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北师大版数学一年级上册《快乐的午餐》课后习题1.docx
测评练习: 1、 画一画,画,和一样多。 ( ) 2、画一画,画,比多一个。 ( ) 3、 比一比,在最多的后面画,在最少的后面画。 ( ) ( ) ( ) 4、,数一数,填一填。 比少( )个。 比多( )个。 课后评价: 在本课的教学中,上课教师能创设生动的故事情景,激发学生学 习兴趣,让学生体会在摆餐具中都有数学问题,使学生感受
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《可爱的校园》课后习题3.docx
可爱的校园练习题可爱的校园练习题 班别:班别: 姓姓 名:名: 一、看图圈数。一、看图圈数。 二、看图填数。二、看图填数。 三、三、把同样多的用线连起来。把同样多的用线连起来。 四、四、哪个圈里物品的数目与其它圈里的不一样,请在(哪个圈里物品的数目与其它圈里的不一样,请在( )里打)里打。。
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《可爱的小猫》说课稿1.doc
1 可爱的小猫可爱的小猫说课稿说课稿 说教材 本课是在学生初步了解减法意义后, 会初步计算减法的 基础上学习的。通过小猫吃鱼这一情境,让学生从中发现问 题,提出问题,并尝试解决问题。 说学情 学生的动手能力较强,生活经验也较丰富,对“小猫吃 鱼”、“吹泡泡”等有自身经验。教材中呈现的情境有利于 激发学生兴趣,使他们体会数学与生活的联系。 由于减法的意义对于一年级学生而言,是比较抽象的, 如何把
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《可爱的小猫》导学案2.doc
小学北师大版数学小学北师大版数学一年级上册一年级上册导导学案设计学案设计 课题 可爱的小猫 课型 学案导学 年级 一年级 课前 准备 提供给学生本课的学案,图片 学 习 目 标 1、会正确书写“0” 。 2、通过观察情境活动,进一步巩固对减法的认识。 3、.理解得数是 0 的减法算式的实际意义。 4、初步体验加减法互逆关系的思想。 重难点 1、体会“0”的含义、写 0。2、理解得数是 0 的减
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《古人计数》教学反思3.doc
古人计数教学反思:古人计数教学反思: 本节课内容是在学习 0-10 各数的基础上进行教学的。整个教学 过程中通过让学生数一数、 捆一捆、 摆一摆、 拨一拨等形式去理解 “10 个一捆在一起后就是 1 个十”的含义,认识了计数器,通过让学生拨 一拨体会”个位上有几个珠子就表示几个一,十位上有几个珠子就表 示几个十 “的过程。 充分调动学生多种感官参与学习, 让学生在动脑、 动手、动口的过程中使各方
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《巩固应用》课后习题2.doc
北师大版数学一年级上册《巩固应用》课后习题2.doc
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《古人计数》教学反思2.docx
古人计数教学反思古人计数教学反思 1120 各数的认识这一内容的教学,应重视学生的生活经验和已 有的知识,并把这份经验作为教学的起点。在这节课里,学生已基本 上能数出数量在 1120 之间的物体个数,读数,数的顺序和大小,因 此确定这节课重点辅导直观地了解 1120 各数都是由一个十和几个 一组成的,以及灵活运用所学知识解决实际问题,发展学生的数感。 建构主义学习理论认为学生已有知识和经验对建构
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《动物乐园》课后习题1.doc
课后练习 1、填一填 7( ) 3 4 ( )9 3 ( )3 5 ( )8 10( ) 1 2( ) 6( ) 6=( ) ( )=8 ( )9 2在 8、4、7、1、2、3、6 中,把大于 3 的数写在下面。 _____________________________________ 3在 5、9、4、2、1、6、8 中,把小于 6 的数写在下面。 ______________________
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《巩固应用》课后习题1.doc
课堂练习 姓名: 学号: 第一部分: 第二部分: 第三部分:
2021-02-28发布
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小学数学北师大版二年级下册第一单元《除法》测试卷及答案.doc
1 二年级数学下册第一单元测试卷二年级数学下册第一单元测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填一填。一、填一填。(21(21 分分) ) 1括号里最大能填几? ( )7<30 2( )<15 ( )8<26 ( )5<43 9( )<56 ( )3<17 38 有余数,余数最大是( )。5 有余数,余数最大是( )。 4一个数
2021-02-27发布
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小学数学北师大版六年级下册第一单元《圆柱与圆锥》检测卷.doc
1 六年级数学下册第一单元测试卷六年级数学下册第一单元测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、必记公式(用文字表示)及进率:一、必记公式(用文字表示)及进率: 圆的面积 圆的周长 圆柱的侧面积 圆柱的表面积 圆柱的体积 长方体体积 正方体体积 平方米( )平方分米 平方分米( )平方厘米 立方米( )立方分米 立方分米(
2021-02-27发布
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北师大版五年级下册数学试题-第一单元测试 (无答案).doc
1 北师大版北师大版五年级五年级下册数学第一单元下册数学第一单元测试测试 五五年级数学测评年级数学测评 A A 卷卷(201703 时间:90 分钟 总分 99 分,卷面分 1 分) 一、填一填。 (每空一、填一填。 (每空 1 分,共分,共 20 分)分) 1、红绳子长 5 3 米,比绿绳子短 3 1 米,绿绳长( )米,两根绳子一共长( )米。 2、把一个棱长是 1dm 的正方
2021-02-23发布
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北师大版五年级下册数学第三单元测试卷(无答案) .doc
北师大版北师大版五年级下册五年级下册第三第三单元单元测试卷测试卷 一、直接写得数。 3 8 8= 3 5 20= 10 1 5 = 37= 4 7 + 5 7 = 4 5 6 = 3 5 4 7 = 5 9 15= 4 9 12= 2 7 1 14 = 5 8 3 10 = 4 35 5 16 = 4 7 4 7 = 5 8 + 5 7 = 1 1
2021-02-23发布
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北师大版五年级下期数学期中测试卷无答案.doc
北师大版五年级下期数学期中测试卷 班级 姓名 座号 成绩 一、一、填填一一填填。。2626% % 1、( )( ) = 4 ( ) = 八折 = ( ) 40 = ( )小数 2、 5 2 时=( )分 ;6.03 立方分米=( )升=( )立方厘米。 3、2 5 3 2 5 3 4 9 4 1 4 9 4 1 11 7 2 1 11 7 4、一个长方形的
2021-02-23发布
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北师大版五年级下册数学试题-期末调研测试卷(无答案).doc
1 北师大版五年级数学北师大版五年级数学第二学期期末调研测试卷第二学期期末调研测试卷 (时间:(时间:8080 分钟分钟 满分:满分:100100 分)分) 题 号 一 二 三 四 五 六 合 计 得 分 一、认真审题,准确填空。 (每空一、认真审题,准确填空。 (每空 1 分,共分,共 20 分)分) 1一个正方体粉笔盒有( )个面,( )条棱, ( )个顶点。 2比 2
2021-02-23发布
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北师大版五年级数学下册试题 期末试卷 无答案.docx
五年级数学下册期末试卷五年级数学下册期末试卷 班级( )姓名( )学号() 一、计算。一、计算。3838 分,分,10+8+12+810+8+12+8 1.直接写出得数。 210 7 = 6 11 12 = 48 5 4 = 311 3 = 5 2 4 3 5 2 4 3 15 26 13= 3 1 + 4 3 = 11 8 7 = 4 7 7 4= 12
2021-02-23发布
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北师大版六年级上册数学《2.2分数混合运算(二)复杂应用题》PPT课件(共25页).ppt
,分数混合运算(二),复杂应用题,口算下面各题 25124 = 38125 = 234+236=,1200,3000,230,20的 是多少? 25的 倍是多少?,,求一个数的几分之几是多少用 乘法计算,=30,,,找出下面的单位“1”,并说出关系式,,,,摄影组人数的,(2),,倍相当于航模组的,第一天成交量:65辆 第二天成交量比第一 天增加了 ,第二天的 成交量是多少?,,,,第一天:,第二
2021-02-19发布
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北师大版六年级上册数学《2.1分数混合运算(一)》PPT课件(共21页).ppt
分数混合运算(一),临泉县瓦点镇田庄小学,周奎,1.计算下面习题:,653,15(357),303,10,155,75,整数混合运算顺序是怎样的呢?,课前复习,,,,,问 题 情 境,看图读题,都说了什么? 有几个小组? 各说了什么? 连起来说说!,,提 出 问 题,(1)气象小组多少?,(2)摄影小组有多少?,(3)航模小组有多少?,小组互动,看图议题,已知什么? 未知什么? 先算什么? 后算什
2021-02-19发布
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北师大版 五年级下册数学试题2019-2020学年下册期末数学复习卷(3) 无答案.docx
试卷第 1 页,总 3 页 2019-2020 学年北师大版五年级(下)期末数学复习卷(学年北师大版五年级(下)期末数学复习卷(3)) 一、填一填一、填一填 1. 每千克奶糖元,每千克巧克力的价格是每千克奶糖的1.8倍,1千克奶糖和1千克巧 克力一共________元,1千克巧克力比1千克奶糖贵________元。 2. 王老师买钢笔和圆珠笔各支,圆珠笔每支1.5元,钢笔每支5.6元,王老师一共用
2021-02-19发布
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北师大版五年级上册数学《3.5 找质数 》PPT课件 (共21页).ppt
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数,哥德巴赫猜想(偶数情形),任何不小于4的偶数都可以写成两个质数相加的形式。例如: 4=2+2 ,6=3+3, 8=3+5,,12,1,6,2,4,3,用2,3,,11,12个小正方形分别可以拼成几种长方形?完成下表。(小组分工合作完成),,观察下表,你发现了什么?,,,,,,一个数只有1和它本身两个因数,这个数 叫作质数。,,一个数除了1和它本身以外还有
2021-02-18发布
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