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小学科学苏教版六年级下册第二单元第8课《适应生存的本领》课件3(2022新版).pptx
适,应,六年级下册 第二单元 生物和栖息地,生,存,的,本,领,动物的迁徙,动物的迁徙,银鲑鱼生活在海洋中,但在繁殖期, 它们会洄游到自己出生时的淡水河中产 卵。卵孵化成幼鱼后,在淡水中生活一 年或数年,再回到海洋。,动物的迁徙,每年春季,
2022-03-02发布
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小学科学苏教版五年级下册第四单元《简单机械》教案(共4课)3(2022新版).doc
第四单元 简单机械1.撬重物的窍门教材分析杠杆是简单机械中最基本的一种,杠杆知识是学习其他简单机械知识的基础。本课围绕撬重物这一核心主题,遵循发现问题分析问题解决问题的逻辑规律,逐步揭开杠杆的秘密,并递进式地安排了五个部分的学习内容。第一部
2022-03-01发布
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小学科学苏教版五年级下册第三单元《地球的运动》教案(共4课)3(2022新版).doc
第三单元 地球的运动1.昼夜交替教材分析本课是地球运动单元的第一课。主要涉及地球自转及自转给地球带来昼夜交替东升西落现象的内容,对五年级的学生来说,地球自转产生昼夜交替现象不是新知识,但要他们解释清楚为什么就可能很困难了。本课由浅入深安排了
2022-03-01发布
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小学科学苏教版六年级下册第四单元《理想的家园》教案(共4课)3(2022新版).doc
第四单元 理想的家园13.洁净的水域教材分析本课从孩子们的生活经验入手,让学生对比河流的昨日与今朝,从中发现不同,指向水域污染。顺应学生认知,到底有哪些原因会造成水域污染呢,被污染的水域是如何危害人类健康的引导学生反思总结,建立水域污染是人
2022-03-01发布
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小学科学苏教版六年级下册第三单元《自然资源》教案(共4课)3(2022新版).doc
第三单元 自然资源9.多种多样的自然资源教材分析本课按照由点到面的逻辑顺序,安排了五部分内容。第一部分通过交流活动认识自然资源,交流分析物品可能用到的自然资源,了解自然资源。所谓自然资源指的是自然界中可能被人类利用的物质和能量,例如阳光水,
2022-03-01发布
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小学科学苏教版五年级下册第一单元第3课《发霉与防霉》教案(精编版)3(2022新版).doc
3.发霉与防霉教材分析本课是苏教版科学五年级下册第1单元显微镜下的生命世界中的第1课。本课围绕学生在生活中常见的微生物霉,按照科学与技术相结合的认知结构,展开三个主要活动。第一个活动,安排学生先后用放大镜显微镜观察不同物品上的霉斑的外显形态
2022-03-01发布
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小学科学苏教版五年级下册第一单元第2课《微小的生命体》教案(精编版)3(2022新版).doc
2.微小的生命体教材分析本课是苏教版科学五年级下册第1单元显微镜下的生命世界中的第2课。本课遵从认识微小个体的主要进程,采用递进式的逻辑结构,展开两个部分内容的,所不同的是认识的对象不一样,即:上一课从发现到认识多种形态的对象是细胞,而本课
2022-03-01发布
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小学科学苏教版五年级下册第四单元第3课《升旗的方法》教案3(2022新版).doc
3.升旗的方法教材分析本课按照学生认知规律,由浅入深地安排了四部分内容。第一部分,观察滑轮并认识滑轮,通过生活中常见的场景升旗入手,观察图片中的装置以及实物,直观的认识滑轮的外形特点:形状像轮子,所以可以在轴中心转动;边缘有槽,可以放绳子来
2022-03-01发布
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小学科学苏教版五年级下册第四单元第2课《拧螺丝的学问》教案3(2022新版).doc
2.拧螺丝的学问教材分析轮轴从杠杆转化而来,变成了用钥匙拧开的门锁可转动的用把手打开房门,还有提水的辘轳拧螺丝的扳手,具有了别样的形态和使用方法。本课将轮轴最为一种简单机械,指导学生从四个部分来认识它了解它。技术发明都是对科学原理创造的结果
2022-03-01发布
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小学科学苏教版五年级下册第二单元《仿生》教案(共4课)3(2022新版).doc
第二单元 仿生1.生物的启示教材分析生物的启示是新版苏教版小学科学五年级下册第二单元仿生的第一课。本单元由四节课组成,第一课让学生了解仿生,然后是第二三课从具体案例探究中体会仿生的方法和价值,最后在第四课为学生创建仿生设计的平台,本课在生物
2022-03-01发布
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小学科学苏教版五年级下册第三单元第3课《昼夜对动物的影响》教案3(2022新版).doc
3.昼夜对动物的影响教材分析本课是地球的运动单元的第3课,与上一课昼夜对植物的影响是并列关系。在本课学习前,学生已了解了昼夜交替对植物的影响,掌握了一定的调查研究与分析资料的方法。本课旨在帮助学生进一步认识到昼夜交替也会对动物产生影响,建立
2022-03-01发布
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小学科学苏教版五年级下册第一单元《显微镜下的生命世界》教案(共4课)3(2022新版).doc
第一单元 显微镜下的生命世界1.搭建生命体的积木教材分析本课是苏教版科学五年级下册第1单元显微镜下的生命世界中的第1课。本课依据科学年级课程标准中生命世界中生物的基本结构和功能等方面的内容来构建的,属于生命世界中生命的共同特征的范畴。本课引
2022-03-01发布
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小学科学苏教版六年级下册第二单元《生物和栖息地》教案(共4课)3(2022新版).doc
第二单元 生物和栖息地5.多样的栖息地教材分析本课按照由面到点的逻辑顺序,逐渐深入地安排了三部分内容。第一部分,认识生物栖息地。通过比较地球上不同温度带生物种类的不同,了解生物对环境的依赖关系,理解生物栖息地。所谓生物栖息地指的是一种生物之
2022-03-01发布
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小学科学苏教版五年级下册第三单元第2课《昼夜对植物的影响》教案3(2022新版).doc
2.昼夜对植物的影响教材分析本课是地球的运动单元的第2课内容,本课学生通过对观察身边的植物,了解昼夜现象对植物的影响,发现许多植物的生活习性与昼夜之间的紧密联系。本课的教学着力点应放在让学生搜集身边的证据来证明昼夜对动植物有影响。教材分三部
2022-03-01发布
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小学科学苏教版五年级下册第二单元第3课《海豚和声呐》教案3(2022新版).doc
3.海豚和声呐教材分析本课是苏教版小学科学五年级第2单元仿生的第三课,关注的是仿生学中的一个典型案例:海豚和声呐,即人们从海豚探路和捕食的行为得到启发,发明了声呐装置。如果说蛋壳与拱形研究的是两者在结构上的相似,那么海豚和声呐则是在原理上的
2022-03-01发布
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小学科学苏教版六年级下册第一单元《神奇的能量》教案(共4课)3(2022新版).doc
第一单元 神奇的能量1.什么是能量教材分析能量是在小学阶段较为重要的一个大概念。在宇宙中,能量的总量总是不变的,但是,在某种事件发生的过程中,能量的储存形式可以从一种转化为另一种。在教材中,以小诗揭开本单元学习的序幕,以一个个充满童趣的问题
2022-03-01发布
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小学科学苏教版五年级下册第二单元第2课《蛋壳与薄壳结构》教案(精编版)3(2022新版).doc
2.蛋壳与薄壳结构教材分析蛋壳与薄壳结构是新版苏教版小学科学五年级下册第二单元仿生的第二课。本课从关注蛋壳的结构特征到认识与之相似的拱形结构,并通过探究拱形结构的精妙之处,了解拱形结构在仿生学在建筑物上的应用。本课内容由四部分组成。第一部分
2022-03-01发布
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小学科学苏教版六年级下册第一单元第3课《能量的转换》教案3(2022新版).doc
3.能量的转换教材分析本课和前一课有着密切的联系。在上一课,学生已经感受到,能量是可以转换的,比如电能就可以转换成声能热能光能等等。但他们还没有很多的实际体验。在本课中,就专注于能量转换的探究。首先是动能势能的转换,有经典的牛顿摆的研究和传
2022-03-01发布
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小学科学苏教版五年级下册第一单元第1课《搭建生命体的“积木”》教案(精编版)3(2022新版).doc
1.搭建生命体的积木教材分析本课是苏教版科学五年级下册第1单元显微镜下的生命世界中的第1课。本课依据科学年级课程标准中生命世界中生物的基本结构和功能等方面的内容来构建的,属于生命世界中生命的共同特征的范畴。本课引导学生使用显微镜观察,使科学
2022-03-01发布
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小学科学苏教版六年级下册第四单元第15课《多样的生物》教案3(2022新版).doc
15.多样的生物教材分析本课主要由三部分组成。第一部分认识生物多样性,通过比较四种雀鸟的个体差异,认识到同种生物之间的不同。第二部分了解极地环境沙漠环境等生态环境的特点,寻找各个环境生活的同类生物和不同类生物,探究生物多样性和周围环境的关系
2022-03-01发布
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