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青岛版(2024)科学三年级上册《4.20 水结冰与冰熔化》分层作业.docx
4,20水结冰与冰熔化习题,含答案,基础作业,一,选择题1,水开始结冰时的温度是,A,10B,0C,5D,202,实验中往冰块上撒食盐的主要目的是,A,降低冰的熔点,加速降温B,让冰块更干净C,增加冰块的体积D,使冰更快熔化3,水结冰过程中
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《4.21 制作“冰琥珀”》分层作业.docx
4,21制作,冰琥珀,习题,含答案,基础作业,一,选择题1,制作冰琥珀的核心原理是利用了水的哪项特性,A,水会流动B,水透明,遇冷会结冰C,水有重量D,水可以溶解物质2,下列物品中,最适合作为冰琥珀,模具,来固定形状的是,A,敞口的盘子B
2025-11-15发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《1.4 哺乳动物》(教学设计).docx
青岛版五四制,2025年,科学二年级上册哺乳动物教学设计课题1,4哺乳动物课型新授课教学目标科学观念,1,知道哺乳动物的共同特征,体表有毛,胎生,哺乳,2,认识我国珍稀哺乳动物及其生存现状,理解,胎生哺乳,对幼仔存活的意义,科学思维,1,通
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第三单元 冷与热》(知识清单).docx
第三单元冷与热,知识清单,第一部分,知识巩固第10课哪杯水热1,物体的冷热程度用温度表示,温度计是测量物体温度的仪器,要根据被测物体选择合适的温度计,2,常用的温度计有气温计,水温计,体温计,3,我们常用的温度计是摄氏温度计,它的计量单位是
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第三单元 冷与热(单元测试含答案).docx
学年三年级科学上册单元素养测评卷,青岛版,第三单元冷与热,答案解析,题号答案题号答案,详解,物体一般具有热胀冷缩的性质,当瓶盖受热时体积膨胀,与瓶口的缝隙增大,更容易拧开,放入热水中,选项,会使瓶盖膨胀,而冷水,选项,或冰水混合物,选项,会
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.13 瘪的乒乓球鼓起来了》(分层作业).docx
3,13瘪的乒乓球鼓起来了习题,含答案,基础作业,一,选择题1,瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,主要原因是,A,热水把乒乓球烫软了B,乒乓球内的气体受热膨胀C,热水进入乒乓球内D,乒乓球本身有弹性2,下列现象中,能用,气体热胀冷缩,解释的是
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《2.8 气体》(分层作业).docx
2,8气体习题,含答案,基础作业,一,选择题1,下列关于气体形状的说法,正确的是,A,气体有确定的形状,和固体一样B,气体没有确定的形状,会随容器形状变化C,气体的形状永远是圆形D,气体只有在气球里才有形状2,把纸团塞在杯子底部并压实,将杯
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第一单元 动物王国》(知识清单).docx
第一单元动物王国,知识清单,第一部分,知识巩固第1课昆虫1,昆虫身体分为头,胸,腹三部分,具有3对足,2对翅,1对触角,2,昆虫的触角就是它的,鼻子,极其灵敏,3,昆虫与我们的生活密切相关,有的对我们有益,有的对我们有害,4,蚕是一种益虫
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第三单元 冷与热》(单元测试) A4版.docx
保密启用前2025,2026学年三年级科学上册单元素养测评卷,青岛版,第三单元冷与热试卷总分,100分考试时间,60分钟注意事项,1答题前,填写好自己的姓名,班级,考号等信息,请写在试卷规定的位置上,2所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第二单元 物体的形态(单元测试含答案).docx
学年三年级科学上册单元素养测评卷,青岛版,第二单元物体的形态,答案解析,题号答案题号答案,详解,水和酱油都是常见的物质,它们共同的特征是有重量,这是因为所有物体,包括液体,都有质量,所以会感受到重量,水没有香气,是无味的,酱油有香气,所以选
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.10 哪杯水热》(分层作业).docx
哪杯水热习题,含答案,基础作业,一,选择题,小明用手背分别触摸了三杯温度不同的水,感觉杯,有点温,杯,有点烫,杯,很凉,这说明三杯水的温度从高到低可能是,测量水温时,小红将温度计的玻璃泡完全浸入水中,但不小心让玻璃泡碰到了烧杯壁,这样测得的
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《1.5 制作动物分类图册》(分层作业).docx
1,5制作动物分类图册习题,含答案,基础作业,一,选择题1,制作动物分类图册的主要目的是,A,方便研究动物B,装饰教室C,记录动物数量2,下列属于胎生动物的是,A,鸡B,狗C,蛇3,按生活环境分类,青蛙属于,A,陆生动物B,水生动物C,两栖
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第四单元 水的三态变化(单元测试含答案).docx
学年三年级科学上册单元素养测评卷,青岛版,第四单元水的三态变化,答案解析,题号答案题号答案,详解,水蒸气遇冷转化为液态水的过程称为凝结,蒸发是液态水变为气态,沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象,题目描述的是气态变液态,属于凝结,故选
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.11 温度计的秘密》(分层作业).docx
3,11温度计的秘密习题,含答案,基础作业,一,选择题1,用温度计测量一杯水的温度时,液柱先快速上升,然后缓慢上升至稳定,这是因为,A,温度计内液体一开始受热不均匀B,水的温度在不断升高C,液体膨胀到一定程度后不再变化D,温度计的玻璃管在受
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《2.6 液体》(分层作业).docx
液体习题,含答案,基础作业,一,选择题,液体的主要特征是,能流动,有固定形状,不能占据空间,测量液体体积的工具是,温度计,量筒,电子秤,液体的体积单位常用,厘米,克,毫升,把水倒入方形杯子中,水的形状是,方形,圆形,三角形,用电子秤测量液体
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.14 热气球上升的秘密》(课件含视频).pptx
三年级上册第三单元青岛版1情境,问题2探究,实践3反思,评价4拓展,迁移5回顾,练习科学观念,1,过模拟实验,知道空气受热后体积会膨胀,重量会变轻的性质,2,能运用热空气上升的原理解释热气球升空的现象,并能列举该原理在生活中的应用实例,科学
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第二单元 物体的形态》(单元测试) A4版.docx
保密启用前2025,2026学年三年级科学上册单元素养测评卷,青岛版,第二单元物体的形态试卷总分,100分考试时间,60分钟注意事项,1答题前,填写好自己的姓名,班级,考号等信息,请写在试卷规定的位置上,2所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.12 桥上的伸缩缝》(分层作业).docx
3,12桥上的伸缩缝习题,含答案,基础作业,一,选择题1,桥梁上预留伸缩缝的主要原因是,A,施工时方便拼接材料B,防止固体热胀冷缩对桥梁造成破坏C,为了美观D,方便行人观察桥梁结构2,下列实验现象能证明固体具有热胀冷缩性质的是,A,加热后的
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《2.7 固体》(分层作业).docx
2,7固体习题,含答案,基础作业,一,选择题1,下列物体中,属于固体的是,A,水B,空气C,橡皮D,牛奶2,固体的基本特征不包括,A,有确定的形状B,占据一定的空间C,有确定的质量D,能流动3,用积木搭建小房子后,每块积木的形状,A,变大了
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.11 温度计的秘密》(教学设计).docx
青岛版,2024,科学三年级上册温度计的秘密教学设计课题3,11温度计的秘密课型新授课教学目标科学观念,1,明确一般情况下,液体受热时体积会膨胀,遇冷时体积会收缩,即液体具有热胀冷缩的性质,2,理解液体温度计,如酒精温度计,是根据液体热胀冷
2025-09-20发布
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