首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
小学
小学数学
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
版本:
全部
人教版(新)
北师大版(新)
苏教版(新)
西师大版(新)
沪教版(新)
青岛版(新)
青岛版(五四制新)
北京版(新)
冀教版(新)
浙教版
沪少版/沪教版
通用版
教学总结
教学计划
期中试卷
期末试卷
小升初
月考试卷
寒假作业
暑假作业
竞赛试卷
知识点总结
优秀课设计
类型:
不限
精品全集
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
新品优先
综合排序
下载量优先
人气优先
苏教版数学三年级下册《8.复习》教学设计2.docx
长方形和正方形的面积复习课教学设计 教材内容教材内容 苏教版义务教育教科书数学三年级下册第 73,74 页。 教材分析教材分析 本单元教学长方形和正方形的面积, 是学生第一次学习有关面积的知识, 所以教学内容 还包括面积的意义和常用的计量单位。 使学生建立初步的面积概念;认识并能使用常用的 面积单位,探索并掌握面积单位间的进率,会进行简单的单位换算;经过复习,熟练掌握长 方形和正方形的面积计算
2021-03-08发布
196 浏览
6 页
22.57 KB
苏教版数学三年级下册《8.复习》教学设计1.doc
乘法玩玩新花样乘法玩玩新花样 两位数乘两位数的复习课 一、教学目标一、教学目标 1、复习和巩固两位数乘两位数的计算方法,懂得算理。 2、学会用数形结合的方法计算两位数乘两位数,并初步体验化繁为 简的数学思想。 3、开拓学生的思维,培养学生的创新意识。 二、教学重点和难点二、教学重点和难点 1、重点:让学生体验数形结合的数学思想方法。 2、难点:让学生用创新的方法计算两位数乘两位数。 三
2021-03-08发布
173 浏览
7 页
2.42 MB
苏教版数学三年级下册《2.不进位的两位数乘两位数的笔算》教学设计2.doc
两位数乘两位数笔算乘法(不进位)教案 教学目标教学目标:: 1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。 2、理解用第二个因属十位上的数乘第一个因数的多少个“十” ,乘得 的数的末位要和因数的十位对齐。 教学重点教学重点::掌握笔算方法并正确计算。 教学难点教学难点::解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。 教学过程: 一、开火车口算: 14x10= 14x2= 15x10= 17x2=
2021-03-08发布
442 浏览
7 页
1.15 MB
苏教版数学三年级下册《2.不进位的两位数乘两位数的笔算》教学设计3.docx
教学课题教学课题 两位数乘两位数(不进位) 教学目标教学目标 1.理解两位数乘两位数(不进位)的算理。 2.掌握两位数乘两位数(不进位)的笔算方法,能 正确进行两位数乘两位数(不进位)的笔算。 3.学生在自主探究、寻找方法及解决问题的过程 中,体验成功的喜悦,使学生增强学习数学的兴趣 感。 教学重点教学重点 与难点与难点 重点: 掌握两位数乘两位数 (不进位) 的笔算方法。 难点:解决乘
2021-03-08发布
203 浏览
4 页
39.42 KB
苏教版数学三年级下册《3.简单的小数加、减法》教学设计1.doc
1 简单的小数加减法 教学内容:苏教版小学数学教科书三年级下册第 92-93 页 教学目标: 1、知识与技能 让学生学会小数加减法的计算方法, 体会小数加减法在生活中的广泛 应用,感受数学与生活的密切联系。 2、过程与方法 通过解决有关小数的实际问题, 掌握小数加减法的基本计算方法, 提 高运用数学知识解决实际问题的能力。 3、情感态度价值观 通过自主探索,合作交流等活动,提高学生的合作意识
2021-03-08发布
362 浏览
5 页
321.5 KB
苏教版数学三年级下册《5.乘数末尾有0的乘法》教学设计1.docx
乘数末尾有乘数末尾有 0 的乘法的乘法 教学目标:教学目标: 1.经历探索乘数末尾有 0 的乘法的简便算法的过程, 理解和掌握 计算方法,并能正确计算。 2.在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算,体会解决问题策 略的多样性。 3.在与小组的讨论交流中, 培养主动探索、 合作交流的良好习惯, 树立学习数学的信心。 教学重点教学重点:掌握乘数末尾有 0 的乘法的竖式计算方法。 教学难点教学难点:积
2021-03-08发布
233 浏览
4 页
24.54 KB
苏教版数学三年级下册《1.乘法和加、减法的两步混合运算(不含小括号)》教学设计3.docx
1 乘法和加、减法的混合运算教学设计 教学目标:1、在解决实际问题中学会把分步算式列为综合算式 2、理解并掌握有乘法和加减法混合运算的运算顺序 3、学会用递等式正确进行混合运算 一、直接导入新课 师:今天这节课我们共同来学习乘法和加减法的混合运算,先来看一 下学习目标:1、在解决实际问题中学会把分步算式列为综合算式 2、理解并掌握有乘法和加减法混合运算的运算顺序 3、学会用递等式正确进行混合运算
2021-03-08发布
240 浏览
3 页
16.47 KB
苏教版数学三年级下册《2.面积单位的认识》教学设计1.doc
三年级下册 认识面积单位 认识面积单位认识面积单位 教学目标教学目标 1认识面积单位“平方厘米、平方分米、平方米”,知道 1 平方米、1 平方 分米、1 平方厘米的大小。 2 能根据物体表面的大小选择合适的面积单位,并能运用面积单位估计物体 表面的面积。 3通过观察、比较和实际操作培养学生的抽象、概括能力及空间观念,体会到 数学与生活实际的联系。 教学重点教学重点:: 感受统一面积单位的必要
2021-03-08发布
553 浏览
7 页
45 KB
苏教版数学三年级下册《4.练习五》教学设计1.docx
混合运算(练习五)教案混合运算(练习五)教案 教学目标:教学目标: 1.通过练习,巩固对混合运算顺序的理解和掌握。 2.能通过列综合算式解决实际问题。 教学重、难点:教学重、难点: 巩固混合运算的运算顺序。 列综合算式解决实际问题。 教具准备:教具准备: 教学课件 教学过程:教学过程: 一一 基础练习基础练习 1. 观察这四组题,每组的两道题有什么相同和不同? 学生独立计算,核对答案。
2021-03-08发布
298 浏览
3 页
707.22 KB
苏教版数学三年级下册《● 有趣的乘法计算》教学设计1.doc
1 有趣的乘法有趣的乘法 一、 预习单 1、 口算下面各题 450= 2070= 9060= 3510= 254= 1160= 97+9= 47+5= 25250= 1087= 2、 谁来说说这两题你是怎样算的? 97+9= 25250= 我是:98=72 可以看成 8 个 9 我是:先算 250=100 25100=2500 这两题做起来是不是感
2021-03-08发布
263 浏览
5 页
37.5 KB
苏教版数学三年级下册《3.练习四》教学设计1.doc
课题 解决问题策略练习课解决问题策略练习课 教学内容 练习四 教学目标 1.通过练习,使学生在解决实际问题的过程中,灵活运用合适的策 略整理相关信息,感受画线段图是解决问题的一种常用策略。 2.通过观察、交流、迁移等活动,提高学生运用策略解决实际问题 的能力。 核心问题 回顾整理知识,并用学到的知识解决生活中的问题。 教学重点 综合运用知识解决问题,感受运用策略整理信息的必要性,提高运用 策略的
2021-03-08发布
297 浏览
4 页
50 KB
苏教版数学三年级下册《1.认识一个整体的几分之一》教学设计2.doc
认识一个整体的几分之一认识一个整体的几分之一 教学内容:教学内容:苏教版教材三年级下册第 7678 页例 1、例 2,以及“试一试” 和“想想做做” 。 教学目标:教学目标: 1.使学生在具体情景中进一步认识分数, 知道把一些物体看作一个整体平均 分成若干份,其中的一份表示这个整体的几分之一。 2.使学生在学习分数以及相关数量关系的过程中, 培养学生抽象、 概括能力, 增强用数表达和交流信息的能力
2021-03-08发布
256 浏览
8 页
46.5 KB
苏教版数学三年级下册《3.练习三》教学设计2.docx
- 32 - 课题:练习三 教学目标:1.加强对千米和吨的认识,能利用它们之间的进率进行单位间的换算,并能用 所学知识解决相关的实际问题。 教学重点:1.掌握单位间的换算。 2.联系生活实际,运用千米和吨解决一些实际问题。 教具准备:课件、常规学具 教 学 过 程 教学 环节 教 学 活 动 设计意图 增删调补 复习 导入 1、提问:同学们,本单元我们学习了哪些长度和质 量单位? (板书:
2021-03-08发布
277 浏览
3 页
17.68 KB
苏教版数学三年级下册《7.练习九》学习单.docx
学习单学习单 班级 姓名 基础闯关 第一关第一关 画一画画一画 第二关第二关 填一填填一填 4 平方分米=( )平方厘米 10 平方分米=( )平方厘米 800 平方分米=( )平方米 1200 平方厘米=( )平方分米 490 平方厘米5 平方分米 280 平方米2800 平方分米 300 厘米3 米 9800 平方厘米98 平方米 第三关三关 辨一辨辨一
2021-03-08发布
210 浏览
2 页
21.95 KB
苏教版数学三年级下册《2.面积单位的认识》教学设计2.doc
面积单位面积单位的认识的认识 学情分析:学情分析: 三年级的学生年龄较小,他们的思维方式仍以形象思维为主,抽 象思维能力较弱。面积单位是抽象概念,教学时应让学生从实际活动 中感知面积单位的大小, 并和身边某些事物建立联系, 形成整体感知, 进而构建面积单位的认识。 教学目标:教学目标: 1、感知面积,并能理解它的意义。 2、通过观察、操作等数学活动,初步建立 1 平方厘米、1 平方 分米、1 平方
2021-03-08发布
200 浏览
4 页
43.5 KB
苏教版数学三年级下册《1.乘法和加、减法的两步混合运算(不含小括号)》教学设计2.doc
1 乘法和加减法的混合运算乘法和加减法的混合运算 教学内容:教学内容:教材第 3435 页例题。 教学目标:教学目标: 1、让学生初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法的混 合运算的顺序。 2、通过适当的练习,使学生及时巩固新学的运算顺序,并让学生列 综合算式解决一些简单的实际问题,以进一步理解相应的运算顺序。 教学重点:教学重点: 让学生初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法的
2021-03-08发布
268 浏览
7 页
40 KB
苏教版数学三年级下册《5.求简单的经过时间》学习单.docx
学习单:学习单: 1、画图求出智慧树播放多长时间? 2、想想做做: 当堂检测:当堂检测: 1、算一算 (1)看一场电影,13301530,这场电影长( )时。 (2)小明坚持每天早上 6 时 10 分起床后开始跑步,40 分钟后结束, 结束时的时间是( )时( )分。 (3) 同学们上午1140下第四节课, 下午150上课, 中午休息( ) 时( )分。 (4)爸爸坐
2021-03-08发布
229 浏览
2 页
260.65 KB
苏教版数学三年级下册《3.分数、小数的初步认识复习》教学设计3.docx
分数、小数的初步认识复习教学设计 教学内容: 苏教版三年级数学下册第十单元第 105106 页期末复习第 1116 题 教学目标: 1. 知识目标: 通过复习,使学生进一步认识分数和小数的含义, 解决简单的求一 个数的几分之一、几分之几是多少及简单的小数加、减法的实际问题。 2. 能力目标:引导学生通过回忆,交流,将“分数和小数初步认识”这两个单 元所学知识进行系统的复习,学会将知识进行沟通和迁移
2021-03-08发布
215 浏览
8 页
313.18 KB
苏教版数学三年级下册《1.小数的含义和读写》教学设计1.doc
小数的小数的初步初步认识认识 教学目标:教学目标: 1、 利用日常生活中的小数,引导学生学会读写小数,知道小数的组成部分。建 立小数的数感。了解相关常识,拓宽学生的知识面。 2、 结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。 3、 知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。 4、 通过观察、比较、操作等学习活动 ,培养学生的观察、操作、概括、归纳、 分析等能
2021-03-08发布
241 浏览
4 页
36.5 KB
苏教版数学三年级下册《8.复习》课后习题.docx
复复 习习
2021-03-08发布
199 浏览
2 页
423.02 KB
首页
上页
1
···
307
308
309
310
311
···
450
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部