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小学一年级道德与法治下(第二单元 我和大自然:7 可爱的动物):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第二单元 我和大自然:7 可爱的动物微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科道德与法治能力
2022-05-31发布
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小学一年级道德与法治下(第二单元 我和大自然:5 风儿轻轻吹):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第二单元 我和大自然:5 风儿轻轻吹微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口
2022-05-31发布
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小学一年级道德与法治下(第二单元 我和大自然:8 大自然谢谢您):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第二单元 我和大自然:8 大自然,谢谢您微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维
2022-05-31发布
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小学一年级道德与法治下(第一单元 我的好习惯:2 我们有精神):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第一单元 我的好习惯:2 我们有精神微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口
2022-05-31发布
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小学一年级道德与法治下(第四单元 我们在一起:14 请帮我一下吧):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第四单元 我们在一起:14 请帮我一下吧微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维
2022-05-31发布
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小学一年级道德与法治下(第三单元 我爱我家:10 家人的爱):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第三单元 我爱我家:10 家人的爱微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学
2022-05-31发布
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小学一年级道德与法治下(第二单元 我和大自然:6 花儿草儿真美丽):C2创造真实学习环境-技术环境介绍+情境设计方案[2.0微能力获奖优秀作品].docx
小学一年级道德与法治下第二单元 我和大自然:6 花儿草儿真美丽微能力2.0认证C2创造真实学习情境一技术环境介绍二情境设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品C2创造真实学习情境技术环境介绍基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维
2022-05-31发布
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部编版四年级下册道德与法治《10 我们当地的风俗》一课一练(含答案).docx
10我们当地的风俗一仔细想,认真填。1.每个地方都有独特的 。这些风俗和我们的 密切相关。2.在小孩出生后,煮鸡蛋并染上红色后送给亲朋好友。这叫作 。这种与我们成长有关的风俗寄托了 对 的美好祝愿。3.生肖的周期为 年。每人在其出生的那年都
2021-07-10发布
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部编版四年级上册道德与法治第五课《这些是我来做》教案第二课时.doc
合理消费合理消费教学设计教学设计 备课人:备课人: 教学目标:教学目标: 1.学会与父母沟通,利用家务锻炼自己的能力。 2.锻炼坚强的意志品质,能够自我调控,坚持承担家务活。 教学重难点:教学重难点: 1.学会与父母沟通,利用家务锻炼自己的能力。 2.锻炼坚强的意志品质,能够自我调控,坚持承担家务活。 教学准备:教学准备: 教师制作课件。 学生预习任务:挑选一两件简单的家务
2021-02-21发布
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部编版四年级上册道德与法治第五课《低碳生活每一天》教案第二课时.doc
低碳生活每一天低碳生活每一天教学设计教学设计 备课人:备课人: 教学目标:教学目标: 1.在上节课学习的基础上,通过反思自己家庭的“碳排放”,再次增强环保意识、 危机意识。 2.通过家庭调查、搜集资料、讲述低碳生活故事、制订低碳生活新规等活动,努力 做到“低碳生活每一天”,坚持为环保做贡献。 教学重难点:教学重难点: 1.通过反思自己家庭的“碳排放”,再次增强环保意识、危
2021-02-21发布
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部编版四年级上册道德与法治第五课《低碳生活每一天》教案.doc
低碳生活每一天低碳生活每一天教学设计教学设计 备课人:备课人: 教学目标:教学目标: 1.了解地球变暖给人类生存造成一系列的影响和伤害,树立危机意识、环保意识。 2.反思自己生活,尝试改变不当的生活方式。 教学重难点:教学重难点: 1.认识做家务的重要意义。 2.学习和掌握一定的做家务的技能。 教学准备:教学准备: 教师制作 PPT 课件及搜集资料,学生课前搜集资料,;了解
2021-02-21发布
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部编版四年级上册道德与法治第五课《这些事我来做》教案第一课时.doc
这些事我来做这些事我来做教学设计教学设计 备课人:备课人: 教学目标:教学目标: 1.认识做家务的重要意义。 2.学习和掌握一定的做家务的技能。 教学重难点:教学重难点: 1.认识做家务的重要意义。 2.学习和掌握一定的做家务的技能。 教学准备:教学准备: 教师制作 PPT 课件及搜集资料,学生课前搜集资料 教学时间:教学时间:第一课时 教学过程:教学过程: 教与学活动过程
2021-02-21发布
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人教版四年级上册道德与法治《这些事我来做》教案-.doc
这些事这些事 我我来做来做教学设计教学设计 教学目标教学目标: : 1.通过师生交流让学生了解做家务的意义,体会父母的辛苦,懂得作为 家庭一员,我们应该主动承担家务。 2.通过家务擂台秀、家务小技能现场展示活动,让学生学会一些做家务 劳动的技能,知道做家务要讲方法,而且有时不止一种方法。 3.通过课上交流,观看视频。知道做家务是爱家人、责任担当的表现, 并且向榜样学习。 教学重点教学重点:: 让学
2021-02-17发布
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人教版四年级上册道德与法治《减少垃圾变废为宝》教案.doc
减少垃圾 变废为宝教学设计 教学目标: 1、引导学生了解生活中的 4 类垃圾,懂得垃圾中也蕴藏着丰富的 资源,可以回收和再利用。 2、让孩子们在观察和体验中产生对“垃圾分类及处理”的认识, 引导学生懂得垃圾的分类及其意义,学会垃圾分类,发挥自己的创意使 垃圾变废为宝。 3、培养孩子环保的意识。 教学重、难点: 教学重点:让学生了解各种各样的垃圾对环境造成的危害,了解垃 圾分类、回收的意义,能做到
2021-02-17发布
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部编版二年级下册道德与法治《我是一张纸》教案- .doc
义务教育教科书(部编版)道德与法治二年级下册 11 11 我是一张纸 教学设计 【教学内容】 人民教育出版社二年级下册第三单元第三课我是一张纸 【课程标准描述】 “负责任、有爱心地生活”中第 8 条:“爱护动植物,节约资源, 为保护环境做力所能及的事”;“动手动脑,有创意地生活”中第六条 “学习用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动”以 及第 7 条“能与同伴交流、分享、反思探究
2021-02-17发布
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部编版 二年级下册道德与法治《第三单元 绿色小卫士》PPT课件 (共18页).ppt
,第三单元 绿色小卫士,,11 我是一张纸,图片,图片,图片,你找到我了吗?,图片,活动一:庞大的纸家族,,活动一:庞大的纸家族,,活动二:我从哪里来,活动二:我从哪里来,,蔡伦,,活动三:调查比对,?,,活动四:我的苦与乐,
2021-02-17发布
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部编版二年级下册道德与法治《健康游戏我常玩》教案.doc
健康游戏我常玩教学设计 【教学目标】 1.通过交流“小伙伴们最近常玩的游戏有哪些”,学习 给游戏分类。 2.游戏怎样玩才是有益健康的。 3.了解在选择游戏时要考虑游戏条件、天气状况、身体 状况、小伙伴的游戏水平等。 4.通过游戏活动,分享游戏带来的情感体验。 5.创新游戏玩法,激发学生创造精神。 【教学重难点】 教学重点:游戏怎样玩才是有益健康的。 教学难点: 1.在辨别与选择的环境中认识到即使是
2021-02-17发布
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