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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.10 哪杯水热》(分层作业).docx
哪杯水热习题,含答案,基础作业,一,选择题,小明用手背分别触摸了三杯温度不同的水,感觉杯,有点温,杯,有点烫,杯,很凉,这说明三杯水的温度从高到低可能是,测量水温时,小红将温度计的玻璃泡完全浸入水中,但不小心让玻璃泡碰到了烧杯壁,这样测得的
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《1.5 制作动物分类图册》(分层作业).docx
1,5制作动物分类图册习题,含答案,基础作业,一,选择题1,制作动物分类图册的主要目的是,A,方便研究动物B,装饰教室C,记录动物数量2,下列属于胎生动物的是,A,鸡B,狗C,蛇3,按生活环境分类,青蛙属于,A,陆生动物B,水生动物C,两栖
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第四单元 水的三态变化(单元测试含答案).docx
学年三年级科学上册单元素养测评卷,青岛版,第四单元水的三态变化,答案解析,题号答案题号答案,详解,水蒸气遇冷转化为液态水的过程称为凝结,蒸发是液态水变为气态,沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象,题目描述的是气态变液态,属于凝结,故选
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.11 温度计的秘密》(分层作业).docx
3,11温度计的秘密习题,含答案,基础作业,一,选择题1,用温度计测量一杯水的温度时,液柱先快速上升,然后缓慢上升至稳定,这是因为,A,温度计内液体一开始受热不均匀B,水的温度在不断升高C,液体膨胀到一定程度后不再变化D,温度计的玻璃管在受
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《2.6 液体》(分层作业).docx
液体习题,含答案,基础作业,一,选择题,液体的主要特征是,能流动,有固定形状,不能占据空间,测量液体体积的工具是,温度计,量筒,电子秤,液体的体积单位常用,厘米,克,毫升,把水倒入方形杯子中,水的形状是,方形,圆形,三角形,用电子秤测量液体
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.14 热气球上升的秘密》(课件含视频).pptx
三年级上册第三单元青岛版1情境,问题2探究,实践3反思,评价4拓展,迁移5回顾,练习科学观念,1,过模拟实验,知道空气受热后体积会膨胀,重量会变轻的性质,2,能运用热空气上升的原理解释热气球升空的现象,并能列举该原理在生活中的应用实例,科学
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第二单元 物体的形态》(单元测试) A4版.docx
保密启用前2025,2026学年三年级科学上册单元素养测评卷,青岛版,第二单元物体的形态试卷总分,100分考试时间,60分钟注意事项,1答题前,填写好自己的姓名,班级,考号等信息,请写在试卷规定的位置上,2所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.12 桥上的伸缩缝》(分层作业).docx
3,12桥上的伸缩缝习题,含答案,基础作业,一,选择题1,桥梁上预留伸缩缝的主要原因是,A,施工时方便拼接材料B,防止固体热胀冷缩对桥梁造成破坏C,为了美观D,方便行人观察桥梁结构2,下列实验现象能证明固体具有热胀冷缩性质的是,A,加热后的
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《2.7 固体》(分层作业).docx
2,7固体习题,含答案,基础作业,一,选择题1,下列物体中,属于固体的是,A,水B,空气C,橡皮D,牛奶2,固体的基本特征不包括,A,有确定的形状B,占据一定的空间C,有确定的质量D,能流动3,用积木搭建小房子后,每块积木的形状,A,变大了
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.11 温度计的秘密》(教学设计).docx
青岛版,2024,科学三年级上册温度计的秘密教学设计课题3,11温度计的秘密课型新授课教学目标科学观念,1,明确一般情况下,液体受热时体积会膨胀,遇冷时体积会收缩,即液体具有热胀冷缩的性质,2,理解液体温度计,如酒精温度计,是根据液体热胀冷
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.14 热气球上升的秘密》(分层作业).docx
3,14热气球上升的秘密习题,含答案,基础作业,一,选择题1,热气球能够上升的最主要原因是,A,热气球本身很轻B,球内空气被加热后变轻,会上升C,风把热气球吹上去的D,热气球有螺旋桨推动2,下列现象中,与,热空气上升,原理无关的是,A,油烟
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《2.9 制作量杯》(分层作业).docx
制作量杯习题,含答案,基础作业,一,选择题,制作量杯时,选择的材料最好是,不透明的陶瓷杯,透明的塑料杯,金属杯,纸杯,我们制作的量杯量程是,毫升,毫升,毫升,没有量程,确定量杯刻度时,我们以多少毫升作为最小刻度单位,毫升,毫升,毫升,毫升
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《1.4 哺乳动物》(分层作业).docx
1,4哺乳动物习题,含答案,基础作业,一,选择题1,下列属于哺乳动物共同特征的是,A,身体覆盖羽毛B,胎生哺乳C,用鳃呼吸D,卵生2,下列动物中属于哺乳动物的是,A,海豚B,青蛙C,壁虎D,企鹅3,哺乳动物繁殖后代的方式是,A,卵生B,胎生
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.13 瘪的乒乓球鼓起来了》(课件含视频).pptx
三年级上册第三单元青岛版1情境,问题2探究,实践3反思,评价4拓展,迁移5回顾,练习科学观念,1,通过多个探究实验,知道气体具有热胀冷缩的性质,2,能运用气体热胀冷缩的原理解释,瘪乒乓球在热水中鼓起来,及自行车胎夏季易爆等生活中的常见现象
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第一单元动物王国》(单元测试含答案).docx
学年三年级科学上册单元素养测评卷,青岛版,第一单元动物王国,答案解析,题号答案题号答案,详解,昆虫的特征是身体分头,胸,腹三部分,胸部有三对足,蟑螂和七星瓢虫均符合昆虫的特征,是昆虫,选项不符合题意,项蜘蛛有八条腿,选项不符合题意,蝎子的结
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第二单元 物体的形态》(知识清单).docx
第二单元物体的形态,知识清单,第一部分,知识巩固第6课液体1,我们可以用量简测量液体的体积,用天平比较两种液体的质量,2,液体没有固定的形状,但有确定的体积和质量,3,静止的水面一般都保持水平,我们称之为水平面,4,人们利用水平面的原理制作
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第四单元 水的三态变化》(单元测试) A4版.docx
保密启用前2025,2026学年三年级科学上册单元素养测评卷,青岛版,第四单元水的三态变化试卷总分,100分考试时间,60分钟注意事项,1答题前,填写好自己的姓名,班级,考号等信息,请写在试卷规定的位置上,2所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.11 温度计的秘密(课件含视频).pptx
三年级上册第三单元青岛版1情境,问题2探究,实践3反思,评价4拓展,迁移5回顾,练习科学观念,1,明确一般情况下,液体受热时体积会膨胀,遇冷时体积会收缩,即液体具有热胀冷缩的性质,2,理解液体温度计,如酒精温度计,是根据液体热胀冷缩的性质制
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第一单元动物王国》(单元测试) A4版.docx
保密启用前2025,2026学年三年级科学上册单元素养测评卷,青岛版,第一单元动物王国试卷总分,100分考试时间,60分钟注意事项,1答题前,填写好自己的姓名,班级,考号等信息,请写在试卷规定的位置上,2所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《2.8 气体》(课件含视频).pptx
三年级上册第二单元青岛版1情境,问题2探究,实践3反思,评价4拓展,迁移5回顾,练习科学观念,1,知道气体没有确定的形状,会随容器形状变化,气体占据空间,但体积可以被压缩,气体有确定的质量,2,能对比固体,液体,气体的特征,理解三者的本质区
2025-09-20发布
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