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小学科学青岛版五四制三年级上册第六单元《水的三态变化》教案(共5课).docx
第六单元 水的三态变化 18.地球上的水 教材分析 地球上的水是青岛版三年级上册第六单元水的三态变化单元的第一课,建议两课时完成。本节课以地球上的水体为研究对象,通过对比区别不同类型的水体比较海洋和陆地的面积体验地球上的淡水资源等活动,让学
2021-09-12发布
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小学科学青岛版五四制三年级上册第四单元《混合与分离》教案(共3课).docx
第四单元 混合与分离 12.怎样加快溶解 教材分析 怎样加快溶解是青岛版五年制三年级上册第四单元混合与分离里的第一课时。本节课主要引导学生借助已有生活经验,探寻加快物质溶解的方法,让学生经历猜测实验分析得出结论的探究过程。指导学生运用对比实
2021-09-12发布
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小学科学青岛版五四制三年级上册第五单元《常见的力》教案(共3课).docx
第五单元 常见的力 15.浮与沉 教材分析 浮与沉是青岛版三年级上册第五单元常见的力单元的第一课时。本节课以小船能浮在水面上为线索,探究浮的特点,然后延伸到浮与沉建立起联系,让学生明白浮与沉是怎么回事。 教材由三部分组成:第一部分活动准备,
2021-09-12发布
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小学科学青岛版五四制二年级上册第三单元《植物与环境》教案(共3课).docx
第三单元 植物与环境 9.种大蒜 教材分析 种大蒜是青岛版二年级上册植物与环境单元的第一课时,本课内容与种植有关,旨在培养学生动手和长期观察的能力。在一年级认识植物的基础上,本节课从种大蒜入手,探究如何土培和水培大蒜,以及学会在生活中水培萝
2021-09-12发布
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小学科学青岛版五四制二年级上册第四单元《生活中的动植物资源》教案(共3课).docx
第四单元 生活中的动植物资源 12.我们的食物 教材分析 我们的食物是青岛版六制二年级上册生活中的动植物资源单元的第一课时。本节课以记录一天中自己吃的食物为切入点,提示了本课需要探究的内容研究与食物有关的内容。 教材由两个活动组成:1.我们
2021-09-12发布
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小学科学青岛版五四制二年级上册全册教案(共16课).docx
青岛版二年级科学上册 教 学 设 计 第一单元 动物感知环境 1.动物的眼睛 教材分析 动物的眼睛是青岛版五四制二年级上册动物感知环境单元的第一课。本节课以眼睛的位置和与生存的关系为线索,探究动物的眼睛的特点,将动物的眼睛与环境之间建立起联
2021-09-12发布
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