是怎么处理的,被狗咬了必须接种疫苗吗,新知讲解,二,健康小博士什么是狂犬病,狂犬病是狂犬病病毒侵犯人和
2024-10-26发布
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川教版五年级生命生态安全下册第12课《身体“红绿灯”》课件.pptx
新知导入同学们,我们每一个人都生存于社会之中,社会里有许许多多的人,人与人之间难免会有身体的接触,有些接触是正常的,愉快的,有些接触却让人不舒服,令人讨厌,为什么会有不一样感受呢,新知讲解,一,安全小问号图1快乐的舞蹈时刻图2避免与陌生人接
2024-10-26发布
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川教版五年级生命生态安全下册第8课《争做防火宣传员》课件.pptx
新知导入游戏,防火的拍手歌,你拍一我拍一,拍完南北拍东西,你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴,你拍三我拍三,禁火场所别吸烟,你拍四我拍四,用火不当会出事,你拍五我拍五,烟囱坏了快修补,你拍六我拍六,风大失火不好救,你拍七我拍七,不要玩火做游戏,你
2024-10-26发布
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川教版五年级生命生态安全下册第7课《逃生自救要科学》课件.pptx
新知导入2020年3月30日15时,西昌市泸山发生森林火灾,过火面积1000公顷左右,毁坏面积初步估算80公顷左右,有19名同志不幸遇难,那么当发生森林草原火灾时,我们该怎么逃生自救呢,新知讲解,一,防火小问号山上起火了,山上起火了,我们一
2024-10-26发布
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