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五年级体育课件-《弯道跑 》全国通用.pptx
,弯 道 跑,秀峰小学执教者 薛香兰,一、教材分析,1. 教材的作用与地位: 根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律,本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。本节课教学内容为“耐久跑”,是小学生体育课的田径内容。 2.教学重点与难点 3. 教学重点:弯道跑技术 4. 教学难点:耐久跑素质的发展,二、目标分析,1、 知识目标 1)了解弯道跑技术动作要领及其重、难点; 2)完全掌握弯道
2021-05-05发布
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五年级体育教案-《足球脚内侧传球 》全国通用.doc
足球脚内侧传球教学设计 指导思想: 本课以健康第一为指导思想,注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师 尝试运用新的教学理念和教学方法,充分强调学生的主体地位,注意发挥榜样学 生的模范带头作用,在班内形成一个个强而有力的学习团队,使学生在愉快、团 结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣,感受足球的快乐,并从中培养学生的坚 强意志,协作竞争意识和创新精神。 教材分析: 脚内侧传球是足球运动的
2021-05-05发布
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五年级体育教案-《脚内侧传接球 》全国通用.doc
年级 五 人数 36 日期 2021.4.8 执教 盛豪杰 班级 (1) 组班形式 自然班 周次 16 课次 2 内容 主题 1.足球:脚内侧传接球 5 (2) 2.综合活动:“穿山洞” 1 (1) 重点 支撑前摆 难点 迎球缓冲 学习 目标 1.学会足球脚内侧传接球的动作方法和综合活动“穿山洞”的方法和规则,要求 传球时支撑前摆。 2.发
2021-05-05发布
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通用版六年级下册体育《跨越式跳高》(教案).docx
跨越式跳高教学目标学生掌握助跑起跳的技术及正确方法。增强学生的下肢力量,提高弹跳能力,发展身体的协调性,提高学生的灵敏性等身体素质有积极意义,更有利于培养学生勇敢顽强和相互合作精神。学情分析六年级学生以前已经学过多种方式的跳,学生的灵活性柔
2022-05-29发布
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通用版六年级下册体育《中长跑》(教案).docx
中长跑的基本技术1 教学对象:六年级学生2 学情分析:六年级学生对于跑步并不陌生,但仅限于最基本的能跑,因此,需要从理论上告诉他们应该怎样跑和怎样跑的好。学生对于运动理论的理解和识记能力较好,但理论联系实际并运用的能力有所欠缺,因此要鼓励他
2022-05-29发布
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通用版六年级下册体育《运动损伤预防与处理》教案.docx
运动损伤预防与处理教学目标1在网络视频观看过程中,经过教师启发引导,学生掌握运动损伤的原因和预防方法。2利用已有经验,结合具体事例,通过网络资源,了解擦伤等开放性软组织损伤闭合性损伤的简单处理方法。3在学习知识与技能过程中,引起学生对安全运
2022-05-29发布
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通用版六年级下册体育《跨越式跳高》(教案) 1.docx
跨越式跳高教学目标学生掌握助跑起跳的技术及正确方法。增强学生的下肢力量,提高弹跳能力,发展身体的协调性,提高学生的灵敏性等身体素质有积极意义,更有利于培养学生勇敢顽强和相互合作精神。学情分析六年级学生以前已经学过多种方式的跳,学生的灵活性柔
2022-05-29发布
126 浏览
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通用版六年级下册体育《弯道跑》(教案) 2.docx
弯道跑教学目标认知目标通过弯道跑练习,使学生了解弯道跑的原理,并学会应有科学的方法解决实现生活中弯道跑的问题。技能目标通过弯道跑练习,使学生初步掌握技术要领,体会弯道跑的特点,发展弯道跑能力。 nbsp;情感目标通过游戏,培养学生积极参与态
2022-05-29发布
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通用版六年级下册体育《弯道跑》(教案)1.docx
弯道跑教学目标认知目标通过弯道跑练习,使学生了解弯道跑的原理,并学会应有科学的方法解决实现生活中弯道跑的问题。技能目标通过弯道跑练习,使学生初步掌握技术要领,体会弯道跑的特点,发展弯道跑能力。 nbsp;情感目标通过游戏,培养学生积极参与态
2022-05-29发布
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通用版体育六年级下册《蹲踞式起跑》教案.doc
学校 班级 六年级 授课教师 教材 一蹲踞式起跑 二多种形式的起跑加速练习 学习阶段 水平三 教 学 目 标 1通过教师的讲解示范和小组间的合作学习掌握短跑起跑发令的步骤规则要求及蹲踞式起跑的动作要领。 2通过教师的示范小组的合作练习集体练
2021-07-28发布
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通用版体育六年级下册《迈入青春期 》课件37张.ppt
蝴蝶的美丽蜕变:,卵期胚胎时期,幼虫期生长时期,蛹期 转变期,蜕变成蝶,不仅是自然界如此,人类社会也如此。人的一生同样有着四季。,走进青春期,给青春期贴标签,不顺从,反抗权威,叛逆,以自我为中心,思维敏捷,精力旺盛,可塑性强,记忆力好,心理
2021-07-28发布
228 浏览
2.36 MB
通用版体育六年级下册《迈入青春期 》教案(1).doc
迈入青春期教学设计 课标解读:课标要求本节课教师要帮助学生形成青春期生理和心理均出现一系列变化,青春期的生理心理健康状态影响青少年的成长这样两个的重要概念; 教材分析:本节教材选取了人类的个体发育中非常重要的,每个学生正在经历或者将要经历的
2021-07-28发布
176 浏览
26 KB
通用版体育六年级下册《迈入青春期 》课件 24张.ppt
第二节 青春期,你进入了青春期吗,你完全了解自己吗,问 卷 调 查女孩,1你是 岁时身高开始突增的 2你的乳房开始发育了回答是或不是 3你有没有出现月经月经期间你知道如何保护自己吗 4你觉得你是不是进入青春期了 5你有没有突然感到很烦躁的时
2021-07-28发布
167 浏览
1.92 MB
通用版体育六年级下册《迈入青春期 》课件 31张.ppt
迈进青春期,小学体育教育,一青春期的基本概念,青春期adolescence, puberty 是由儿童发育到成人的过渡阶段,其年龄范围在1020岁左右,其中1015岁是发育迅猛阶段,以后则逐渐慢下来,女孩的青春期发育早男孩23年。 女孩:1
2021-07-28发布
219 浏览
2.52 MB
通用版体育六年级下册《迈入青春期 》教案 .docx
迈入青春期教学设计 一教学内容分析 本节以一张女孩照镜子检查自己脸上青春痘的照片为契入点,以青春期男女生身体和心理上的变化特点为线索,主要讲述青春期的发育特点,与第1章第2节人的生殖联系密切。本节内容设置丰富:资料分析图表分析漫画网页,旁栏
2021-07-28发布
343 浏览
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