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全国通用版体育五年级下册《 跳跃:跨越式跳高 》教案(7).doc
跨越式跳高课时教学设计说明 一指导思想 本课以体育与健康新课程标准为依据,以培养学生的运动兴趣树立终身体育观为主要方向,以促进身体健康成长改善和提高生理机能发展运动能力为主要目标,通过引导尝试互助评价等手段,让学生轻松学习快乐体验健康成长
2021-08-01发布
164 浏览
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五年级下册体育教案《篮球运动》全国通用.docx
篮球运动教学设计 一指导思想 本课以健康第一思想为指导,以全面发展和提高学生素质为宗旨,充分展示新课程理念的教师主导,学生主体的教学模式,利用小组探究性学习,培养学生自主学习合作探究的能力,同时体验发现问题,解决问题的过程。让同学们在轻松活
2021-08-12发布
237 浏览
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全国通用版体育五年级下册《上步垒球掷远》教案 .doc
小学体育与健身课时计划 年 级 五年级 人 数 22 日 期 执 教 班 级 4班 组班形式 自然 周 次 十七 课 次 内 容 主 题 1投掷:上步垒球掷远43 2综合活动:运送弹药 重 点 腿部蹬伸推动上体 难 点 上步与投掷动作连贯
2021-08-09发布
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全国通用版体育五年级下册《行进间高抬腿跑 》教案.doc
课题 一 快速跑专项练习:行进间高抬腿跑 二 迎面接力 教师 教学目标 认知目标:通过学习学生能够了解高抬腿跑对快速跑的作用。 技能目标: 通过学习使大部分学生掌握高抬腿跑的动作要领,发展学生的速度和奔跑能力,促进力量柔韧协调等素质的发展
2021-08-05发布
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全国通用版体育五年级下册《各种姿势的起跑》教案.doc
小学体育与健身课时计划 年级 五 人数 日期 执教 班级 1 组班形式 自然班 周次 课次 内容 主题 1走和跑:各种姿势的起跑 22 2综合: 捕鱼 21 重点 难点 蹬地有力 反应快速 学习 目标 1锻炼学生的灵敏能力,发展学生的下肢力
2021-08-05发布
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全国通用版体育五年级下册《4x50米接力跑与练习 》教案.doc
4x50米接力跑与练习 年级:水平三 授课教师: 教 学 内 容 1迎面接力跑 2游戏:报数成团 教学 目标 1.学生初步了解并掌握接力跑传接棒技术,并能较好的完成老师安排的练习。 2.发展学生全身的协调能力和不同身体姿势下的奔跑和跳跃能力
2021-08-05发布
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全国通用版体育五年级下册《龟兔赛跑 》教案.docx
教学设计 个性化设计 课 题:龟兔赛跑 版本出处:人民教育出版社 课 型:新授课 教学目标: 1.知识:通过游戏的教学,使学生初步获得跳跃的简单知识。 2.技能:提高跳跃能力,增强下肢肌肉关节韧带的力量和内脏器官的机能。 3.态度:通过多
2021-08-05发布
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全国通用版体育五年级下册《 跳跃:跳上成分腿立撑前跳下 》教案(1).doc
克服困难敢于突破 支撑跳跃:跳上成分腿立撑前跳下第一课次教学设计 一指导思想 本课依据上海市体育与健身课程标准的基本精神和要求,针对小学五年级学生的身心特点,在充分发挥教师主导作用的前提下,从学生身心健康发展需求出发,努力构建学生在课堂教
2021-08-05发布
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全国通用版体育五年级下册《 跳跃:山羊分腿腾越 》教案 .doc
体育与健身课时计划 年级 五 人数 40 日期 执教 班级 2 组班形式 自然班 周次 十三 课次 39 内容 主题 1山羊分腿腾跃33 2游戏:冲锋陷阵 重点 助跑起跳结合紧 难点 提臀分腿推手快 学习 目标 1通过本课的继续学习,巩固学
2021-08-05发布
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全国通用版体育五年级下册《 跳跃:山羊分腿腾越 》教案 .docx
山羊分腿腾跃教学设计 一指导思想和理论依据: 本课以健康第一为指导思想依据学生的身心特点与认知水平和规律而设计的教学过程。结合学生的身心特点与认知水平及规律而设计的教学过程。学生在教师的引领下直观的认识分腿腾越各个技术环节的瞬间动作要领学
2021-08-05发布
188 浏览
3 页
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全国通用版体育五年级下册《 跳跃:山羊分腿腾越 》教案(4).doc
尊重差异 发展个性 关注进步 五年级山羊分腿腾越课的设计61.2 一指导思想 每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富性和主动性,关注学生成长与发展的每一点进步,帮助学生发现自己 肯定自己
2021-08-05发布
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6 页
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五年级下册体育教案-双手头上前抛实心球 全国通用 .docx
双手头上前抛实心球教学设计 教学内容:双手头上前抛实心球 教学目标: 1 认知目标:通过本节课的学习让90的学生了解双手头上前抛实心球的动作方法; 2 技能目标:使8590学生初步建立双手头上前抛实心球的动作技术概念,通过教学来发展上肢肩部
2021-08-12发布
174 浏览
6 页
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全国通用版体育五年级下册《 分腿腾越》教案.doc
水平三分腿腾越单元设计 一指导思想: 本设计方案以国家教育部颁发体育与健康课程标准为依据,按照水平三运动技能领域水平目标要求初步掌握分腿腾越活动中的多种运动技能,联系学生的生活实际社会的发展趋势学习和应用运动技能三方面的整合,使学生在兴趣和
2021-08-05发布
242 浏览
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全国通用版体育五年级上册《篮球行进间运球》教案 .docx
篮 球 行进间运球 教学目标: 1.使学生初步了解篮球原地运球和行进间运球的动作要领和方法。 2.培养学生对篮球运动的兴趣爱好。 3.培养相互协作团结友爱的精神。 教学重点:运球的手型基本技术动作。 教学难点:行进间运球时手型的控制 教法
2021-08-09发布
241 浏览
3 页
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全国通用版体育五年级下册《双手前抛实心球 》教案 .doc
关注差异 让学生在游戏中学习 投掷:双手前掷实心球教学设计 一指导思想 依据新课程标准以学生发展为本的理念,在学习中努力确立学生的主体地位。根据小学五年级学生的身心特点,在双手前掷实心球教学中,采用游戏竞赛,动作示范与讲解重复练习的策略。
2021-08-09发布
181 浏览
4 页
51.5 KB
全国通用版体育五年级下册《投掷垒球 》教案 .doc
主题教学研究课教学设计活页 课 题 1投掷:投掷垒球 94 2球类活动:行进间绕8字运球33 课型 体育 教材分析 投掷垒球是五年级体育与健身基本内容中的一个教材,其动作方法以右手为例身体测向投掷方向,两脚左右开立,左腿伸直,右腿弯曲,重心
2021-08-09发布
190 浏览
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全国通用版体育五年级上册《篮球原地单手肩上投篮 》教案 .doc
课 题 原地单手肩上投篮右手 主备教师 班级 五 学习用具 多媒体课件 辅备教师 学习目标 1.初步学习单手肩上投篮动作,知道动作方法和用力顺序 2.掌握原地单手肩上投篮动作,能够扣腕拨指,发展腕带肌肉力量,在自我帮助下将球投出并且回旋
2021-08-09发布
241 浏览
4 页
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全国通用版体育五年级下册《前掷实心球》教案 .doc
小学体育与健身课时计划 年级 五 人数 42 日期 执教 班级 5 组班形式 自然班 周次 9 课次 2 内容 主题 1. 投掷:双手前掷实心球42 2. 综合活动:抢占先机22 重点 出手角度 难点 适宜的出手时机 学习 标目 1 体验双
2021-08-09发布
172 浏览
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53.5 KB
全国通用版体育五年级下册《 跳跃:跨越式跳高 》教案(3).docx
准 备 部 分 基 本 部 分 10 18 一 热身活动: 1听数抱团游戏 2 垫上热身操 3 看谁先到点游戏 4 自由跳跃垫子 二跨越式跳高辅助性练习 1上一步蹬摆腿过杆练习。 2慢走3步左腿先走两腿依次过竿练习 3让学生明确完整的跨越
2021-08-05发布
178 浏览
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通用版体育六年级下册《迈入青春期 》教案 .docx
迈入青春期教学设计 一教学内容分析 本节以一张女孩照镜子检查自己脸上青春痘的照片为契入点,以青春期男女生身体和心理上的变化特点为线索,主要讲述青春期的发育特点,与第1章第2节人的生殖联系密切。本节内容设置丰富:资料分析图表分析漫画网页,旁栏
2021-07-28发布
343 浏览
3 页
113.94 KB
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