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全国通用版体育五年级下册《花样跳绳与游戏 》教案.doc
花样跳绳与游戏 教学目标 1通过教学,使90以上的学生熟练掌握整套花样跳绳动作,调动学生学习练习的积极性。 2提高学生的身体协调性,增强腿部力量及耐力素质。 3培养学生机智果断团结合作的优良品质。 学生分析: 本课的授课对象是小学六年级学生
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 花样跳绳 》教案.docx
教 学 内 容 1花样跳绳2拼图游戏 重 点 难 点 掌握摇绳和起跳时机,注意保持身体的协调性。 教 学 目 标 1通过跳绳发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。 2培养了学生良好的团结协作积极进取精神和乐观开朗的品质。 3
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《多足绑腿跑 》教案.doc
体育多足绑腿跑教学设计 一 指导思想: 本节课紧紧围绕健康第一的指导思想,加强同学们的身体练习,以身体练习为载体,进一步促进学生体质健康,通过同学们相互合作,促进学生心理健康,从而使每位同学得到锻炼。 二 教材分析: 本节课教学内容多足绑
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《下压式传接棒》教案.doc
接力 教学内容 接力下压式 场地器材 接力棒篮球场 教学目标 1 运动技能:通过各种练习手段,
2021-07-28发布
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全国通用体育五年级下册《 啦啦操 》教案.doc
啦啦操课时教案 一指导思想 坚持健康第一的指导思想,根据体育与健康课程标准的要求,在教学中结合学生对啦啦操的喜爱与拓展,从水平三学生心理认知发展生理发育规律出发,在尊重啦啦操项目运动规律的前提下,结合简单高效有趣的游戏来提高学生的协调性和
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 行进间双手胸前传接球 》教案.doc
小学体育水平三篮球课时计划 学校: 教材 1行进间双手胸前传接球42 2游戏:传接球抢断 教学重点 传球角度 教学 目标 1通过学习掌握行进间双手胸前传接球的一些基本动作技术和简单的锻炼方法,达到80的学生能够熟练掌握行进间双手胸前传接球动
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 篮球直线运球 》教案.doc
篮球直线运球教案 上课日期: 年 月 日 授课教师: 班 级 第 周 场地器材与媒体 场地:篮球场 器材:篮球 媒体: 人 数 男 第 次课 女 教材内容 1.复习原地运球 2.篮球直线运球 教学任务与教学目标 1.认知目标:明确篮球原地运
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 篮球:单手肩上投篮 》教案.doc
体 育 与 健 康 课 时 计 划 教材 篮球:单手肩上投篮 教学目标 1.基本掌握原地和行进间运球的基本动作,能有节奏地运球,初步学习单手肩上投篮。 2.发展身体的协调性,提高上肢力量。 3.学生勇敢顽强和勇于克服困难的优秀品质以及团结合
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 用篮球:曲线运球 》教案.doc
五年级 下册 课题 篮球曲线运球 游戏:运球过障碍物 课型 新授 第 1 课时 备课教师 教 学 目 标 知识目标 使学生进一步了解行进间曲线运球中体前变向是跨步转体前倾的动作方向和动作要领。 能力目标 使学生进一步掌握行进间曲线运球中的体
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《低单杠 跳上成支撑-前翻下 》教案.doc
低单杠:跳上成支撑前翻下教学设计 水平三,五年级 一学情分析 五年级男女学生开始在身体形态和体能上出现差异,生理上相应地发生变化,上肢力量不足,下肢力量比上肢力量发育较早。男生灵敏素质较好,好奇心强,学习兴趣容易得到激发;女生柔韧素质较好,
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 韵律操 》教案.doc
韵律操教学设计 材料来源:五六年级体育与健康教科书, 内容来源:五六体育与健康技巧与器械体操肩肘倒立 主 题:韵律操 课 时:共3课时,第2课时 授课对象:水平三,五年级的学生 设 计 者: 韵律操单元教学计划 教学内容 韵律操自编动作组合
2021-07-27发布
215 浏览
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全国通用体育五年级下册《 原地单手肩上投篮 》教案.doc
原地单手肩上投篮教学设计 一教材分析 篮球运动是学生在日常生活中经常接触的运动项目之一,对于学生来说是一项很有意思的体育活动,学生非常喜欢。通过篮球的练习,可以发展学生的上下肢协调配合能力,可以促进关节韧带及身体素质的发展,提高学生运动能力
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 篮球单手上篮 》教案.doc
篮球单手上篮教案 五年级 教学内容 1篮球球性练习复习 2行进间单手低手投篮 新授 3游戏 教学目标 1. 认知目标:通过篮球球性练习,促进初步掌握行进间单手低手投篮的技术结构和使用技巧。 2. 技能目标:通过本次课练习,使大部分的学生可以
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 圈操 》教案.doc
圈操教案 特点: 突破传统的圈操教学方法,注重关注学生的个体差异,培养学生的创新能力。在教学中将体育与美育相结合,注重学生的个性发展和良好姿态的形成,使学生在身体健康和心理健康两方面都得到充分的锻炼和体验,同时有效的开发了对藤圈功能的多方面
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 篮球双手胸前传接球 》教案.doc
小学五年级篮球双手胸前传接球教学设计 一 指导思想 本课以以人为本,健康第一为指导思想,以激发学生学习兴趣,培养锻炼身体的意识,把教学练融为一体。通过学生自主学习小组讨论探究和观察思考,充分调动学生的参与性积极性和主动性,使每个学生都能在体
2021-07-27发布
186 浏览
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全国通用体育五年级下册《小篮球:行进间运球 》教案.doc
体育教学设计 小篮球:行进间运球 一 教学设计说明 本课程根据新课程标准,以促进学生身体心理和社会适应能力整体健康水平为目标,创设不同的练习环境,创编多种练习方法,让学生们在活动过程中,既学会了行进间运球,又培养了他们的主体意识和团结协作精
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 篮球——行进间双手胸前传、接球 》教案.docx
篮球行进间双手胸前传接球教学设计 一 指导思想与理论依据 本课依据义务教育体育与健康课程标准2011年版,坚持以健康第一的指导思想,参照人教版义务教育教师用书体育与健康5至6年级小篮球项目的有关理论,结合我校六年级学生的年龄身心发展的特点,
2021-07-27发布
199 浏览
31.82 KB
全国通用体育五年级下册《 足球脚内侧传球》教案.doc
足球脚内侧传球教学设计 一 指导思想: 深化教学改革,全面提高学生的身体素质和心理素质水平,发展学生的学习能力,培养学生的创造精神,为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学,使其养成积极自觉锻炼的习惯,和对足球的兴趣。 二 学情分析: 本次课
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《行进间直线运球 》教案.doc
篮球行进间直线运球教学设计 课 题 行进间直线运球 设计者 教学目标 1通过学习,激发学生对小篮球活动的兴趣,领会动作要领,并使7585的学生能够正确掌握。在掌握的基础上能够拓展延伸。 2通过观察模仿使90学生基本掌握动作技术,发展学生灵敏
2021-07-27发布
398 浏览
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全国通用体育五年级下册《 篮球双手胸前传接球 》教案 (1).doc
水平三篮球双手胸前传接球研学案 第 2次课 授课教师: 研学 目标 1通过练习和游戏,让学生进一步掌握双手胸前传球的技术,做到安全练习。 2通过练习和游戏,发展学生上肢力量协调性反应速度等身体素质。 3培养学生敢于克服困难的精神和机智灵敏的
2021-07-27发布
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