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北师大版(新)
三年级下册(新)
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六年级下册
北师大数学 · 三年级下册(新)
版本:
北师大版(新教材)
出版社:
北京师范大学出版社
第一单元 整数乘法(一)
武术表演
去游乐园
神奇的0
去奶奶家
饮品店
有多少名观众
怎样买最省钱
整理与复习
单元综合与测试
第二单元 图形的运动(二)
轴对称(一)
轴对称(二)
平移与旋转
能移回去吗
小小设计师
整理与复习
单元综合与测试
第三单元 周长
什么是周长
长方形周长
相等的周长
整理与复习
单元综合与测试
综合实践 制作动物体重“说明书”
动物有多重
动物体重我说明
动物体重我推算
我也来称象
动物体重介绍会
单元综合与测试
第四单元 整数除法(一)
分松果
家庭阅读
猴子的烦恼
集邮
算得对吗
买新书
讲故事
整理与复习
单元综合与测试
第五单元 动手做
拆盒子
叠盒子
单元综合与测试
数学好玩 图书排序
第六单元 关系与规律
不计算城堡
相等城堡
欢庆节日
单元综合与测试
第七单元 数据的整理与表示
小小鞋店
小小护旗手
抓得住吗
单元综合与测试
综合实践 制订我的家庭旅行计划
策划家庭旅行
收集旅行信息
制订家庭旅行计划
分享家庭旅行计划
单元综合与测试
总复习
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图形与几何
统计与概率
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北师大版小学数学三年级下册《第七单元数据的整理和表示》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
120242024北师大版小学数学三年级下册第七单元北师大版小学数学三年级下册第七单元数据数据的整理和表示大单元整体教学设计的整理和表示大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指
2025-03-04发布
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北师大版小学数学三年级下册《第四单元千克、克、吨》大单元整体教学设计[2022课标].docx
北师大版小学数学三年级下册第四单元千克,克,吨大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022年版,三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重
2025-03-04发布
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北师大版小学数学三年级下册《第三单元 乘法》大单元整体教学设计[2022课标].docx
北师大版小学数学三年级下册第三单元乘法大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022年版,三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大
2025-03-04发布
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北师大版小学数学三年级下册《第三单元 乘法》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1北师大版小学数学三年级下册第三单元北师大版小学数学三年级下册第三单元乘法大乘法大单元整体教学设计单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容
2025-03-04发布
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北师大版小学数学三年级下册《第七单元数据的整理和表示》大单元整体教学设计[2022课标].docx
2024北师大版小学数学三年级下册第七单元数据的整理和表示大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022年版,三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
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北师大版小学数学三年级下册《第二单元 图形的运动》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1北师大版小学数学三年级下册第二单元北师大版小学数学三年级下册第二单元图形的运图形的运动大单元整体教学设计动大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与
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北师大版小学数学三年级下册《第六单元 认识分数》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1北师大版小学数学三年级下册北师大版小学数学三年级下册第六单元第六单元认识分数认识分数大单元整体教学设计大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合
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北师大版小学数学三年级下册第二单元图形的运动大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022年版,三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点
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北师大版小学数学三年级下册第六单元认识分数大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022年版,三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七
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北师大版三年级下册数学《第一单元第五课——节约》(课件).pptx
平均每个班卖了多少元,元一班一班二班二班三班三班,元,元,元,元,元,元,元,元,答,平均每个班卖了答,平均每个班卖了元,元,十位不够十位不够商商,用,用占位占位,学校用卖废品的钱买了支笔,送给手拉手的乡村小学个班的小朋友,平均每个班多少支
2024-11-10发布
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北师大版三年级下册数学《2.1 轴对称(一) 》(课件).pptx
第一对第二对第三对看一看,这些图形有什么共同特点,把图形对折后你发现了什么,沿一条直线对折,折痕两边的部分能够完全重合,像这样的图形叫做轴对称图形,这条,折痕,直线就是对称轴要要仔仔细细观观察察哦,哦,用什么方法能找出轴对称图形的对称轴,判
2024-11-10发布
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