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小学一年级道德与法治下(第三单元 我爱我家:11 让我自己来整理):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第三单元 我爱我家:11 让我自己来整理微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维
2022-05-31发布
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小学一年级道德与法治下(第三单元 我爱我家:9 我和我的家):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第三单元 我爱我家:9 我和我的家微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学
2022-05-31发布
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小学一年级道德与法治下(第三单元 我爱我家:12 干点家务活):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第三单元 我爱我家:12 干点家务活微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口
2022-05-31发布
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小学一年级道德与法治下(第二单元 我和大自然:7 可爱的动物):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第二单元 我和大自然:7 可爱的动物微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科道德与法治能力
2022-05-31发布
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小学一年级道德与法治下(第二单元 我和大自然:5 风儿轻轻吹):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第二单元 我和大自然:5 风儿轻轻吹微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口
2022-05-31发布
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小学一年级道德与法治下(第二单元 我和大自然:8 大自然谢谢您):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第二单元 我和大自然:8 大自然,谢谢您微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维
2022-05-31发布
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小学一年级道德与法治下(第一单元 我的好习惯:2 我们有精神):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第一单元 我的好习惯:2 我们有精神微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口
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小学一年级道德与法治下(第四单元 我们在一起:14 请帮我一下吧):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第四单元 我们在一起:14 请帮我一下吧微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维
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小学一年级道德与法治下(第三单元 我爱我家:10 家人的爱):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第三单元 我爱我家:10 家人的爱微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学
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小学一年级道德与法治下(第二单元 我和大自然:6 花儿草儿真美丽):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第二单元 我和大自然:6 花儿草儿真美丽微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维
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2024-2025学年统编版道德与法治一年级上册《9 作息有规律 》课件- (1).pptx
第一课时第一课时早睡早起好早睡早起好道德与法治一道德与法治一年级上年级上册第三单元第册第三单元第99课课米卡米卡皮皮皮皮两位新朋友两位新朋友米卡米卡皮皮皮皮你喜欢谁,你喜欢谁,游戏规则,游戏规则,请每组派出一名闯关代表,手持请每组派出一名闯
2024-12-06发布
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10.93 MB
2024统编版道德与法治一年级上册第9课《作息有规律》课件+教案.pptx
小学一年级上册道德与法治部编版小学一年级上册道德与法治部编版11新课导入22新知讲解33知识讲授44课后小结目录CONTENTSCONTENTS政治认同政治认同,知道合理的作息时间,做到生活有规律,了解晚睡,知道合理的作息时间,做到生活有规
2024-12-06发布
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54 页
32.56 MB
2024统编版道德与法治一年级上册第9课《作息有规律》教案.docx
作息有规律教学设计课题作息有规律教学目标1.知道睡眠不足会给身体和生活带来的不良影响,进而安排合理的作息时间,作息有规律。2.了解一些早睡早起的技巧,保证每天足够的睡眠。3.学会合理安排自己的作息时间。4...
2024-12-06发布
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2024新教材一年级上册道德与法治12.《玩也有学问》第2课时教案.docx
12,2玩也有学问教学设计,第二课时,教材分析本课是玩也有学问系列课程的第二课时,旨在深化学生对,玩,的理解,从单纯的娱乐层面提升至寓教于乐,促进个人全面发展的高度,教材通过具体案例和理论探讨,引导学生认识到玩耍不仅是放松身心的方式,更是激发
2024-12-06发布
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2024新教材一年级上册道德与法治12.《玩也有学问》第2课时+教案+课件+素材.pptx
玩也有学问第2节第三单元过好校园生活,统编版,一年级上第2课时1234567素养目标新知导入新知讲解课堂练习课堂总结作业布置板书设计1素养目标政治认同政治认同,增强学生对社会主流价值观的认同感,理解健康玩耍与积极向上的,增强学生对社会主流价值
2024-12-06发布
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15.59 MB
2024新教材一年级上册道德与法治12.《玩也有学问》第1课时教案.docx
12,1玩也有学问教学设计教材分析玩也有学问作为本单元的开篇,旨在引导学生正确认识玩耍的意义,掌握安全,健康,有益的游戏原则,从而促进学生全面发展,本课通过生动案例与理论探讨相结合的方式,旨在让学生理解,玩,不仅是放松身心的方式,更是学习新知
2024-12-06发布
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2024新教材一年级上册道德与法治12.《玩也有学问》第1课时+教案+课件+素材.pptx
玩也有学问第1节第三单元过好校园生活,统编版,一年级上第1课时1234567素养目标新知导入新知讲解课堂练习课堂总结作业布置板书设计1素养目标政治认同政治认同,增强学生对国家倡导的健康生活方式的理解和认同,认识到安全健,增强学生对国家倡导的健
2024-12-06发布
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30.88 MB
2024秋 新教材一年级上册道德与法治第12课《玩也有学问》教案教学设计.docx
统编版新教材一年级道德与法治上册核心素养教学设计第12课玩也有学问教学设计课题玩得安全又健康玩出新花样单元第三单元学科道德与法治年级一年级教材分析本课由两个板块和副版绘本组成,第一板块,玩得安全又健康,旨在引导学生从安全,健康的角度辨识游戏
2024-12-06发布
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2024新教材一年级上册道德与法治第12课《玩也有学问》PPT课件+教案 +素材.ppt
2024新教材一年级上册道德与法治第12课《玩也有学问》PPT课件+教案 +素材.ppt
2024-12-06发布
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19.29 MB
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