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人音版音乐四年级下册《第二课 少年的歌》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人音版音乐四年级下册第二课少年的歌大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元
2024-12-12发布
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人音版音乐五年级下册《第一课 春景》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人音版音乐五年级下册第一课春景大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学
2024-12-12发布
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人音版音乐五年级下册《第三课 飞翔的梦》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人音版音乐五年级下册第三课人音版音乐五年级下册第三课飞翔的梦大单元飞翔的梦大单元整体教学设计整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整
2024-12-12发布
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人音版音乐五年级下册《第六课 百花园》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人音版音乐五年级下册第六课百花园大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教
2024-12-12发布
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人音版音乐五年级下册《第五课 京韵》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人音版音乐五年级下册第五课人音版音乐五年级下册第五课京韵大单元整体京韵大单元整体教学设计教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义
2024-12-12发布
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人音版音乐五年级下册《第三课 飞翔的梦》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人音版音乐五年级下册第三课飞翔的梦大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元
2024-12-12发布
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人音版音乐五年级下册《第二课 欢乐的村寨》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人音版音乐五年级下册第二课人音版音乐五年级下册第二课欢乐的村寨大单欢乐的村寨大单元整体教学设计元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析
2024-12-12发布
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人音版音乐五年级下册《第五课 京韵》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人音版音乐五年级下册第五课京韵大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学
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人音版音乐五年级下册《第七课 爱满人间》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人音版音乐五年级下册第七课人音版音乐五年级下册第七课爱满人间大单元爱满人间大单元整体教学设计整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整
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人音版音乐五年级下册《第二课 欢乐的村寨》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人音版音乐五年级下册第二课欢乐的村寨大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单
2024-12-12发布
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C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级音乐下(第一单元 红绿灯 绿灯行:唱歌 读童谣 做个好娃娃).docx
小学一年级音乐下第一单元 红绿灯 绿灯行:唱歌 读童谣 做个好娃娃微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能
2022-06-21发布
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C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级音乐下(第五单元 五十六朵花: 唱歌 其多列).docx
小学一年级音乐下第五单元 五十六朵花:唱歌 其多列微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析
2022-06-21发布
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C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级音乐下(第五单元 五十六朵花: 唱歌 乃呦乃).docx
小学一年级音乐下第五单元 五十六朵花:唱歌 乃呦乃微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析
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C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级音乐下(第三单元 音乐中的动物: 活动 我家门前有条河).docx
小学一年级音乐下第三单元 音乐中的动物:活动 我家门前有条河微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度
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C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级音乐下(第四单元 我们多快乐: 欣赏 鼓和玩具).docx
小学一年级音乐下第四单元 我们多快乐:欣赏 鼓和玩具微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情分
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C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级音乐下(第五单元 五十六朵花: 欣赏 快乐的罗梭).docx
小学一年级音乐下第五单元 五十六朵花:欣赏 快乐的罗梭微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情
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C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级音乐下(第一单元 红绿灯 绿灯行:唱歌 红眼睛 绿眼睛).docx
小学一年级音乐下第一单元 红绿灯 绿灯行:唱歌 红眼睛绿眼睛微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度
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C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级音乐下(第一单元 红绿灯 绿灯行:表演唱 小胖胖).docx
小学一年级音乐下第一单元 红绿灯 绿灯行:表演唱 小胖胖微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学
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C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级音乐下(第五单元 五十六朵花: 歌表演 保护小羊).docx
小学一年级音乐下第五单元 五十六朵花:歌表演 保护小羊微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情
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C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级音乐下(第三单元 音乐中的动物: 歌表演 小动物唱歌).docx
小学一年级音乐下第三单元 音乐中的动物:歌表演 小动物唱歌微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口
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