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青岛版(六三制2024)科学一年级上册15.《研制削笔刀》教学设计.docx
研制削笔刀教学设计一,教学目标1,知识与技能,学生能够了解削笔刀的基本结构,功能和种类,掌握削笔刀的正确使用方法,并尝试简单的设计思路,2,过程与方法,通过观察,比较,讨论和动手实践等方法,培养学生的观察力,思维能力和创新能力,3,情感态度
2024-09-19发布
120 浏览
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16.91 KB
大象版(2024)科学二年级上册1.1《把盐藏起来》(课件).pptx
袋子里有什么,问题与假设1933年冬,红军被敌人封锁在山上,缺少食盐,小红军化装成农民下山去买盐,把盐藏起来返回时,敌人搜查很严,怎么办,把盐藏起来小红军急中生智,到农民家里把盐倒在锅里,然后,把盐藏起来过封锁线时,敌人没搜出什么东西,就放
2025-09-16发布
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33 页
18.52 MB
【2025秋新版】五年级科学上册期中必考知识点归纳!.pdf
25秋新版五年级科学上册1,2单元期中必考知识点归纳第一单元光1,有关光的思考光源,我们把那些自身能发光的物体称为,光源,分类,光源可以分为,人造光源,和,自然光源,两大类,太阳,太阳,是最重要的光源,2,光是怎样传播的传播方式,光是沿,直
2025-08-10发布
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2025年教科版小学三年级上册科学第三单元《第1课我们关心天气》教学课件.pptx
教科版教科版三年级上册三年级上册1,今天天气怎么样,今天天气怎么样,2,关于天气,你还知道些什么,关于天气,你还知道些什么,天气预报天气预报图片中的场景是什么样的天气图片中的场景是什么样的天气,同一地点,不同时间的天气可能不一样,同一地点
2025-08-27发布
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17 MB
大象版(2024)科学一年级上册《1.2 感官的本领》教学课件.pptx
你认识下面的感官吗,感官兄弟都有什么本领,让我们开始探究吧,蒙上眼睛,不要随意走动,听一听,猜猜是什么声音,耳朵可以分辨出说话声,动物叫声,流水声,音乐,噪音,这摸上去毛茸茸的,软软的,这个柱子被嗮得有点热,摸上去比较硬,也比较光滑,像是一
2025-09-17发布
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21.1 MB
教科版四年级科学下册第三单元《食物营养要均衡》PPT课件.pptx
教科版四年级科学下册,授课老师:XXX,3.3 营养要均衡,第三单元,食物,新知导入,校园美食节,找出美食节食物中的营养成分,蛋白质,新知探究,新知探究,找出美食节食物中的营养成分,糖类,新知探究,找出美食节食物中的营养成分,脂肪,新知探究
2022-09-13发布
119 浏览
23 页
8.02 MB
2024融合大语言模型DeepSeek技术新教科版科学二年级下册《第一单元 探秘恐龙》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
120242024融合大语言模型融合大语言模型DeepSeekDeepSeek技术新教科版科学二技术新教科版科学二年级下册第一单元年级下册第一单元探秘恐龙大单元整体教学设探秘恐龙大单元整体教学设计计20222022课标课标学校,学校,d,y
2025-04-14发布
119 浏览
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481.91 KB
2025秋教科版科学三年级上册《第一单元 天气》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
120252025秋教科版科学三年级上册第一单元秋教科版科学三年级上册第一单元天气大天气大单元整体教学设计单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合
2025-07-25发布
119 浏览
36 页
403.39 KB
大象版(2024)科学一年级上册《体验单元画蚂蚁》课件.pptx
你见过蚂蚁吗,蚂蚁有什么特点,要求,1,每人画一只小蚂蚁,2,先想一想蚂蚁什么样子的,再动笔,3,各自安静地画,不交流,蚂蚁有8条腿蚂蚁有一个大肚子蚂蚁的身体有几节,有几条腿,找蚂蚁我们去大石头下面找找,蚂蚁可能藏在草丛里,找蚂蚁想办法把蚂
2025-09-17发布
118 浏览
30 页
26.18 MB
青岛版(六三制2024)科学一年级上册06《摸一摸》教学设计.docx
摸一摸教学设计一,教学目标1,知识与技能,学生能够理解,摸,是科学观察的一种重要方法,能够通过触摸感知物体的形状,质地,温度等特征,2,过程与方法,通过触摸不同物体的活动,引导学生运用触觉进行主动观察,体验科学观察的乐趣,初步掌握通过触摸观
2024-09-19发布
117 浏览
6 页
16.26 KB
大象版(2024)科学二年级上册2.1《猫的生活》(课件).pptx
袋子里有什么,问题与假设袋子里有什么,问题与假设袋子里有什么,问题与假设关于猫,你知道什么,说一说,猫喜欢吃什么,猫是怎样找到食物的,问题与猜想观察猫会做些什么,看看猫的行为有哪些特征,探究与结论白天睡懒觉探究与结论夜晚抓老鼠探究与结论爬树
2025-09-16发布
116 浏览
36 页
11.74 MB
大象版(2024)科学三年级上册《1.1 测量气温》(教学设计).docx
大象版,2024年,科学三年级上册教学设计课题1,1测量气温课型新授课教学目标科学观念,学生能知晓气温计结构,百叶箱作用及空气湿度测量方法,理解用工具准确测量气温是判断天气冷热的科学方式,科学思维,能根据气温记录数据绘制变化图,通过分析液柱
2025-09-16发布
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6 页
20.13 KB
2024融合大语言模型DeepSeek技术新教科版科学二年级上册《第一单元 造房子》(2 我们的家)(计划一课时)教学设计[2022课标].docx
2024融合大语言模型DeepSeek技术新教科版科学二年级上册第一单元造房子,2我们的家,计划一课时,教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,教学思路说明二,教学内容分析三,教学目标四,教学重点五,教学难点六,教学准
2025-04-16发布
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57 页
53.65 KB
2024融合大语言模型DeepSeek技术新教科版科学二年级下册《第二单元 玩磁铁》大单元整体教学设计[2022课标].docx
2024融合大语言模型DeepSeek技术新教科版科学二年级下册第二单元玩磁铁大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2025-04-14发布
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273.39 KB
2024融合大语言模型DeepSeek技术新教科版科学二年级上册《第一单元 造房子》(1 动物的家)(计划一课时)教学设计[2022课标].pdf
120242024融合大语言模型融合大语言模型DeepSeekDeepSeek技术新教科技术新教科版科学二年级上册版科学二年级上册第一单元第一单元造房子造房子,11动物的家,计划一课时,教学设计动物的家,计划一课时,教学设计20220222
2025-04-16发布
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370.41 KB
2025秋教科版科学三年级上册《第三单元 物体的运动》大单元整体教学设计[2022课标].docx
2025秋教科版科学三年级上册第三单元物体的运动大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学
2025-07-25发布
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2025年教科版小学三年级上册科学第三单元《第5课观测风》教学课件.pptx
教科版教科版三年级上册三年级上册想一想,下列现象是如何引起的,想一想,下列现象是如何引起的,说一说说一说1,1,今天的风有多大,今天的风有多大,2,2,是什么方向的风,是什么方向的风,3,3,我们用什么方法能知道风的我们用什么方法能知道风的
2025-08-27发布
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14.56 MB
【2025秋新版】五年级科学上册期中测试卷.pdf
2025秋新版五年级科学上册期中测试卷一,知识展示台,30分,每空2分,一,知识展示台,30分,每空2分,1,种子发芽可以不需要,但生长一定需要的条件是1,种子发芽可以不需要,但生长一定需要的条件是阳光阳光,2,生物之间存在一种像链环一样的
2025-08-10发布
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三年级科学上册新教材解读课件(湘科版).pptx
三年级上册科学教材,湘科版,三年级上册科学教材,湘科版,教学教学解析解析汇报人,时间,目录目录CONTENTS0101新教材新教材内容脉络梳理内容脉络梳理0202新旧教材内容对比新旧教材内容对比0303新教材单元教学建议新教材单元教学建议0
2025-09-18发布
115 浏览
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17.07 MB
大象版(2024)科学三年级上册《5.3.体验活字印刷》(课件).pptx
3,3,体验活字印刷体验活字印刷第五单元书籍的发展与演变造纸术让书写材料更易得,如何大量复制这些文字呢,情境引入情境引入雕版印刷术情境引入情境引入雕版印刷术活字印刷术情境引入情境引入活字印刷术北宋庆历年间,毕昇以胶泥刻字,用火烧硬后制成活字
2025-09-16发布
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