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统编版道德与法治五年级下册《第2课让我们的家更美好 第二课时《同商议+共承担》+课件.pptx
五年级下册第一单元第2课让我们的家更美好假设你遇到以下几种情境你会怎么做呢,假设你遇到以下几种情境你会怎么做呢,情境一,妈妈是一名老师,她经常因为讲课情境一,妈妈是一名老师,她经常因为讲课说话多而嗓子疼,有时甚至声音嘶哑,说话多而嗓子疼,有
2025-08-02发布
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统编版道德与法治五年级下册6《我参与我奉献》课件.pptx
我参与,我奉献我参与,我奉献,积极参与公共生活积极参与公共生活助力文明烟台助力文明烟台奉献奉献友爱友爱互助互助进步进步公益故事我来讲公益故事我来讲有人说,有人说,公益活动离公益活动离不开热心的志愿者,不开热心的志愿者,你是你是怎么理解的呢
2025-05-20发布
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统编版道德与法治五年级上册6我们神圣的国土+课时2《好山好水好风光》(课件).pptx
一,视频导入一,视频导入观看了这段视频,你们有什观看了这段视频,你们有什么感受呢,有没有被祖国的美丽么感受呢,有没有被祖国的美丽河山所吸引,河山所吸引,我体会到了祖国的山水之美,我体会到了祖国的山水之美,也深深地感受到了自然的伟大也深深地感
2025-03-28发布
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统编版道德与法治五年级下册《6我参与+我奉献+课时4 参与公益》(课件).pptx
一,视频导入一,视频导入当我们在享受美好的校园生活时,社会当我们在享受美好的校园生活时,社会上还有许多需要我们帮助的人,比如,在城上还有许多需要我们帮助的人,比如,在城市的某个角落,有一所小学,那里的孩子们市的某个角落,有一所小学,那里的孩
2025-03-28发布
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人教版道德与法治五年级下册《第一单元 我们一家人》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人教版道德与法治五年级下册第一单元人教版道德与法治五年级下册第一单元我们一家我们一家人大单元整体教学设计人大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与
2024-11-26发布
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人教版道德与法治五年级下册《第二单元 公共生活靠大家》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版道德与法治五年级下册第二单元公共生活靠大家大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学
2024-11-26发布
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人教版道德与法治五年级下册《第一单元 我们一家人》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版道德与法治五年级下册第一单元我们一家人大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点
2024-11-26发布
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人教版道德与法治五年级下册《第三单元 百年追梦 复兴中华》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人教版道德与法治五年级下册第三单元人教版道德与法治五年级下册第三单元百年追梦百年追梦复兴中华大单元整体教学设计复兴中华大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一
2024-11-26发布
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人教版道德与法治五年级下册《第三单元 百年追梦 复兴中华》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版道德与法治五年级下册第三单元百年追梦复兴中华大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教
2024-11-26发布
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人教版道德与法治五年级下册《第二单元 公共生活靠大家》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人教版道德与法治五年级下册第二单元人教版道德与法治五年级下册第二单元公共生活公共生活靠大家大单元整体教学设计靠大家大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内
2024-11-26发布
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小学五年级下册道德与法治第三单元《百年追梦 复兴中华》大单元整体教学设计.docx
统编版小学道德与法治五年级下册第三单元百年追梦复兴中华大单元教学设计一,内容分析与整合,一,教学内容分析纵观小学道德与法治统编版教材,关于,中华优秀传统文化与革命传统教育,国情教育,的教育低中高年级都有所体现,小学阶段,中华优秀传统文化与革
2024-03-10发布
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小学五年级下册道德与法治第三单元《百年追梦 复兴中华》大单元整体教学设计.pdf
1统编版小学道德与法治五年级下册第三单元百年追梦复兴中华大单元教学设计一,内容分析与整合一,内容分析与整合,一,教学内容分析纵观小学道德与法治统编版教材,关于,中华优秀传统文化与革命传统教育,国情教育,的教育低中高年级都有所体现,小学阶段
2024-03-10发布
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[信息技术2.0微能力]:小学五年级道德与法治下(第一、三单元)2个案例--中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》.zip
[信息技术2.0微能力]:小学五年级道德与法治下(第一、三单元)2个案例--中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》.zip
2023-06-21发布
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6.84 MB
[信息技术2.0微能力]:小学五年级道德与法治下(第三单元)2个案例--中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》.zip
[信息技术2.0微能力]:小学五年级道德与法治下(第三单元)2个案例--中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》.zip
2023-06-21发布
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3.25 MB
[信息技术2.0微能力]:小学五年级道德与法治下(第二单元)2个案例--中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》.zip
[信息技术2.0微能力]:小学五年级道德与法治下(第二单元)2个案例--中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》.zip
2023-06-21发布
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