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五四制人教版道德与法治四年级上册《第二单元 我们一家人》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1五四制人教版道德与法治四年级上册第二单元五四制人教版道德与法治四年级上册第二单元我我们一家人大单元整体教学设计们一家人大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一
2024-11-06发布
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五四制人教版道德与法治四年级上册《第五单元 同伴与交往》大单元整体教学设计[2022课标].docx
五四制人教版道德与法治四年级上册第五单元同伴与交往大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教
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五四制人教版道德与法治四年级上册《第六单元 面对成长中的新问题》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1五四制人教版道德与法治四年级上册第六单元五四制人教版道德与法治四年级上册第六单元面面对成长中的新问题对成长中的新问题大单元整体教学设计大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指
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五四制人教版道德与法治四年级下册《第四单元 做聪明的消费者》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1五四制人教版道德与法治四年级下册第四单元五四制人教版道德与法治四年级下册第四单元做做聪明的消费者大单元整体教学设计聪明的消费者大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师
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五四制人教版道德与法治四年级下册《第六单元 我们的国土 我们的家园》大单元整体教学设计[2022课标].docx
五四制人教版道德与法治四年级下册第六单元我们的国土我们的家园大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
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五四制人教版道德与法治四年级下册《第五单元 让生活多一些绿色》大单元整体教学设计[2022课标].docx
五四制人教版道德与法治四年级下册第五单元让生活多一些绿色大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大
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五四制人教版道德与法治四年级下册《第六单元 我们的国土 我们的家园》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1五四制人教版道德与法治四年级下册第六单元五四制人教版道德与法治四年级下册第六单元我我们的国土们的国土我们的家园我们的家园大单元整体教学设计大单元整体教学设计20222022课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元
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五四制人教版道德与法治四年级下册《第一单元 完善自我 健康成长》大单元整体教学设计[2022课标].docx
五四制人教版道德与法治四年级下册第一单元完善自我健康成长大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大
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五四制人教版道德与法治四年级下册《第五单元 让生活多一些绿色》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1五四制人教版道德与法治四年级下册第五单元五四制人教版道德与法治四年级下册第五单元让让生活多一些绿色大单元整体教学设计生活多一些绿色大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教
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五四制人教版道德与法治四年级下册《第三单元 信息万花筒》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1五四制人教版道德与法治四年级下册第三单元五四制人教版道德与法治四年级下册第三单元信信息万花筒大单元整体教学设计息万花筒大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一
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五四制人教版道德与法治四年级下册《第二单元 美好生活哪里来》大单元整体教学设计[2022课标].docx
五四制人教版道德与法治四年级下册第二单元美好生活哪里来大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单
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五四制人教版道德与法治四年级下册《第三单元 信息万花筒》大单元整体教学设计[2022课标].docx
五四制人教版道德与法治四年级下册第三单元信息万花筒大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教
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五四制人教版道德与法治四年级下册《第一单元 完善自我 健康成长》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1五四制人教版道德与法治四年级下册第一单元五四制人教版道德与法治四年级下册第一单元完完善自我善自我健康成长大单元整体教学设计健康成长大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教
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五四制人教版道德与法治四年级下册《第四单元 做聪明的消费者》大单元整体教学设计[2022课标].docx
五四制人教版道德与法治四年级下册第四单元做聪明的消费者大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单
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五四制人教版道德与法治四年级下册《第二单元 美好生活哪里来》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1五四制人教版道德与法治四年级下册第二单元五四制人教版道德与法治四年级下册第二单元美美好生活哪里来大单元整体教学设计好生活哪里来大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师
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五四制人教版道德与法治五年级上册《第一单元 感受家乡文化 关心家乡发展》大单元整体教学设计[2022课标].docx
五四制人教版道德与法治五年级上册第一单元感受家乡文化关心家乡发展大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙
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五四制人教版道德与法治五年级上册《第三单元 百年追梦 复兴中华》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1五四制人教版道德与法治五年级上册第三单元五四制人教版道德与法治五年级上册第三单元百百年追梦年追梦复兴中华大单元整体教学设计复兴中华大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教
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五四制人教版道德与法治五年级上册《第二单元 骄人祖先 灿烂文化》大单元整体教学设计[2022课标].docx
五四制人教版道德与法治五年级上册第二单元骄人祖先灿烂文化大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大
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五四制人教版道德与法治五年级上册《第一单元 感受家乡文化 关心家乡发展》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1五四制人教版道德与法治五年级上册第一单元五四制人教版道德与法治五年级上册第一单元感感受家乡文化受家乡文化关心家乡发展大单元整体教学设计关心家乡发展大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教
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五四制人教版道德与法治五年级上册《第四单元 多样文明 丰富多彩》大单元整体教学设计[2022课标].docx
五四制人教版道德与法治五年级上册第四单元多样文明丰富多彩大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大
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