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全国通用版体育五年级下册《下压式接力跑 》教案.docx
下压式接力跑 教学设计 一指导思想 本课依据体育与健康课程标准的基本理念,以健康第一为指导思想,根据课标水平三的学习要求和学生的实际情况,以自主探索学习为主要方式,以主体参与为策略,以身体练习为主要手段,以获得身心健康发展为目的,以师生共创
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《折返跑 》教案.doc
课 题 五年级体育跑折返跑 授课人 授课时间 2017年5月10日 学习目标 1通过学习,了解折返跑动作要领90学生做出侧身下蹲急停,蹬地转身快速启动跑动作; 2通过学习各种不同的折返跑动,提高速度反应等身体素质; 3学生积极参与,遵守游戏
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 跨越式跳高 》教案.doc
跨越式跳高 教学年级:五年级 教学目标:进一步掌握跨越式跳高的技术环节,重点改进助跑与起跳相结合的技术,发展灵敏协调和弹跳等能力,培养科学锻炼身体的方法,培养克服困难和勇于进取的精神。 教学重点难点:助跑有力,节奏清楚,助跑和起跳结合紧密,
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 立定跳远、素质练习 》教案.docx
体育与健康课时计划 年级: 学生人数:60人 任课教师: 教材内容 立定跳远素质练习 教学重点 预摆动作的连贯性 课的类型 复习课 教学难点 跳的动作协调 教学目标 1认知目标:使90的同学对跳远技术动作有清晰的认知,形成正确的动作表象。
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 立定跳远 》教案.doc
小学五年级立定跳远教案 学校: 上课教师: 一 设计理念 本课以健康第一为指导思想,目标是培养一个身心健康,具有主体意识和积极向上的处世态度,具有探索创新精神,能接纳他人的身心健康的人。突出学生主潮,充分发挥学生的主体作用。培养学生对体育
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 立定跳远 》教案.doc
五年级体育 立定跳远教案 备课时间 课型 一课时 教学内容 1 立定跳远 2游戏:赛龙舟 教 学 目 标 1通过立定跳远的练习,使学生的腿部力量有一个明显的提高,提高身体协调用力起跳的能力,发展弹跳力。 2通过综合性练习,培养学生乐于参与体
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 立定跳远 》教案 (2).doc
六年级立定跳远教学设计与反思 教材分析 体育课程标准要求初步掌握基本运动技术,这是国家学生体质锻炼标准解读书中五六年级的测试项目。 通过教学和实践,使学生掌握立定跳远的技能和方法,锻炼学生下肢力量,发展全身协调能力。通过练习悟出立定跳的方
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 跨越式跳高 》教案.docx
跨越式跳高教学设计 一指导思想 本课以健康第一为指导思想,以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点,运用自主合作等学习方式,培养学生的创新意识与实践能力,充分体现学生的主体地位,让学生在自主互动尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣,从而在体
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《立定三级跳 》教案.doc
立定三级跳教案 学 习 目 标 1.通过本节课的学习,让学生初步掌握立定三级跳远的基本技术,发展学生的下肢力量协调性及灵敏性等身体素质; 2.在本节课的学习与练习过程中,培养学生的探究学习合作学习的能力,提高学生顽强的意志和积极的体育竞争精
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《原地侧向投掷 》教案.doc
水平三 原地侧向投掷 教学设计 指导思想 本课以健康第一的指导思想,以新课程标准为依据,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,启发学生思维,提高自主学习能力,培养良好创新意识和合作精神,通过小学生喜闻乐见的形式,让学生在自主合作的氛围中学习
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 蹲踞式跳远 》教案.doc
体 育 实 践 课 教 案 教学 内容 蹲踞式跳远 教学 目标 1知道蹲踞式跳远的助跑起跳腾空落地四个动作环节。 2初步学习蹲踞式跳远,通过59步的助跑,能初步做到在40厘米宽的踏跳区起跳,做出单跳双落动作。 3养成果断勇敢的精神和遵守纪
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《折返跑 》教案.doc
附件:3 小学体育与健康教学设计 项目 构 思 设 计 指导 思想 本课根据体育与健康课程标准的精神,坚持健康第一为指导思想,促进学生健康成长。贯彻实施素质教育,提高教学质量。激发运动兴趣,培养学生具有民族风格的体育健身活动的意识。教学过程
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 抛绣球 》教案.docx
体育与健康抛绣球课教案 教学 内容 1 民族体育项目:高杆绣球 2 抛绣球游戏比赛 年级 五年级 人数 40 课型 新授课 课次 第1次 教学目标 1认知目标:初步学习与掌握抛绣球的技术动作。 2技能目标:通过绣球的发展历史,培养学生对抛绣
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《双脚并列跳绳 》教案.docx
体育教案 跳绳 班级:人数:40人任课教师: 教学 内容 一双脚并列跳绳 二游戏跳绳接力 重点:双脚起跳,双脚落地 难点:上下肢的协调配合 教学 目标 一通过学习了解双脚并列跳绳的技术要领练习方法和要求。 二通过练习掌握双脚并列跳绳的技术
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《少年拳第一套 》教案.docx
少年拳第一套课时计划 执教教师: 年级:503 课次:62 学习目标 1通过学习,90学生能说出少年拳第一套34式的动作名称,80的学生能做出少年拳34式的动作,40学生能手眼步协调配合连贯完成动作。 2发展学生上下肢协调能力,提高武术攻
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《基本队列口令 》教案.doc
基本队列口令教案 授课教师 班 级 五年级 人 数 40人 学习内容 1队列口令2游戏:趣味队列口令练习 学 习 目 标 1教会学生基本的队列口令动作,培养学生根据口令做动作的能力,进一步强调队列中的整体动作和纪律要求。 2通过趣味的队列口
2021-07-28发布
262 浏览
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全国通用版体育五年级下册《肩肘倒立 》教案.doc
教学设计 一指导思想 依据教会学生的学习思想,结合本班学生身体素质和完成动作的能力上所表现出来的不同情况,从学生的学法入手,在教师的指导下,主动利用学习条件,开动脑筋发现问题,使之技能与能力在原有的基础上有所进步与提高,从中体验成功的乐趣
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《接力跑 下压式》教案.doc
案例名称:水平三五年级 接力跑下压式 第一课次 授课教师: 教学设计 一指导思想与理论依据 本次课依据体育与健康课程标准,以我校基于儿童心理需求,快乐有效教学的研究为指导,以健康第一为指导思想,以学生发展为中心,重视学生的主体地位,以养成坚
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《接力棒 》教案.doc
接力棒教学设计 为了加深同学们的感性认识,激发学生学习接力跑的兴趣,本人采用了主题式情景化的教学模式,并在学习过程中渗透了爱国主义教育,使学生热爱家乡热爱祖国;培养集体合作精神;体验成功的喜悦;从而增强学生热爱体育活动,努力学好文化知识。
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 发展跳跃能力的练习与游戏》教案.docx
五年级体育课教案 内 容 1 跳跃:发展跳跃能力的练习与游戏一 2 游戏:单双脚跳跃过障碍 目 标 1. 认知目标:通过游戏的方式,激发学生参与练的兴趣。 2. 技能目标:通过学习使80的学生学会在游戏的氛围中,获得各种跳跃的动作体验。
2021-07-28发布
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