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全国通用版体育五年级下册《五祖拳 》教案.doc
五祖拳健身操教学设计 一指导思想: 以健康第一为指导思想,根据水平教学目标要求,结合学生的生理和心理特点,营造融洽的教学氛围,让学生体验民族传统武术运动的特点。本课设计重在教与学的互动,充分认识学生主体性在新课程中的重要作用,采用多样化的
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 乒乓球 》教案.doc
课 题 1乒乓球基本知识介绍 2简单基础动作学习 教学目标 知识目标:1使学生了解现代乒乓球基本概况,培养学生对乒乓球运动的兴趣。 2了解简单乒乓球基本动作,尝试完成一些简单的基础动作。 能力目标:培养学生的球感协调反应能力,拍型的掌握。
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《传球地滚球 》教案.doc
体育课足球:传球地滚球教案 学校 授课教师 年级 课型 新授第一课时 班级人数 40 教材内容 足球:脚内侧传地滚球 教学目标 1 通过练习,激发学生对足球运动的兴趣,培养和提高学生合作学习的能力。 2 学生以练习脚内侧传球的动作为主,并
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 足球脚内侧传接球》教案.doc
体育课足球脚内侧传接球教案 学校 授课教师 年级 五年级 课型 新授第一课时 班级人数 40 时间 教材内容 足球:脚内侧传接球 教学目标 1 通过练习以及游戏比赛的形式,激发学生对足球运动的兴趣,培养和提高学生自主学习的能力。 2 学生
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《下压式接力跑 》教案.doc
下压式接力跑教案 年级:五年级水平三 执教: 课时:2 地点: 教 学 内 容 1.主教材: 下压式接力跑 2.辅助教材: 竹竿舞 重点 难点 掌握正确的下压式传接棒技术动作 传接棒之间的配合与时机。 教 学 目 标 1.认知目标:通过教
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《定向接力 》教案.doc
大南关小学五年级课时计划 校园定向接力教学设计 一指导思想 本课依据新课程标准,以达到运动参与运动技能身体健康心理健康和社会适应五个领域的目标,促进学生的身心健康,贯彻落实健康第一的指导思想,结合学生实际情况,在教案设计上力求探索创新激趣。
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《蹲踞式起跑 》教案.docx
蹲踞式起跑教案 阶段:水平三五年级 学生人数:20 人 授课教师: 教学 1快速跑:蹲踞式起跑 2游戏:蚂蚁搬家 内容 1. 知识与技能目标:使学生初步学习蹲踞式起跑技术,并能听到信号迅速跑出;在游 教 戏中,发展学生手脚支撑移动能力。
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《下压式接力跑 》教案.docx
下压式接力跑 教学设计 一指导思想 本课依据体育与健康课程标准的基本理念,以健康第一为指导思想,根据课标水平三的学习要求和学生的实际情况,以自主探索学习为主要方式,以主体参与为策略,以身体练习为主要手段,以获得身心健康发展为目的,以师生共创
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《折返跑 》教案.doc
课 题 五年级体育跑折返跑 授课人 授课时间 2017年5月10日 学习目标 1通过学习,了解折返跑动作要领90学生做出侧身下蹲急停,蹬地转身快速启动跑动作; 2通过学习各种不同的折返跑动,提高速度反应等身体素质; 3学生积极参与,遵守游戏
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 跨越式跳高 》教案.doc
跨越式跳高 教学年级:五年级 教学目标:进一步掌握跨越式跳高的技术环节,重点改进助跑与起跳相结合的技术,发展灵敏协调和弹跳等能力,培养科学锻炼身体的方法,培养克服困难和勇于进取的精神。 教学重点难点:助跑有力,节奏清楚,助跑和起跳结合紧密,
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 立定跳远、素质练习 》教案.docx
体育与健康课时计划 年级: 学生人数:60人 任课教师: 教材内容 立定跳远素质练习 教学重点 预摆动作的连贯性 课的类型 复习课 教学难点 跳的动作协调 教学目标 1认知目标:使90的同学对跳远技术动作有清晰的认知,形成正确的动作表象。
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 立定跳远 》教案.doc
小学五年级立定跳远教案 学校: 上课教师: 一 设计理念 本课以健康第一为指导思想,目标是培养一个身心健康,具有主体意识和积极向上的处世态度,具有探索创新精神,能接纳他人的身心健康的人。突出学生主潮,充分发挥学生的主体作用。培养学生对体育
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 立定跳远 》教案.doc
五年级体育 立定跳远教案 备课时间 课型 一课时 教学内容 1 立定跳远 2游戏:赛龙舟 教 学 目 标 1通过立定跳远的练习,使学生的腿部力量有一个明显的提高,提高身体协调用力起跳的能力,发展弹跳力。 2通过综合性练习,培养学生乐于参与体
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 立定跳远 》教案 (2).doc
六年级立定跳远教学设计与反思 教材分析 体育课程标准要求初步掌握基本运动技术,这是国家学生体质锻炼标准解读书中五六年级的测试项目。 通过教学和实践,使学生掌握立定跳远的技能和方法,锻炼学生下肢力量,发展全身协调能力。通过练习悟出立定跳的方
2021-07-28发布
194 浏览
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全国通用版体育五年级下册《 跨越式跳高 》教案.docx
跨越式跳高教学设计 一指导思想 本课以健康第一为指导思想,以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点,运用自主合作等学习方式,培养学生的创新意识与实践能力,充分体现学生的主体地位,让学生在自主互动尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣,从而在体
2021-07-28发布
195 浏览
25.59 KB
全国通用版体育五年级下册《立定三级跳 》教案.doc
立定三级跳教案 学 习 目 标 1.通过本节课的学习,让学生初步掌握立定三级跳远的基本技术,发展学生的下肢力量协调性及灵敏性等身体素质; 2.在本节课的学习与练习过程中,培养学生的探究学习合作学习的能力,提高学生顽强的意志和积极的体育竞争精
2021-07-28发布
432 浏览
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全国通用版体育五年级下册《原地侧向投掷 》教案.doc
水平三 原地侧向投掷 教学设计 指导思想 本课以健康第一的指导思想,以新课程标准为依据,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,启发学生思维,提高自主学习能力,培养良好创新意识和合作精神,通过小学生喜闻乐见的形式,让学生在自主合作的氛围中学习
2021-07-28发布
199 浏览
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全国通用版体育五年级下册《 蹲踞式跳远 》教案.doc
体 育 实 践 课 教 案 教学 内容 蹲踞式跳远 教学 目标 1知道蹲踞式跳远的助跑起跳腾空落地四个动作环节。 2初步学习蹲踞式跳远,通过59步的助跑,能初步做到在40厘米宽的踏跳区起跳,做出单跳双落动作。 3养成果断勇敢的精神和遵守纪
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《折返跑 》教案.doc
附件:3 小学体育与健康教学设计 项目 构 思 设 计 指导 思想 本课根据体育与健康课程标准的精神,坚持健康第一为指导思想,促进学生健康成长。贯彻实施素质教育,提高教学质量。激发运动兴趣,培养学生具有民族风格的体育健身活动的意识。教学过程
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 抛绣球 》教案.docx
体育与健康抛绣球课教案 教学 内容 1 民族体育项目:高杆绣球 2 抛绣球游戏比赛 年级 五年级 人数 40 课型 新授课 课次 第1次 教学目标 1认知目标:初步学习与掌握抛绣球的技术动作。 2技能目标:通过绣球的发展历史,培养学生对抛绣
2021-07-28发布
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