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西师大版五年级上册数学《5.3 三角形面积公式》课件.pptx
第3课时三角形面积公式第五单元多边形面积的计算学习目标学习目标11,通过操作探索三角形面积公式,经历,通过操作探索三角形面积公式,经历三角形面积公式的探索过程,进一步感受三角形面积公式的探索过程,进一步感受,转化转化,的数学思想,的数学思想
2025-07-29发布
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14 页
6.4 MB
西师大版四年级下册数学《 八 条形统计图 》PPT课件 (共18页).pptx
,西师四年级(下册),数 学,,第2课时 复式条形统计图,条形统计图,2.四年级同学参加体育活动的情况如下表:,四年级同学参加体育活动的情况如下表:,32,28,42,26,36,请将表格填写完整。,四年级同学参加体育活动的情况如下表:,32,28,42,26,36,根据复式统计表,你了解到了什么信息?能提出什么数学问题?,复式统计表中的数据用条形统计图怎么表示呢?,用两种不同颜色的直条分别表示男
2021-02-14发布
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19 页
3.53 MB
西师大版四年级下册数学《 五小数的意义》PPT课件 (共16页).pptx
,西师四年级(下册),数 学,,小数的意义,第1课时 小数的意义,黑板长3m 课桌长1m10cm,高75cm,我们已经知道:,0.5,23,0.23,1.用分数和小数分别表示每个图中的涂色部分。,小数:( ),有7个0.1,0.7,小数:( ),0.01,1.用分数和小数分别表示每个图中的涂色部分。,小数:( ),分数:( ),有45个( ),0.45,0.01,1.用分数和小数分别表示每个图中的
2021-02-14发布
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17 页
4.19 MB
最新西师大版三年级数学上册《第2课时不带括号的两步混合运算(2)》课件.pptx
西师大版三年级数学上册西师大版三年级数学上册第2课时不带括号的两步混合运算,2,一,复习回顾一,复习回顾计算下面各题,说一说先算什么,再算什么,计算下面各题,说一说先算什么,再算什么,590,603502,360,460,100,360,4
2026-08-26发布
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2.29 MB
西师大版四年级下册数学《 八 平均数》PPT课件 (共14页).pptx
,西师四年级(下册),数 学,,平均数,第1课时 认识平均数,1.哪一组的成绩更好?,甲组成绩,乙组成绩,1.哪一组的成绩更好?,甲组成绩,甲组8人掷圈的成绩:,8+7+9+6+8+7+5+6=56(分),568=7(分),总成绩,平均成绩,总成绩,人数,用一个组的总成绩除以这个组的人数,得到平均数。,乙组成绩,乙组7人掷圈的成绩:,9+8+7+6+8+9+9=56(分),567=8(分),总成绩
2021-02-14发布
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5.34 MB
西师大版四年级下册数学《 九 总复习 》PPT课件.pptx
,西师四年级(下册),数 学,,四则运算和运算律,小数的加减法。,笔算小数的加减法时,小数点要对齐(即相同数位对齐),从小数部分开始算起。,不同点:计算整数加减法时,末位对齐,其他数位也就对齐了;而计算小数加减法时,只有把小数点对齐才能使相同数位对齐。,小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点?,相同点:都要把相同数位对齐,都是从低位算起。,12.424.36,7.813.735,数位上
2021-02-14发布
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5.83 MB
西师大版四年级下册数学《 八 条形统计图》PPT课件 (共12页).pptx
,西师四年级(下册),数 学,,条形统计图,第1课时 复式统计表,1.下面是四(2)班男、女同学体重(按整千克算)统计表。,四(2)班男生体重统计表,四(2)班女生体重统计表,这个班多数同学的体重在什么范围?,体重在什么范围内的男、女生人数相差最大?,四(2)班男、女生体重统计表,,,表头,,标题,四(2)班男、女生体重统计表,复式统计表,四(2)班男、女生体重统计表,问题1:统计表包含哪几项内容
2021-02-14发布
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13 页
4.01 MB
西师大版四年级下册数学《 九 总复习 小数 》PPT课件 (共16页).pptx
,西师四年级(下册),数 学,,小数,小数的意义、计数单位,用来表示十分之几、百分之几、千分之几......的数,就是小数。小数的计数单位有0.1 ,0.01 ,0. 001 ,...,看图说分数和小数。,0.4,0.23,0.043,小数的读写,读小数时,整数部分按照整数的读法来读,小数部分从左到右顺次读出每一个数位上的数字。,读出下列各小数.,0.37 0.109 0.039,读作:零点三七,
2021-02-14发布
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17 页
3.72 MB
西师大版四年级下册数学《 四 三角形的分类 》PPT课件 (共18页).pptx
,西师四年级(下册),数 学,,三角形的分类,1.下面的三角形各有几个锐角、直角和钝角?,0,0,3,1,0,2,0,0,3,0,1,2,0,0,3,1,0,2,观察下表,这些三角形可以分为几类?怎样分?,图(1、3、5) 三个角都是锐角。,3个角都是锐角的三角形是 锐角三角形。,图(2)和(6) 有1个角是直角。,,有1个角是直角的三角形是 直角三角形。,图(4) 有1个角是钝角。,,有1个角是
2021-02-14发布
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19 页
3.84 MB
西师大版四年级下册数学《描述、绘制运动线路图 》PPT课件 (共12页).pptx
,西师四年级(下册),数 学,,描述、绘制运动线路图,3.小方从家出发,以每分钟50m的速度向东行走8分就到学校,如果图中每格的边长代表50m,请在图上用点标出学校的位置。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (列),6 5 4 3 2 1,(行),,小方家,北,我知道了:小方每分钟走50m,向东走8分就到学校,每格边长代表50m,也就是说小方向东走了8格。,要标出学校的位置,可以先标
2021-02-14发布
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西师大版四年级下册数学《用数对表示物体的位置》PPT课件 (共14页).pptx
,西师四年级(下册),数 学,,用数对表示物体的位置,,,第3列,第2行,小红在第3列第2行。,小红的位置可以用方格图中的点表示?,确定列数我们一般按从左往右数; 确定行数我们一般按从下往上数。,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,列,行,怎样确定列和行?,小红的位置用第3列与第2行交叉处的点表示。,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,,,,小红,列,行,1,2,3,4,5,6,1,2,3
2021-02-14发布
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西师大版四年级下册数学《 七 问题解决》PPT课件(共13页).pptx
,西师四年级(下册),数 学,,问题解决,1.“电信塔”顶端与“电力塔”顶端的高度相差多少米?,你了解到了什么数学信息?,1.山坡高度18.5m。,2.电信塔高度26.5m。,3.电力塔高度25.35m。,如何解决?,电信塔的高度加上小山坡的高度,减去电力塔的高度就得到相差的米数。,电信塔的高度加上小山坡的高度,减去电力塔的高度就得到相差的米数。,18.5+26.5-25.35,=45-25.35
2021-02-14发布
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西师大版四年级下册数学《3.2描述、绘制运动路线图》教案.doc
四年级数学下(XS) 第第 2 课时课时 描述、绘制运动路线图描述、绘制运动路线图 【教学内容】 教材第 3033 页。 【教学目标】 1能在具体的情境中探索确定位置的方法,说出某一物体的位置。能在方格图中用数 对确定运动点的位置。 2学会用数对语言描述运动线路,并能写出物体位置变化后的数对,体验位置的相对 性。 3感受确定位置的丰富现实背景,体会数学的价值,产生对数学的亲切感。 【教学重点
2021-02-12发布
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西师大版五年级上册数学《5.5 梯形面积第1课时》课件.pptx
梯形面积公式梯形面积公式西师大版数学五年级上册多边形面积的计算多边形面积的计算551,通过观察,操作,比较等活动,运用分割,拼摆等方法,探究梯形的面积计算公式,2,掌握梯形的面积计算公式,并能运用公式正确计算梯形的面积,学习目标3厘米厘米2
2025-07-29发布
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602.09 KB
西师大版五年级上册数学第五章《平行四边形的面积》》课件.pptx
平行四边形的面积第1课时,小华小红小青小青6m4m你能不能把平行四边形转化成长方形呢,想一想,如何转化,1,拼成的长方形和原来的平行四边形比较,面积大小发生变化没有,2,拼成的长方形的长与宽分别与原来平行四边形的底和高有什么关系,n你发现了
2025-09-12发布
57 浏览
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288.94 KB
西师大版五年级上册数学《用字母表示数》课件 (2).pptx
欢迎来到今天的数学课堂已领取5,00兔围而出已领取0,01已领取10,00已领取6,66大展宏兔開開兔步青云開前兔似锦開快来拆个手气红包吧,用字母表示数,不确定的数不确定的数表示字母字母号红包号红包号红包比号红包多5元是号红包的2倍活动一a
2026-07-14发布
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西师大版五年级上册数学《用字母表示数》课件 (3).pptx
欢迎来到今天的数学课堂已领取5,00兔围而出已领取0,01已领取10,00已领取6,66大展宏兔開開兔步青云開前兔似锦開快来拆个手气红包吧,用字母表示数,不确定的数不确定的数表示字母字母号红包号红包号红包比号红包多5元是号红包的2倍活动一a
2026-07-14发布
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西师大版四年级下册数学《3.1用数对表示确定的位置》教案.doc
四年级数学下(XS) 三三 确定位置确定位置 第第 1 课时课时 用数对表示确定的位置用数对表示确定的位置 【教学内容】 教材第 2930 页。 【教学目标】 1使学生在具体的情境中认识列、行的含义,知道确定第几列、第几行的规则,初步 理解数对的含义,会用数对表示具体情境中物体的位置。 2结合生活情境,使学生体验用数对确定位置的必要性和简洁性。 3在具体情境中,能用数对表示位置,根据数对确
2021-02-12发布
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西师大版四年级下册数学《4.1三角形的特征》教案.doc
四年级数学下(XS) 四四 三角形三角形 第第 1 课时课时 三角形的特征三角形的特征 【教学内容】 教材第 3536 页。 【教学目标】 1通过动手操作、观察、比较,使学生进一步认识三角形,理 解三角形的特征以及三角形高的含义,会画三角形的高。 2培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决问题的能力。 3通过自主观察、分析、讨论交流三角形的含义和三角形各部 分的名称,以及辨认三角形的底和高
2021-02-12发布
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西师大版四年级下册数学《4.3三角形的分类》教案.doc
四年级数学下(XS) 第第 3 课时课时 三角形的分类三角形的分类 【教学内容】 教材第 4043 页。 【教学目标】 使学生在给三角形分类的探索活动中,发现和认识锐角三角形、 直角三角形、钝角三角形及等腰三角形、等边三角形;知道各类三角 形的特点,并能辨认和区别。 通过量一量,比一比等活动,使学生感受各类三角形的特征,并 在活动中培养学生的合作意识和把不同事物归类比较的数学思想。 通过初步感
2021-02-12发布
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