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人教版数学一年级下册《十几减8、7、6》教学设计3.doc
十几减十几减 8、、7、、6 教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1. 通过练习,学生能够掌握十几减 8、7、6 的计算方法,并熟练的运用方法进行正确熟练 地计算。 2. 培养学生良好的学习方法和数感。 3. 培养学生良好地思维方式和运用多种方式解决问题的能力。 教学重难点:教学重难点: 1. 理解并掌握十几减 8、7、6 的计算方法。 2. 正确理解十几减 8、7、6 的算法。 教学准备:
2021-02-22发布
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人教版一年级下册数学第三单元《第2课时 分类与整理(2)》PPT课件 (共28页).pptx
第三单元,第2课时 分类与整理(2),人教版数学一年级下册,学习目标,1.掌握选择不同的分类标准进行分类的方法。 2.会用不同的标准进行分类。,同学们,上节课我们已经学了按一个标准进行分类,谁能说说什么是“分类”?,导入新知,这节课,我们继续学习“分类”。,说说你是怎么分的,再听听别人是怎么分的?,合作探究,观察这些人有什么不同?请你们根据观察到的不同把这些人进行分类。,,8,4,,8,4,根据不
2021-02-10发布
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人教版数学二年级上册《整理和复习》课后习题2.doc
作业: 一、想一想,填一填。 加法 ( )数位对齐,从( )位加起, ( )位数上的数相加满十,向 ( )位进一。 减法 ( )数位对齐,从( )位减起, ( )位数上的数不够减时,要 从( )位退 1 当 10,并和( )位上的数合起来再减。 连加、连减 和加减混合 连加、连减和加减混合运算:没有括号的算式要按( )的顺序 来算,有括号的的算式要先算( ) 。 56
2021-02-22发布
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人教版二年级下册数学第九单元《第2课时 推理(2)》PPT课件 (共18页).pptx
人教版数学二年级下册,第九单元,第2课时 推理(2),学习目标,1能用推理解决简单的数学问题。 2能根据已知条件通过推理活动判断出结论。,我今年不是34岁。,猜一猜老师今年多少岁了?,32和34这两个数中有一个是老师的年龄。,导入新知,同学们,要想一次猜准,得抓住一些信息,有根有据地猜。今天,我们就一起来学习“猜一猜”。,猜一猜,在下面的方格中,每行、每列都有14这四个数,并且每个数在每行、每列都
2021-02-06发布
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人教版数学三年级下册《解决问题》教学设计3.docx
第第 4 4 课时课时 计算经过时间计算经过时间 教学内容教学内容 教材 P84 例 3。 教学目标 1、初步学会计算一日以内经过的时间。 2、能够认识时间与时刻的区别。 教学重点 区别时间与时刻。 教学难点 计算一日以内经过的时间。 教学过程 一、创设情境,提出问题 1、创设谈话情景。 (1)了解学生外出旅游所乘坐的交通工具。 (2)出示一张火车票和汽车票。 (3)观察车票上的时间,你发现了什么
2021-02-24发布
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人教版数学四年级下册《三角形的内角和》教学反思.doc
探究:三角形的内角和教学反思探究:三角形的内角和教学反思 一、设计理念 注重过程教学,让学生自主探索,或通过合作学习,使每个学生 都能得到应有的发展,使每一个学生通过课堂学习,获得学习数学的 思维方法,增强学好数学的自信心。 本节课着眼于学生的能力和学习数学的兴趣,上课一开始,由谜 语导入,激发了学生的学习兴趣,然后给学生提供一些材料,让学生 以先独立思考再合作的方式,为学生留有足够的空间去探究出
2021-02-25发布
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人教版数学五年级上册《8 总复习》课后习题1.docx
任务一:学习单 简易方程这个单元我们组重点整理的是( ) 。 用字母表示数 B.解简易方程 C.实际问题与方程 我们组用自己的方法整理如下: 练习练习: (1)请用字母表示下面的数量关系。 王叔叔每小时加工 a 个零件,t 小时加工 c 个零件。 (2)一天早晨的温度是 b ,中午比早晨高 8 ,中午的温度是( ) 。 (3) 比 a 的 5 倍少 4.8 的数是( )
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《分数和小数互化》教学设计2.doc
分数和小数的互化分数和小数的互化教案教案 教学目标 (1)知识目标: 使学生理解分数化成小数的方法, 能根据分数与除法的关系把分数化成小 数。 使学生认识能化成有限小数的最简分数的特点, 能判断一个最简分数能不 能化成有限小数。 (2)能力目标:在学生对能化成有限小数的最简分数的过程的参与讨论中培 养学生观察、归纳、解决问题的能力。 (3)情感目标:在找出能化成有限小数的 最简分数的规
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《2、5的倍数的特征》教学设计1.doc
人教版小学数学 2011 课标版五年级下册 2 2 和和 5 5 的倍数的特征的倍数的特征教学设计教学设计 教学内容教学内容: : 教材第 9 页例 1,练习三相关内容。 教学目标教学目标: : 1、经历探索 2 和 5 的倍数特征的过程,理解并掌握 2 和 5 的倍数的特征,能正确判断一 个数是不是 2 或 5 的倍数。 2、理解奇数、偶数的概念,能判断一个数是奇数或偶数。 3、在合作学习
2021-02-26发布
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人教版五年级下册数学第一单元《第2课时 观察物体(2)》PPT课件 (共18页).pptx
第一单元,第2课时 观察物体(2),人教版数学五年级下册,1.能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形。 2.能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形,能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。 3.主动参与观察、操作、交流等活动,进一步学习利用实物或图形进行直观和有条理地思考,发展空间观念。,学习目标,课堂导入,课堂导入
2021-02-18发布
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人教版六年级下册数学期中测试试题(无答案).docx
(人教版)六年级数学下册期中测试题(人教版)六年级数学下册期中测试题 (第一至五单元)(第一至五单元) 六年 班 姓名 学号 成绩 一、细心填一填。 (第一、细心填一填。 (第 6、、7 题各两分,第题各两分,第 11 题题 4 分,第分,第 3 和和 14 题各题各 3 分,其余每处分,其余每处 1 分,分, 共共 32 分)分) 1. 所有的负数都比正数( ) ,0 比所有
2021-02-23发布
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人教版六年级下册数学《3 圆柱圆锥(巩固 提高)》试题 无答案.doc
1 【本节知识框架】【本节知识框架】 知识点一:知识点一:圆柱的展开图问题圆柱的展开图问题 知识点二:知识点二:排水法算不规则体积排水法算不规则体积 【内容讲解】【内容讲解】 知识点一:知识点一:圆柱的展开图问题圆柱的展开图问题 1 1、、圆柱是由圆柱是由三三个面组成的。个面组成的。 2 2、圆柱的侧面积、圆柱的侧面积 圆柱的侧面沿一条高线展开的展开图如图所示。注意:侧面是曲面侧面是曲面
2021-02-23发布
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小学数学六年级下册圆柱与圆锥测试题2.doc
1 六年级六年级数学数学下册下册圆柱与圆锥测试题圆柱与圆锥测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空一、填空 1, 把一根圆柱形木料截成3段, 表面积增加了45.12平方米, 这根木料的底面积是 ( ) 平方米。 2,一个圆锥体的底面半径是 6 厘米,高是 1 分米,体积是( )立方厘米。 3,等底等高的圆柱体和圆锥体的体积比是( ),圆柱的体积比圆锥
2021-03-21发布
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小学数学六年级下册第二次月考检测卷2.doc
1 六年级数学下册第二次月考检测卷六年级数学下册第二次月考检测卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、我会填。 (每空一、我会填。 (每空 1 1 分,共分,共 3232 分)分) 1、 1.05 立方米=( )升 360 立方分米=( )立方米 3.6 立方米=( )立方米( )立方分米 8050 毫升=( )升( )毫升 2、边长是 6.28 分米的正方形
2021-04-10发布
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北师大版数学一年级上册《做个加法表》学习单4.docx
1010 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 10+010+0 3+03+0 9+19+1 2+12+1 8+28+2 1+21+2 7+37+3 0+30+3 6+46+4 5+55+5 4+64+6 3+73+7 2+82+8 1+91+9 0+100+10
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《开会啦》PPT课件1.ppt
12-8= 17-8=,14-9= 13-7=,抢凳子游戏,,北师大版 一年级下册 第一单元 加与减(一),还缺几把椅子?,,,,,你学到了什么?,
2021-02-28发布
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北师大版数学二年级下册《回收废电池》教学素材2.docx
122 122 122 122 122 122 122 122
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级下册《数一数(一)》PPT课件1.ppt
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数,,青藏高原平均海拔4500米,,,,,,,,,,,,,,,,,10个一千是一万。,,你能从九千八百八十七数到一万吗?,世界上海拔最高的山峰是珠穆朗玛峰,海拔约八千八百四十四米。,我国已发现的鸟类大约有一千四百种。,四千二百四十三,二千四百二十,,,,,
2021-03-01发布
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3.36 MB
北师大版数学二年级下册《认识角》教学设计1.doc
北师大版二年级下册北师大版二年级下册 认识角认识角 教学目标:教学目标: 1、 结合生活实际,直观认识平面图形中的角。 2、 通过“认一认、指一指”等活动,掌握角的基本特征,学习用 符号表示和标记角, 了解确定角的大小的要素能比较角的大小。 3、 在数学活动中训练学生的观察、归纳能力,是学生能借助现实 情境进行有效的数学思考,体会到现实生活的密切联系。 教学重点教学重点:: 组织观察、操作等实践
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级下册《整理与复习》PPT课件2.ppt
整理与复习,北师大小学数学二年下,50元最多可以买几 个足球?买其它物 品呢?,买文具,池塘的东北方向有什么?其它方向呢?,动物家园,学校人数,哪个学校的人数最多?,做值日 放学后,同学们一起打扫教室。我用了3( 千米 )长的抹布擦桌子,淘气用60(米 )长的扫帚扫地。不一会,教室变得窗明几净了。乐乐按下离地面130(米 )高的开关,锁上了2(分米 )高的门,大家高高兴兴地回家去了。,同学们,读了
2021-03-01发布
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