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《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学低年级)》:好少年在行动.docx
故事导入故事提兴趣,学习更有趣习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级备课序号:第14 节主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容好少年在行动课 型新授教学目标1.引导学生了解新时代好少年对自己的要求2.引导学生树立志向梦想,爱祖
2022-11-16发布
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人教版道德与法治五年级下册《第二单元 公共生活靠大家》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人教版道德与法治五年级下册第二单元人教版道德与法治五年级下册第二单元公共生活公共生活靠大家大单元整体教学设计靠大家大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内
2024-11-26发布
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人教版道德与法治三年级上册1-4单元大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版道德与法治三年级上册全册大单元整体教学设计2022课标人教版道德与法治三年级上册第一单元快乐学习大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析
2024-12-23发布
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人教版道德与法治三年级下册《第一单元 我和我的同伴》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人教版道德与法治三年级下册第一单元人教版道德与法治三年级下册第一单元我和我的我和我的同伴大单元整体教学设计同伴大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分
2024-11-26发布
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人教版道德与法治二年级下册《第四单元 我会努力的》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版道德与法治二年级下册第四单元我会努力的大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点
2024-11-26发布
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人教版道德与法治三年级下册《第一单元 我和我的同伴》大单元 2 不一样的你我他(计划二课时)(第一课时)(找找我们的“不同”“不同”让生活更精彩)说课稿[2022课标].docx
人教版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴大单元2不一样的你我他,计划二课时,第一课时,找找我们的,不同,不同,让生活更精彩,说课稿2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,说教学思路说明二,说教学目标三,说教学内容分析四
2024-11-29发布
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统编版(2024)一年级上册道德与法治《4.16 大家排好队》教学设计.docx
大家排好队教学设计一,教学目标学生能够深刻认识到排队在生活中的重要性,明确排队的意义和价值,通过各种教学活动,培养学生遵守排队规则的意识和习惯,提高学生的文明素养,引导学生体会公共秩序与人们生活的紧密关系,理解遵守和维护公共秩序是社会文明进
2024-12-11发布
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部编版2024道德与法治一年级上册15.《我们不乱扔》第1课时 教案.docx
15,1我们不乱扔教学设计,第一课时,教材分析我们不乱扔是小学道德与法治课程中的重要篇章,旨在通过具体的生活场景和实践活动,引导学生认识到保持环境整洁的重要性,培养其良好的公共卫生习惯和社会责任感,教材通过正反两面的案例对比,引导学生反思自
2024-12-11发布
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人教版道德与法治三年级下册《第三单元 我们的公共生活》大单元 (10爱心的传递者)(计划二课时)(第二课时)( 善于帮助别人) 教学设计[2022课标].docx
人教版道德与法治三年级下册第三单元我们的公共生活大单元,10爱心的传递者,计划二课时,第二课时,善于帮助别人,教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,教学思路说明二,教学目标三,教学内容分析四,教学重点五,教学难点六
2024-11-29发布
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人教版道德与法治三年级下册《第三单元 我们的公共生活》大单元 (9生活离不开规则 )(计划二课时)(第一课时)( 生活处处有规则)说课稿[2022课标].pdf
1人教版道德与法治三年级下册第三单元人教版道德与法治三年级下册第三单元我们的公我们的公共生活大单元共生活大单元,99生活离不开规则生活离不开规则,计划二课,计划二课时时,第一课时第一课时,生活处处有规则生活处处有规则,说课稿说课稿20220
2024-11-29发布
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部编版(2024)道德与法治一年级上册14.《人人爱护公物》第2课时 教案.docx
14,2我们小声点教学设计教材分析本课作为道德与法治课程中的重要一环,旨在通过深入浅出的方式,引导学生认识到公物是社会公共资源,每个人都应承担起爱护公物的责任,第2课时在第一课时奠定理论基础后,进一步通过案例分析,实践活动等形式,强化学生的
2024-12-11发布
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人教版道德与法治二年级下册《第二单元 我们好好玩》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版道德与法治二年级下册第二单元我们好好玩大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点
2024-11-26发布
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人教版道德与法治三年级下册《第一单元 我和我的同伴》大单元 4同学相伴(计划二课时)(第二课时)(不让一个人落下)教学设计[2022课标].pdf
1人教版道德与法治三年级下册第一单元人教版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴我和我的同伴大单元大单元44同学相伴同学相伴,计划二计划二课时课时,第二课时第二课时,不让一个人落下不让一个人落下,教教学设计学设计20222022课标课标学
2024-11-29发布
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人教版道德与法治三年级下册《第四单元 多样的交通和通信》大单元 (12 慧眼看交通 交通发展带来的问题交通发展大家谈)(计划一课时)教学设计[2022课标].docx
人教版道德与法治三年级下册第四单元多样的交通和通信大单元,12慧眼看交通交通发展带来的问题交通发展大家谈,计划一课时,教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,教学思路说明二,教学目标三,教学内容分析四,教学重点五,教学
2024-11-29发布
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人教版道德与法治三年级下册《第一单元 我和我的同伴》大单元 4同学相伴(计划二课时)(第二课时)(不让一个人落下)说课稿[2022课标].pdf
1人教版道德与法治三年级下册第一单元人教版道德与法治三年级下册第一单元我和我的我和我的同伴同伴大单元大单元44同学相伴同学相伴,计划二课时计划二课时,第二课时第二课时,不让一个人落下,说课稿,不让一个人落下,说课稿20222022课标课标学
2024-11-29发布
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2024秋新教材一年级上册道德与法治第14课《人人爱护公物》PPT教学课件+素材+教案.ppt
上第四单元我们讲文明14,人人爱护公物道德与法治道德与法治上目录1,素养目标2,新知导入3,新知讲解4,课堂练习5,课堂总结6,作业布置7,板书设计素养目标,学习目标设计,1,认识校园里的公物,学会爱护公物的好方法,2,感受公物给我们生活带
2024-12-11发布
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2025秋人教版道德与法治二年级上册《第二单元 我爱我们班》大单元整体教学设计[2022课标].docx
2025秋人教版道德与法治二年级上册第二单元我爱我们班大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单
2025-08-31发布
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2024-2025学年道德与法治一年级上册4.14《人人爱护公物》教学设计(表格式).docx
第14课人人爱护公物教学设计2024,2025学年道德与法治一年级上册统编版,2024,材分析第14课人人爱护公物是统编版道德与法治一年级上册的内容,本课旨在引导学生认识到爱护公物的重要性,培养学生爱护公物的良好习惯和责任感,教材通过生动的
2024-12-11发布
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统编版道德与法治一年级上册13.《我们小点儿声》第2课时 教案.docx
13,2我们小点儿声教学设计教材分析本课我们小点儿声选自小学道德与法治课程,旨在通过具体情境和实践活动,引导学生认识到在公共场合保持适当音量的重要性,培养良好的公共行为习惯和社会责任感,教材通过,教室里面有点吵,这一贴近学生生活的场景切入,引导
2024-12-11发布
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人教版道德与法治三年级下册《第一单元 我和我的同伴》大单元 3 我很诚实(计划二课时)(第一课时)(诚实与说谎) 教学设计[2022课标].pdf
1人教版道德与法治三年级下册第一单元人教版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴大单元我和我的同伴大单元33我很诚实,计我很诚实,计划二课时划二课时,第一课时第一课时,诚实与说谎诚实与说谎,教教学设计学设计20222022课标课标学校,学
2024-11-29发布
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