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苏教版科学二年级上册《专项学习 像工程师那样》课件.pptx
专项学习向工程师那样教学重点,设计并制作风向标,教学重点,设计并制作风向标,教学难点,找到并解决制作风向标时遇到的问题并进行改进,教学难点,找到并解决制作风向标时遇到的问题并进行改进,教学目标,1,能动手动脑,选择合适的材料,设计出满足需求
2026-05-27发布
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5.14 MB
大象版科学三年级上册《12鸡与鸟类》课件.pptx
大象版科学三年级上册小鸡和公鸡,母鸡都有点像,又都有点不像它们都有两条腿,有尖嘴和羽毛,但是随着小鸡慢慢长大,它会鸡有哪些特征呢,我们可以在饲养过程中慢慢观察,观察鸡的生长过程,探究鸡有哪些特征觅食观察鸡的生长过程,探究鸡有哪些特征睡觉观察
2026-05-26发布
55 浏览
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99.52 MB
青岛版科学三年级上册《15风是怎样形成的》课件.pptx
青岛版三年级科学上册情境导入,风在哪里,情境导入,风在哪里,风是地球上一种常见的自然现象,人类很早就开始观察风,利用风,风是怎样形成的,今天我们一起探索风是怎样形成的,探究探究实践实践活动1观察哪里有风,生活中的风生活中的风风吹过脸颊,凉凉
2026-05-26发布
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14.95 MB
青岛版科学二年级上册《7 柿子熟了》课件.pptx
第7课第二单元多彩的季节柿子熟了柿子熟了科学青岛版二年级上册这是什么果实,情境问题柿子秋柿子在哪个季节成熟,情境问题季节变化对植物有什么影响,问题问题说一说说一说,这四幅图分别对应的是哪个季节,探究实践了解季节变化对植物的影响春夏秋冬活动1
2026-05-24发布
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66.37 MB
大象版科学三年级上册《10 我们来制造风》课件.pptx
好热呀,要是有风就好了通过挤压橡胶球推动空气流动发动机驱动风扇产生风力推拉产生活塞运动增加或减少箱内空气,产生风发动机驱动风扇产生风力推动空气流动纸扇风箱电风扇洗耳球扇动纸扇推动空气流动推拉把手推动空气流动转动扇叶推动空气流动捏住气囊推动空
2026-05-24发布
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112.69 MB
粤教粤科版科学三年级上册《第11课 水的三态》课件.pptx
第二单元第二单元认识物体认识物体第11课水的三态科学粤教粤科版三年级上册不同状态的水有什么特点,不同状态的水有什么特点,问题问题冰冰水水水是自然界中重要的物质,它能以固态,液态,气态三种状态存在,冰水水蒸气液态的水可以变成固态的冰水水冰冰
2026-05-21发布
36 浏览
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66.75 MB
青岛版(五四制)科学三年级上册《第2课 土壤的种类 第1课时》课件.pptx
科学青岛版,五四制,三年级上册第一课时学习目标学习目标1,科学观念科学观念,1,知道土壤具有多样性,不同土壤的特征不同,这些特征决定了其对植物生长的适宜性,2,建立,土壤是宝贵资源,需要我们共同保护,的观念,2,科学思维科学思维,1,能运用
2026-05-21发布
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93.3 MB
苏教版三年级科学上册第12课《珍惜水资源》课件.pptx
苏教版三年级上册第三单元科学观念,知道淡水资源有限,明确水在工农业生产,日常生活中的重要用途,认识到可利用淡水稀缺,科学思维,能通过实验数据和生活实例,分析淡水资源的分布特点,对比不同水体的占比,推理出节水的必要性,探究实践,能完成,体验淡
2026-05-21发布
53 浏览
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3.39 MB
苏教版三年级科学上册第14课《称空气》课件.pptx
苏教版三年级上册第四单元科学观念,知道空气具有质量,明确空气虽轻但可通过实验测量其质量属性,科学思维,能通过,气球平衡实验,皮球充气称重实验,的现象,推理出空气有质量的结论,学会用实验证据支撑科学观点,探究实践,能设计并完成,称空气,实验
2026-05-21发布
45 浏览
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苏教版三年级科学上册第15课《热气球》课件.pptx
苏教版三年级上册第四单元科学观念,知道热空气比同体积的冷空气轻,会上升,冷空气会下降,理解热气球上升和下降的原理,科学思维,能通过实验现象,推理出热空气与冷空气的质量差异,并用类比方法,分析热气球上升的原因,发展逻辑推理能力,探究实践,能设
2026-05-21发布
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1.62 MB
湘科版科学三年级上册《5.21司南的启示》(课件).pptx
核心素养核心素养情境与问题据记载,我国早在2000多年前,就用磁石制作了勺状的司南,勺能在刻有方位的水平底盘上灵活地转动,勺柄总停在南向方位,我们也来尝试制作一个司南模型吧,探究与实践模拟司南探究与实践模拟司南将右图的记录纸按实际方位摆放
2026-05-20发布
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47.68 MB
湘科版科学三年级上册《4.18土壤的种类》(课件).pptx
核心素养核心素养情境与问题情境与问题我们从不同地点采集的土壤,它们有什么不同,探究与实践认识不同土壤的特点1,1,学习鉴别不同土壤种类的简易方法,学习鉴别不同土壤种类的简易方法,探究与实践认识不同土壤的特点手握土壤后,再伸开手掌,手握土壤后
2026-05-20发布
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33 页
56.82 MB
湘科版科学三年级上册《5.23做指南针(一)》(课件).pptx
核心素养核心素养情境与问题指南针的发明是古代劳动人民在长期实践中认识磁石磁性的结果,作为中国古代四大发明之一,指南针对人类文明的进步,尤其是对航海事业的发展,起了巨大的推动作用,图为1996年江西抚州出土的南宋持罗盘,指南针,立人陶俑,情境
2026-05-20发布
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49.86 MB
湘科版科学三年级上册《5.22磁极的相互作用》(教学课件).pptx
核心素养核心素养情境与问题磁铁能吸铁,当磁铁和磁铁相遇会怎样呢,磁铁能吸铁,当磁铁和磁铁相遇会怎样呢,一定会相互吸引吗,一定会相互吸引吗,探究与实践探究磁极间的相互作用两个磁铁的磁极相互接近时,会发生什么现象,两个磁铁的磁极相互接近时,会发
2026-05-20发布
40 浏览
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42.13 MB
湘科版科学三年级上册《5.24做指南针(二)》(课件).pptx
核心素养核心素养情境与问题回顾设计制作指南针的过程,我们遇到了什么困难,是怎样克服的,小组成员分工合作得怎样,自制的指南针能很好地指南北吗,情境与问题比一比,谁制作的指南针比一比,谁制作的指南针指示方向的效果更好,指示方向的效果更好,探究与
2026-05-20发布
30 浏览
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51.35 MB
湘科版科学三年级上册《5.20磁铁的磁极》(课件).pptx
核心素养核心素养情境与问题小小磁铁本领多,小小磁铁本领多,指引方向不迷路,指引方向不迷路,同极相遇有同极相遇有,脾气脾气,生活当中用处多,生活当中用处多,情境与问题将回形针靠近将回形针靠近磁铁的不同部位,磁铁的不同部位,会有什么感受呢,会有
2026-05-20发布
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58.58 MB
湘科版科学三年级上册《4.19土壤的保护》(课件).pptx
核心素养核心素养情境与问题情境与问题人们在山坡上植树造林,让河岸两边绿树成荫,这样做对土壤有什么好处,探究与实践探究植物对水土保持的作用土壤是植物生存的基础,土壤是植物生存的基础,植物对土壤有保护作用吗,植物对土壤有保护作用吗,探究与实践探
2026-05-20发布
31 浏览
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86.08 MB
湘科版科学三年级上册《3.15珍稀野生动物》(课件).pptx
核心素养核心素养情境与问题在已知的150多万种动物中,有些动物因为各种原因,数量急剧减少,面临灭绝的危险,这些较为稀有和珍贵的动物被称为珍稀野生动物,情境与问题我们能为珍稀野生动物做些什么呢,探究与实践调查我国珍稀野生动物收集资料,了解濒临
2026-05-20发布
39 浏览
26 页
51.59 MB
人教鄂教版科学三年级上册《4.15我们的呼吸》(课件).pptx
三年级上册第四单元人教鄂教版科学观念,1,知道呼吸需要空气,吸入的空气与呼出的气体成分不同,2,理解呼出气体中二氧化碳增多,氧气减少的特点,3,知道肺活量是衡量肺通气能力的指标,受年龄,性别等因素影响,4,认识保护呼吸器官对维持健康的重要性
2026-05-20发布
52 浏览
26 页
90.64 MB
人教鄂教版科学一年级上册《4.12制作杯垫》(课件).pptx
人教鄂教版,2024,科学一年级上册制作杯垫制作杯垫第四单元第12课生活中,刚出锅的饭菜或者倒出来的热水温度很高,可能会烫坏桌面,生活中,刚出锅的饭菜或者倒出来的热水温度很高,可能会烫坏桌面,如果家中需要一些圆形的杯垫,我们能制作圆形杯垫吗
2026-05-20发布
41 浏览
19 页
13.65 MB
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