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西师大版五年级下册数学《第五课时 探索规律》PPT课件 (共16页).pptx
,数 学,西师五年级(下册),第五课时 探索规律,分数加减法,情景导入,猜一猜,接下来是什么?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,探究新知,先找规律,再在括号里填上适当的数。,4 5,5 6,探究新知,0.2,0.6,1,1.2,探究新知,5 5,6 5,2 5,4 5,探究新知,看图找规律。,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,试一试,1 2,,1 4,
2021-02-16发布
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4.66 MB
西师大版五年级下册数学《 3.1 长方体、正方体的认识 》PPT课件 (共24页).pptx
,数 学,西师五年级(下册),第一课时 长方体、正方体的认识,长方体 正方体,情景导入,探究新知,,,,,,,,,,,,平面图形,立体图形,探究新知,,,,,探究新知,摸一摸,认一认,棱,顶点,,面,,,面,棱,顶点,,,探究新知,长方体或正方体的面、棱、顶点各有多少?,长方体有6个面,,,,,,,试一试,探究新知,长方体有12条棱,,探究新知,长方体有8个顶点,,,,,,,,,,,探究新知,长,
2021-02-14发布
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5.18 MB
西师大版五年级下册数学《 2.6 分数与小数》PPT课件(共18页).pptx
,数 学,西师五年级(下册),第六课时 分数与小数,分 数,情景导入,小数的计数单位是 ( ) 分别写作( ) 小数相邻计数单位的进率是( ),0.1、0.01、0.001,十分之一、百分之一、千分之一,10,探究新知,3,4,0.75,11,25,0.44,23,8,2.875,探究新知,探究新知,把0.4,0.8,0.85,1.125化成分数。,4 10,8 10,探究新知,探究
2021-02-14发布
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3.67 MB
西师大版五年级下册数学《 1.4合数、质数 》PPT课件 (共20页).pptx
,数 学,西师五年级(下册),第四课时 合数、质数,倍数与因数,情景导入,,,自然数还可以怎样分?,自 然 数,1的因数: 4的因数: 11的因数: 15的因数:,2的因数: 9的因数: 12的因数: 29的因数:,探究新知,写出下面每个数的所有因数?,1,1 2,1 2 2 4,1 3 3 9,1 11,1 2 3 4 6 12,1 3 5 15,1 29,探究新知,议一议,你发现了什么?,探究
2021-02-14发布
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3.99 MB
西师大版五年级下册数学《 2.3 分数的意义》PPT课件(共16页).pptx
,数 学,西师五年级(下册),第二课时 分数的意义(2),分 数,情景导入,84=2,什么是分数?,把8个苹果平均分给4个小朋友,每个小朋友分得几个苹果?,探究新知,一条花边长4m,把它平均分成7份布置学习园地,每份的长度是多少米?,探究新知,探究新知,先填表,再说一说你发现了什么?,13,34,议一议,探究新知,如果用a表示被除数,b表示除数,分数与除法的关系表示为:,ab=,= ,探究新知,试
2021-02-14发布
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3.75 MB
西师大版五年级下册数学《1.2 235的倍数特征 》PPT课件 (共21页).pptx
,数 学,西师五年级(下册),第二课时 2,3,5的倍数特征(1),倍数与因数,情景导入,14,17,36,84,95,你是怎么判断的?,情景导入,142=7,172=81,27=14,218=36,422=84,探究新知,2的倍数有哪些?,探究新知,,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ,2,10,4,6,2,8,12,14,16,18,探究新知,,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2021-02-14发布
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4.25 MB
西师大版五年级下册数学《 2.5 约分、通分》PPT课件(共20页).pptx
,数 学,西师五年级(下册),第五课时 约分、通分,分 数,情景导入,,,?,探究新知,探究新知,探究新知,像上面这样,把一个分数化成同它相等,且分子、分母都比原来小的分数的过程,叫约分。,探究新知,15,30 50,25,3,5,探究新知,30 50,3,5,探究新知,试一试,4,3,3,1,7,2,探究新知,两箱同样的产品一样多,哪个工人检验得快一些?,探究新知,化成分母相同的分数再比较。,探
2021-02-14发布
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3.43 MB
西师大版五年级下册数学《 2.3 真分数、假分数》PPT课件(共23页).pptx
,数 学,西师五年级(下册),第三课时 真分数、假分数,分 数,情景导入,什么是分数?,把一个圆平均分成3份,取其中1份是多少? 取其中的2份是多少?取其中的3份呢?,如果要取4份,又该怎样取呢?,探究新知,以1个圆为单位“1”,在下面的图中涂上颜色来表示相应的分数。,,,探究新知,观察上面的图形,你发现了什么?,探究新知,把你的发现填在下表中。,2 3,3 3,4 3,8 5,探究新知,分子比分
2021-02-14发布
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3.91 MB
西师大版五年级下册数学《235的倍数特征》PPT课件 (共16页).pptx
,数 学,西师五年级(下册),第三课时 2,3,5的倍数特征(2),倍数与因数,情景导入,探究新知,(1)将一些小圆片放在下图中表示 一个一位数或两位数。,,,,探究新知,(1)将一些小圆片放在下图中表示 一个一位数或两位数。,,,,探究新知,(2)填表,判断所组成的数是不是3的倍数。,3,12,是,3,21,是,5,14,不是,5,41,不是,5,23,不是,6,32,不是,5,24,是,6,4
2021-02-14发布
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4.06 MB
西师大版五年级下册数学《 2.7 整理与复习》PPT课件(共19页).pptx
,数 学,西师五年级(下册),第七课时 整理与复习,分 数,情景导入,分数的意义: 把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份或几份的数。,真分数:分子比分母小的分数。 假分数:分子比分母大或者相等的分数。,分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。,情景导入,约分:把一个分数化成同它相等,且分子、分母都比原来小的分数的过程。,分数的基本性质,通分:把几个分
2021-02-14发布
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西师大版五年级下册数学《 2.1 分数的意义》PPT课件(共21页).pptx
,数 学,西师五年级(下册),第一课时 分数的意义(1),分 数,情景导入,中秋节到了,小华和小红正在分月饼, 他们怎样分的?各分了多少?,探究新知,,,1个月饼,探究新知,,,这里把 看作一个整体。 也就是把 看作一个整体。,1盒月饼,8个月饼,探究新知,探究新知,试一试,拿出10根小棒,把它看作单位“1”,平均分成5份,其中的3份是10根小棒的几分之几?,探究新知,,,,,,,,,,,,,
2021-02-14发布
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2026秋西南大学版小学数学六年级上册《第五单元 分数混合运算 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋西南大学版小学数学六年级上册第五单元分数混合运算大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概
2026-08-29发布
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2026秋西南大学版小学数学六年级上册《第七单元 百分数与扇形统计图 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
120262026秋西南大学版小学数学六年级上册秋西南大学版小学数学六年级上册第七单元第七单元百分数与扇形统计图百分数与扇形统计图大单元整体教学设大单元整体教学设计计20222022课标课标20252025修改修改学校,学校,d,yc236
2026-08-29发布
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2026秋西南大学版小学数学六年级上册《第二单元 圆 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋西南大学版小学数学六年级上册第二单元圆大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
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2026秋西南大学版小学数学六年级上册《第一单元 分数乘法 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋西南大学版小学数学六年级上册秋西南大学版小学数学六年级上册第一单元第一单元分数乘法分数乘法大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学
2026-08-29发布
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2026秋西南大学版小学数学六年级上册《第四单元 观察物体(二) 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋西南大学版小学数学六年级上册秋西南大学版小学数学六年级上册第四单元第四单元观察物体,二,观察物体,二,大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二
2026-08-29发布
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2026秋西南大学版小学数学六年级上册《第一单元 分数乘法 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋西南大学版小学数学六年级上册第一单元分数乘法大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2026-08-29发布
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2026秋西南大学版小学数学六年级上册《第四单元 观察物体(二) 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋西南大学版小学数学六年级上册第四单元观察物体,二,大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大
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2026秋西南大学版小学数学六年级上册《第五单元 分数混合运算 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
120262026秋西南大学版小学数学六年级上册秋西南大学版小学数学六年级上册第五单元第五单元分数混合运算分数混合运算大单元整体教学设计大单元整体教学设计20222022课标课标20252025修改修改学校,学校,d,yc2360d,yc2
2026-08-29发布
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2026秋西南大学版小学数学六年级上册《第三单元 分数除法 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋西南大学版小学数学六年级上册秋西南大学版小学数学六年级上册第三单元第三单元分数除法分数除法大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学
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