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小学科学教科版五年级上册第一单元《光》课课练(共7课).docx
第一单元 光 1.有关光的思考 1.下列物体中不属于光源的是 。 A.太阳 B.月亮 C.燃烧的蜡烛 D.点亮的灯泡 2.如果没有光,下列将会发生的是 。 A.我们听不到任何声音。 B.我们无法进行呼吸。 C.肉眼看不到周围的物体。 D.等
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第一单元第6课《观察水中微小的生物》教案(2021新版)4.docx
6.观察水中微小的生物 教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第6课。在之前的教学中,学生通过显微镜不仅看到了形态各异的细胞,还发现了很多微小的生物,对微小世界有了初步的认识。聚焦部分通过一幅自然界中的水域图引导学生思考问题水中微小的生物
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第四单元第6课《神奇的小电动机》教案(2021新版)4.docx
6.神奇的小电动机 教材简析 本课主要包括两个活动: 第一,观察小电动机的构造。在这个活动中,通过观察,学生知道小电动机的主要构造;通过检测,学生知道转子实际上是电磁铁,为研究小电动机的工作原理打下基础。 第二,研究小电动机工作的基本原理。
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第一单元《微小世界》单元整理课件(2021新版).pptx
,微小世界单元整理,认识放大镜,认识显微镜和用显微镜观察身边的微小世界,认识微生物与健康的密切关系,让我们一起来梳理单元知识吧,放大镜 凸透镜,透明中央厚边缘薄,与镜片凸度有关 凸度越大,放大倍数越大。,放大物体的图像,放大镜的作用,放大镜
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第一单元第4课《观察洋葱表皮细胞》教案(2021新版)4.docx
4.观察洋葱表皮细胞 教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第4课。本课是学生在学习了显微镜使用的基础上,尝试用光学显微镜观察洋葱表皮细胞,简单了解洋葱表皮细胞的基本结构。我们的周围是一个丰富多彩的生命世界,通过对生物细胞的探索,激发学生
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第四单元第2课《调查家中使用的能量》教案(2021新版)4.docx
2.调查家中使用的能量 教材简析 本课是六年级上册能量单元的第2课。物品使用什么能量工作工作过程中能量是怎么转化的物品的能量消耗又是怎样的这些消耗掉的能量来源是否可再生呢这些都是本课研究的内容。教材的主要活动是两个部分:一是分析我们用于出行
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第三单元第5课《灵活巧妙的剪刀》教案(2021新版)4.docx
5.灵活巧妙的剪刀 教材分析 灵活巧妙的剪刀来自教科版学科学六年级上册第三单元工具与技术第五课。本课以剪刀为案例,创造使用场景,以特定任务的方式探讨不同用途下工具的选择。 在教材聚焦部分,提出剪刀是学生熟悉的工具,学生具备生活经验,进而激发
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第一单元《微小世界》单元整理教案(2021新版).docx
微小世界单元整理 教材简析 微小世界单元是六年级上册的第一单元,共7课。本单元按人类观察工具的不断发展和观察视野的不断扩大这条主线,引导学生利用肉眼放大镜和显微镜观察身边的微小物体,从而了解人类观察工具的发展和进步历程,以及在探索微观世界进
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第三单元第1课《紧密联系的工具和技术》教案(2021新版)4.docx
1.紧密联系的工具和技术 教材简析 本课是六年级上册工具与技术单元的第1课。作为单元的起始课,一方面它承担着帮助学生明确学习的主题是工具和技术的任务,要探讨的是工具和技术的联系。另一方面它又可以帮助教师调查学生的前概念,了解学生已经知道了什
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第四单元第4课《电能和磁能》教案(2021新版)4.docx
4.电能和磁能 教材简析 本课是六年级上册能量单元的第4课。上一课通过重现奥斯特实验,学生已经初步了解电与磁的关系,知道通电导线能使小磁针发生偏转,电能产生磁。而本课希望学生能上升到电能和磁能可以相互转化上。聚焦部分借助生活中的磁能用具,引
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第二单元第6课《地球的公转与四季变化》教案(2021新版)4.docx
6.地球的公转与四季变化 教材简析 本课是六年级上册地球的运动单元的第6课。前一课学生已经学习了一些四季变化的自然现象,了解了它们的变化规律。本节课则尝试探究地球绕太阳公转与四季变化的关系,并了解地球公转的特点。 本课的学习内容主要有两部分
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第三单元第7课《信息的交流传播》教案(2021新版)4.docx
7.信息的交流传播 教材简析 本课以制作独轮车为任务线索,以文字和视频为信息传播形态,让学生在实践中感受用不同工具传播信息的差别,在制作过程中感受工具在完成任务时带来的便利以及技术对完成任务质效的影响。同时,本课也是本单元学习的一个总结提升
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第二单元第2课《昼夜交替现象》教案(2021新版)4.docx
2.昼夜交替现象 教材简析 本课是六年级上册地球的运动单元的第2课。本课从认识昼夜交替现象引导学生进入学习,随即用一个问题昼夜交替现象是地球上最常见的现象,它是如何产生的呢聚焦到探究主题上来,旨在充分展露学生对昼夜现象的看法,试着从地球和太
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第三单元第3课《不简单的杠杆》教案(2021新版)4.docx
3.不简单的杠杆 教材简析 本课是六年级上册工具与技术单元的第3课。在上一课的教学中,学生 已经学习了一种简单机械斜面,本课中学生将继续探究另一种简单机械杠杆。聚焦部分通过工人用铁棒撬物体引出杠杆的概念,并提出问题杠杆类的工具的作用是什么,
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第一单元《微小世界》课课练(共7课)(2021新版).docx
第一单元 微小世界 1.放大镜 1.为看到放大倍数更大物体的图像,小科可以选择 的放大镜。 A.凸度大B.材料好 C.直径大D.透明度好 2.我们在海洋馆里,看到圆柱形鱼缸里的鱼 。 A.比实际大 B.比实际小 C.不一定D.和实际一样大
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第二单元科学阅读《地球自转告诉我们的信息》教案(2021新版).docx
科学阅读:地球自转告诉我们的信息 教材简析 本节课是单元学习之后的阅读微课,学生将进一步了解认识与地球运动的相关知识与现象:坐地日行八万里认识世界时区图,以及北极星不动的秘密,激发学生对地球运动继续探究学习的兴趣。 阅读活动一:通过回学习顾
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第二单元《地球的运动》课课练(共7课)(2021新版).docx
第二单元 地球的运动 1.我们的地球模型 1.地球的模型是 。 A.圆形 B.球形 C.方形D.三角形 2.地球内部结构由地核地幔和 组成。 A.泥土B.地皮 C.地壳 D.地面 3.如果想研究关于地球运动的问题,我选择 模型最好。 A.地
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第三单元《工具与技术》课课练(共7课)(2021新版).docx
第三单元 工具与技术 1.紧密联系的工具和技术 1.下列最佳取出完整核桃仁的工具是 A.羊角锤 B.核桃夹 C.木棍 D.螺丝刀 2.下列说法合理的是 A.一件工具只有一种使用方法 B.不同的工具可以有不同的使用技术 C.同一个任务中只能使
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第一单元第5课《观察更多的生物细胞》教案(2021新版)4.docx
5.观察更多的生物细胞 教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第5课。在上一课的教学中,学生利用显微镜观察了洋葱表皮细胞,对细胞有了最浅显的认识。聚焦部分引导学生提出问题洋葱的其他部分以及其他生物体是不是也由细胞组成其他生物的细胞是怎么样
2021-08-25发布
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小学科学教科版六年级上册第一单元第1课《放大镜》教案(2021新版)4.docx
1.放大镜 教材简析 本课是这一单元的起始课,在学生使用过放大镜的基础上,鼓励学生带着新的问题,通过观察和比较的方法,进一步了解放大镜的结构和功能,发现二者之间的相互关系,为后续学习观察工具的演变奠定基础。 本课聚焦部分提出了放大镜的镜片有
2021-08-25发布
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