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剑桥Join In(2024)四年级英语上册《Unit 4 Money wise第4课时 (Phonics & Self-check)》课件.pptx
剑桥剑桥四年级上册四年级上册第第课时课时,画,绘画画,绘画草莓草莓,法律法律,是长元音,发音时声带振动,舌身低平后缩,是长元音,发音时声带振动,舌身低平后缩,舌后部抬起,双唇呈中圆口形,并向前突出,舌后部抬起,双唇呈中圆口形,并向前突出,迪
2025-11-01发布
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50.63 MB
陕旅版(2024)英语四年级上册《Uint 3 I come to school on foot. Lesson 3 Part B Let's read》教学设计.docx
教学设计学科小学英语年级四年级课型新授课课题,课时第三课时课标要求年义务教育英语课程标准要求学生能围绕,出行方式,这一主题,理解并运用相关词汇,如,等,和句型,如,进行简单的交流与表达,能听懂关于不同出行方式的对话并做出回应,能根据图片等信
2025-10-25发布
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湘鲁版(2024)英语三年级上册《Unit 2 Nice to meet you! 第3课时》教学课件.pptx
湘鲁湘鲁教教版版三年级上册三年级上册Activity1LookandthinkThisis,这是这是HowdoesLiuMingintroduceAndy,Activity1LetstalkHowdowegreet,Activity1Let
2025-10-25发布
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20.21 MB
湘鲁版(2024)英语三年级上册《Unit 3 How are you today 第2课时》教学课件.pptx
湘鲁湘鲁教教版版三年级上册三年级上册,状态好状态好状态不好状态不好一个同学掷公仔给班上另外一人,问,得到公仔的人需要马上回应并做出相应的表情和状态,学生两人一组,运用句子,或者,互相问候,作出应答,并做出相应的表情和状态
2025-10-25发布
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36.6 MB
外研版(三起)英语四年级下册《Module 1 Unit 1 She''s a nice teacher》(课件).pptx
性格,自己或者自己或者大声,熟练大声,熟练地朗读课文地朗读课文至少至少遍遍,把不会的单词,把不会的单词弄懂,读熟,弄懂,读熟,要求,要求,熟练朗读熟练朗读检查,检查,根据课文内容填空根据课文内容填空,每一个
2025-09-14发布
58 浏览
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25秋-人教版五年级英语上册Recycle 1The second period(第二课时)教案.doc
第二课时,教学内容与目标课时教学内容课时教学目标学生能够完成第页的练习,复习巩固第单元的核心语言学生能够自主阅读并理解陈杰的日记,能选择匹配的主题词学生能够通过找单词朋友的任务,总结归纳前三个单元的语音知识学生能够通过连词成句活动复习第单元
2025-10-18发布
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25秋-人教版五年级英语上册Unit 4The fifth period (第五课时)教案.doc
第五课时,教学内容与目标课时教学内容课时教学目标学生能够听,说,读,写五个有关课余文化活动的单词和词组,学生能够在语境中正确运用上述五个单词和词组询问某人是否具备某种技能并作答学生能够运用并巩固核心语言,进一步提高语言运用能力学生能够对自己
2025-10-18发布
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25秋-人教版五年级英语上册Unit 1The sixth period(第六课时)教案.doc
第六课时,教学内容与目标课时教学内容课时教学目标学生能够在图片的帮助下读懂日记的内容学生能够在语境中理解新单词,的意义学生能按照正确的意群及语音,语调和语气朗读日记内容学生能够完成读后练习选出描述特征的单词学生能够,设计,一个机器人并写出三
2025-10-18发布
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2025秋-人教版五年级英语上册Unit 4 part B 第一课时教案(含板书设计与反思).doc
能听说,认,读单词,和词组,能够知道怎样询问别人是否具有某种能力,即,知道针对别人询问是否具有某种能力的回答,能完成部分的听力任务,能听说,认读单词,词组,能够运用,能在真实情景交际中询问他人是否会做什么并知道怎样回答,人物头像,教学光盘
2025-10-18发布
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2025秋新人教版三年级上册Unit 6 Lesson 2教案.docx
教学设计课程基本信息学科英语年级三年级学期秋季课题教学目标能够结合图片,录音,动画等,了解数字一至五在游戏和运动中的应用,关注运用数字的不同情境,能够听,说,认读,等数字单词,并能够在游戏和运动中运用这几个数字计时或计数,能够理解歌谣大意
2025-10-18发布
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25秋-人教版五年级英语上册Unit 4 what can you do说课稿.doc
Unit4whatcanyoudo,说课稿Lessonone一,说教学理念,有了前面两年学习英语的经历,五年级学生有了一定的英语水平,更何况这一课时的设计是来源于学生日常生活的实际,因此,这一课时主要是训练学生的口语交际能力,让学生能说,让
2025-10-18发布
58 浏览
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25秋人教版五年级英语上册Unit 5第6课时Part B教案(练习无答案).doc
第六课时,能读懂,部分的选择任务和写作任务,能读懂,部分的录音并完成判断和填空任务,能听,说,认读单词,和,能读懂,部分的故事,提高学生综合运用英语知识的能力,教育学生要爱护环境,重点,能读懂,部分的选择任务和写作任务,能读懂,部分的录音并
2025-10-18发布
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25秋人教版五年级英语上册Unit 3第5课时 Part A教案(练习无答案).doc
第五课时通过大量的听读操练,掌握双元音和在单词中的发音,能读准,部分的例词,并完成本部分的听力任务,简单了解单数可数名词变成复数的规则,纠正学生错误的发音,引导学生自主总结发音规律,逐步培养学生学习英语语音知识的兴趣,提高学生的听力能力,创
2025-10-18发布
58 浏览
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25秋人教版五年级英语上册Unit 2第6课时Part B教案(练习无答案).doc
第六课时,复习与巩固每周七天的单词,科目的单词,开头的一般疑问句的肯定与否定回答,合成词的构造与使用,重点,重点单词的使用,难点,肯定与否定的回答,录音机,录音带,词卡,挂图,师生间问答,复习本单元的核心句型,引入新课,完成的,合成词先观察
2025-10-18发布
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(25秋)人教版英语四年级上册Unit1Part B 第4课时课件.pptx
PEP四年级上册四年级上册Unit1HelpingathomeBLetstalkDiscussandmakealistInasmallsmallworldTherearesomesomejobsFarmerdoctorteacherThey
2025-10-18发布
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29.66 MB
25秋人教版小学英语六年级上册Unit6Part B Let's learn & Play the games课件.ppt
教学目标教学目标,能够听,说,读,写短语能够听,说,读,写短语,单词单词,能听说认读,能听说认读,能够认读句子能够认读句子,动词原形动词原形,学生能够简单的表达自己的感受,并向他人提出相关建议,学生能够简单的表达自己的感受,并向他人提出相关
2025-10-18发布
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25秋人教小学英语三年级上册Unit4Part A Letters and sound课件.pptx
教学目标教学目标1,能认读书写本课的能认读书写本课的5个字母,个字母,2,课堂中设计的游戏为学生搭建交流平台,促进学生们相互了解,课堂中设计的游戏为学生搭建交流平台,促进学生们相互了解,交往,进一步提升学生人际交往能力,交往,进一步提升学生
2025-10-18发布
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21.15 MB
25秋人教小学英语三年级上册Unit4Part BLet's talk &let's play课件.pptx
教学目标教学目标,在具体情境中学会使用句型在具体情境中学会使用句型,能够在语境中区分句型能够在语境中区分句型,和和,的区别,的区别,在不同情景中,准确运用所学用语,语音语调自然,在不同情景中,准确运用所学用语,语音语调自然,这,这个,这,这
2025-10-18发布
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13.79 MB
(通用)2025小学六年级小升初英语模拟测试卷(四)(含答案).docx
小升初模拟试卷,四,Class,Name,Number,听力部分,30分,一,听录音,选择你所听到的单词,10分,录音听两遍,1,A,bowlB,hippoC,spoonD,keep,2,A,6835097B,6853097C,685037
2025-07-15发布
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1.09 MB
2023-2024学年江苏省南京市建邺区译林版五上期末测试英语试卷(解析版).pdf
学年第一学期小学五年级英语期末检测卷学年第一学期小学五年级英语期末检测卷词汇检测,根据图片或首字母提示,完成下列句子,一空一词,答案,解析,详解,句意,你的爸爸是做什么的,他是一名教师,本题考查可数名词及其单复数,根据图片可知单词是教师,后
2026-01-02发布
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