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B1技术支持的测验与练习-教学设计+教学实施方案+学生体会[2.0微能力获奖优秀作品]:小学二年级数学上(第二单元:100以内的加法和减法(二):(3) 连加、连减和加减混合).pdf
一教学设计方案一教学设计方案二教学实施二教学实施方案方案三学生体会三学生体会B1技术支持的测验与练习设计方案基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科数学能力维度学情分析口教学设计口 学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境混
2022-06-16发布
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B3探究型学习活动设计-活动设计+技术应用计划[2.0微能力获奖优秀作品]:小学五年级数学上(第六单元 统计与可能性:掷一掷).pdf
一活动设计一活动设计二技术应用计划二技术应用计划B3探究型学习活动设计活动设计基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析教学设计口 学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境混合学习环境口智慧学习环境微能力
2022-06-16发布
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C5基于数据个别化指导案例-情景描述+案例展示+学生体会[2.0微能力获奖优秀作品]:小学五年级数学下册(第二单元 因数和倍数:1 因数和倍数 1).pdf
一情景描述一情景描述二案例展示二案例展示三学生体会三学生体会C5基于数据个别化指导案例情景描述基本信息县市区学校 TFCF学校 姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析口教学设计 学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境口混合学习环境智慧
2022-06-16发布
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A10学生信息安全意识培养-活动简报+活动方案[2.0微能力获奖优秀作品]:小学四年级数学上(学生信息安全意识培养).pdf
一活动方案一活动方案二活动简报二活动简报A10 学生信息安全意识培养活动方案基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A1
2022-06-15发布
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A3演示文稿设计与制作-主题说明+演示文稿制作+演示文稿制作说明视频[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级数学下(第五单元 认识人民币:1 认识人民币).pdf
一主题说明一主题说明二演示文稿制作二演示文稿制作三演示文稿制作说明视频三演示文稿制作说明视频A3 演示文稿设计与制作主题说明基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析 教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒
2022-06-15发布
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A9学生信息道德培养-活动设计+活动简报[2.0微能力获奖优秀作品]:小学四年级数学上(学生信息道德培养).pdf
一活动设计一活动设计二活动简报二活动简报A9 学生信息道德培养活动设计基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A9 学生
2022-06-15发布
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A5技术支持的课堂导入-问题描述+课堂导入设计+课堂导入片段视频[2.0微能力获奖优秀作品]:小学五年级数学上(第五单元 多边形的面积:3 梯形面积的计算).pdf
一问题描述一问题描述二课堂导入设计二课堂导入设计三课堂导入片段视频三课堂导入片段视频A5 技术支持的课堂导入问题描述基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析 口教学设计 学法指导 口学业评价所属环境多媒体教
2022-06-15发布
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A8技术支持的方法指导-教学设计+课堂-实-录+教学反思[2.0微能力获奖优秀作品]:小学二年级数学上(第三单元 角的认识:1 角的认识).pdf
一一教学教学设计设计二二课堂课堂 实实 录录三三教学教学反思反思A8 技术支持的方法指导教学设计基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析口教学设计学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧
2022-06-15发布
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A7技术支持的总结提升-教学反思+课堂-实-录+教学设计[2.0微能力获奖优秀作品]:小学三年级数学上(第三单元 测量:3 千米的认识).pdf
一一教学反思教学反思二二课堂课堂 实实 录录三三教学设计教学设计A7 技术支持的总结提升教学反思基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析口教学设计学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧
2022-06-15发布
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A6技术支持的课堂讲授-教学设计+课堂-实-录+教学反思[2.0微能力获奖优秀作品]:小学五年级数学上(第五单元 多边形的面积:4 组合图形的面积).pdf
一、教学设计一、教学设计二、课堂二、课堂- -实实- -录录三、教学反思三、教学反思A6 技术支持的课堂讲授教学设计基本信息县(市、区)学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析口教学设计学法指导口...
2022-06-15发布
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B3探究型学习活动设计-活动设计+技术应用计划[2.0微能力获奖优秀作品]:小学五年级数学上(第六单元 统计与可能性:掷一掷).docx
小学五年级数学上第六单元 统计与可能性:掷一掷微能力2.0认证模板B3探究型学习活动设计一活动设计二技术应用计划撰写:TFCF优秀获奖作品B3探究型学习活动设计活动设计基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析教学
2022-06-14发布
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B2微课设计与制作-教学设计微视频+学生体会[2.0微能力获奖优秀作品]:小学二年级数学上(第四单元 : 表内乘法(一):1 乘法的初步认识).docx
小学二年级数学上第四单元 : 表内乘法一:1 乘法的初步认识微能力2.0认证模板B2微课设计与制作一教学设计方案二微视频三学生体会撰写:TFCF优秀获奖作品B2微课设计与制作设计方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度
2022-06-14发布
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20.83 KB
A9学生信息道德培养-活动设计+活动简报[2.0微能力获奖优秀作品]:小学四年级数学上(学生信息道德培养).docx
小学四年级数学上学生信息道德培养微能力2.0认证A9学生信息道德培养一活动设计二活动简报撰写:TFCF优秀获奖作品A9学生信息道德培养活动设计基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析教学设计口学法指导口学业评价所
2022-06-14发布
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3.47 MB
A10学生信息安全意识培养-活动简报+活动方案[2.0微能力获奖优秀作品]:小学四年级数学上(学生信息安全意识培养).docx
小学四年级数学上学生信息安全意识培养微能力2.0认证A10学生信息安全意识培养一活动方案二活动简报撰写:TFCF优秀获奖作品A10学生信息安全意识培养活动方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析教学设计口学法
2022-06-14发布
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A3演示文稿设计与制作-主题说明+演示文稿制作+演示文稿制作说明视频[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级数学下(第五单元认识人民币:1 认识人民币).docx
小学一年级数学下第五单元 认识人民币:1 认识人民币微能力2.0认证A3演示文稿设计与制作一主题说明二演示文稿制作三演示文稿制作说明视频撰写:TFCF优秀获奖作品A3演示文稿设计与制作主题说明基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数
2022-06-13发布
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32.59 MB
A8技术支持的方法指导-教学设计+课堂实录+教学反思[2.0微能力获奖优秀作品]:小学二年级数学上(第三单元角的认识:1 角的认识).docx
小学二年级数学上第三单元 角的认识:1 角的认识微能力2.0认证A8技术支持的方法指导一教学设计二课堂实录三教学反思撰写:TFCF优秀获奖作品A8技术支持的方法指导教学设计基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析
2022-06-13发布
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16.31 MB
A7技术支持的总结提升-教学反思+课堂实录+教学设计[2.0微能力获奖优秀作品]:小学三年级数学上(第三单元 测量:3 千米的认识).docx
小学三年级数学上第三单元 nbsp;测量:3 千米的认识微能力2.0认证A7技术支持的总结提升一教学反思二课堂实录三教学设计撰写:TFCF优秀获奖作品A7技术支持的总结提升教学反思基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口
2022-06-13发布
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A6技术支持的课堂讲授-教学设计+课堂实录+教学反思[2.0微能力获奖优秀作品]:小学五年级数学上(第五单元 多边形的面积:4 组合图形的面积).docx
小学五年级数学上第五单元 多边形的面积:4 组合图形的面积微能力2.0认证A6技术支持的课堂讲授一教学设计二课堂实录三教学反思撰写:TFCF优秀获奖作品A6技术支持的课堂讲授教学设计基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度
2022-06-13发布
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A1技术支持的学情分析-学情分析方案+学情分析报告[2.0微能力获奖优秀作品]:小学五年级数学上(第七单元 数学广角-植树问题:1 植树问题).docx
小学五年级数学上第七单元 数学广角植树问题:1 植树问题微能力2.0认证A1技术支持的学情分析一学情分析方案二学情分析报告撰写:TFCF优秀获奖作品A1技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度
2022-06-13发布
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期末试题苏教版数学二年级下册(2021南京鼓楼区真题改编有答案).doc
南京鼓楼区20212022年下学期期末素养模拟测评二年级数学试卷 题号一二三四五六总分得分 nbsp; 1 直接写出得数。每小题1分,共12分 4526 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 355 nbsp; nbsp; nbs
2022-06-13发布
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