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人教版数学六年级上册《★节约用水》公开课课件.PPT
人教版义务教育教科书六年级上册,约用水,活动要求： （1）4人一个小组，分工合作。 （2）端正瓶身。音乐响，揭开胶布和瓶盖；让水自然流出，不要用手挤压瓶子；音乐停，盖上瓶盖。 （3）观察量杯，组长记录、汇报漏水量。,,同时进行,活动要求： （1）4人一个小组，分工合作。 （2）端正瓶身。音乐响，揭开胶布和瓶盖；让水自然流出，不要用手挤压瓶子；音乐停，盖上瓶盖。 （3）观察量杯，组长记录、汇报漏水量
2021-02-27发布
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小学数学一年级下册常考题型专项练习（共6大类）.docx
一年级数学下册常考题型专项练习 班级 考号 姓名 总分 一表格式：原来有 买出多少 还剩多少二小动物的题。谁比谁多几只谁比谁少几只记得都用减法你还能提出什么数学问题请出题考考你的同学。三 排队站队的题。看清楚题目别忘了1118个同学排队做操
2021-05-31发布
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北师大版数学一年级上册《古人计数》教学反思2.docx
古人计数教学反思古人计数教学反思 1120 各数的认识这一内容的教学，应重视学生的生活经验和已 有的知识，并把这份经验作为教学的起点。在这节课里，学生已基本 上能数出数量在 1120 之间的物体个数，读数，数的顺序和大小，因 此确定这节课重点辅导直观地了解 1120 各数都是由一个十和几个 一组成的，以及灵活运用所学知识解决实际问题，发展学生的数感。 建构主义学习理论认为学生已有知识和经验对建构
2021-02-28发布
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小学数学三年级上册分数比较大小专项试题5.docx
1 三三年级年级数学上数学上册册分数比较大小分数比较大小试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2
2021-01-28发布
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小学数学北师大版四年级下册《图形与几何、统计与概率》专项检测题（附参考答案）.doc
四年级数学下册图形与几何统计与概率检测题班级 考号 姓名 总分 附：参考答案5
2021-06-18发布
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1.84 MB
北师大版数学四年级下册《歌手大赛》教学设计1.docx
课 题 歌手大赛（小数加、减混合运算） 教 学 目 标 1、结合具体情境，能正确进行小数加减混合运算，并能 选择合适的算法进行运算。 2、能解决简单的小数加减混合运算的实际问题，增强数 学应用意识。 教学重点 能正确计算小数加减混合运算。 教学难点 能用小数加减混合运算解决问题。 课 型 新授课 教具准备 PPT、直尺、红笔. 教学方法 讲授法 课时安排 1 课时 教学过程 前 端 教 案 教师修
2021-03-03发布
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人教版六年级上册数学《圆的面积》优质课教学设计.docx
外方内圆和外圆内方教学设计外方内圆和外圆内方教学设计 教学内容教学内容 人教版义务教育教科书数学六年级上册第 6970 页例 3 及相关练习 教学目标教学目标 1.让学生结合具体情境,认识圆外切正方形、 圆内接正方形组合图形的特征, 掌握计算“外方内圆”和“外圆内方”的图形面积的方法。 2.在自主合作学习中,养成独立与多角度思维的能力。 3.渗透传统文化的教育，通过体验图形和生活的联系感受数学
2021-02-27发布
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人教版小学四年级下册数学课件《第8单元 统计》（平均数和复式条形统计图）.ppt
平均数1,创设情境引入课题,我们班有四位同学这次的数学考试考的非常的好，老师要给他们奖励，老师手上现在有8支铅笔，哪位同学能够告诉我，老师应该怎么把这8支铅笔给这四位同学请大家帮忙想一想，要怎样分,我们依次给四个同学发笔，每次发一支，我们一
2021-07-27发布
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2.92 MB
苏教版数学三年级上册《1.认识几分之一》教学设计1.doc
三年级数学（上） 认识分数教学设计 课题：认识分数 课时：1 课时 教学内容：课本第 8789 页，认识几分之一 教学目标： 1、能结合直观图示初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，其 中的一份可以用几分之一表示，能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数，知 道分数各部分的名称，能读、写分数。 2、学会运用直观的方法比较分子都是 1 的两个分数的大小。 3、体会分数来自生活实际的
2021-03-08发布
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小学数学四年级下册《乘法分配律填空》专项练习（附参考答案）.doc
四年级数学下册乘法分配律练习班级 考号 姓名 总分 四年级数学下册乘法分配律练习班级 考号 姓名 总分 四年级数学下册乘法分配律练习班级 考号 姓名 总分 附：参考答案5795867795723795867723 2461332461182
2021-06-18发布
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1.64 MB
小学数学五年级下册开学摸底测试题2.doc
1 五年级数学下册开学摸底五年级数学下册开学摸底测测试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空。一、填空。( (每空每空 1 1 分，共分，共 2929 分分) ) 1、自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是 ( )，最小的合数是( )。 2、36 和 9，( )是( )的倍数，( )是( )的因数。 3、10 以内的两个连续
2021-03-06发布
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小学数学二年级下册必考点专项训练题（共58题）.doc
1 二年级数学下册必考点专项训练题二年级数学下册必考点专项训练题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1、先画一画，再填空。 （1）14 个，平均分成 3 份，每份( )个，还剩( )个。 （2）14 个，平均分成 4 份，每份( )个，还剩( )个。 2、 =（个）......（个） =（盘）......（个） 3、余数可能是哪些数？请写出四道不
2021-05-07发布
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北师大版数学二年级下册《认识直角》教学设计1.doc
教教 学学 设设 计计 模模 板板 1、教学内容 北师大版数学二年级下册第六单元认识直角 2、教材分析 （1）教材内容的结构特点 （2）教学内容在教材中的地位和作用 本节课是北师大版义务教育课程标准实验教材小学数学二年级 下册第六单元认识图形的第二课时。这单元的内容是角和直角的 初步认识，是在学生已经初步认识长方形、正方形和三角形的基础上 教学的。 “直角的初步认识”是学生初步认识了角，知道角
2021-03-01发布
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人教版一年级下册数学单元测试《100以内数的认识 》（含答案）.docx
一年级下册数学单元测试一年级下册数学单元测试-4。。100 以内数的认识以内数的认识 一、单选题一、单选题 1.“2552”，比较大小 ，在里应填的符号是（ ） A. B. C. D. 2.98 中的 8 表示（ ）。 A. 8 个一 B. 8 个十 C. 8 个百 3.比 71 大
2021-02-10发布
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小学数学二年级上册奥数题练习（精选80道）.doc
二年级数学上册奥数题练习 班级 考号 姓名 总分 1用0123能组成 个不同的三位数，能组成 个不同的两位数 2小华参加数学竞赛，共有10道赛题。规定答对一题给十分，答错一题扣五分。小华十题全部答完，得了85分。小华答对了 题 3 2，3，
2021-12-25发布
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北师大版数学三年级下册《买新书》课后习题1.docx
买新书习题 一、填空 1、把 252 个苹果先分成 3 筐，每筐再分成 7 袋，每袋有多少个苹果？列成 算式是( ）或者（ ）。 2、在一个算式里如果有小括号要先算（ ），再算（ ）。 二、选择题 1、三位数除以一位数，商是（ ）。 A、三位数 B、两位数 C、三位数或两位数 2、以下算式中商是三位数，得数接近 200 的是（ ）。 A、5632 B、5913 C、3242 3、627的商是三位数
2021-03-02发布
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北师大版数学六年级上册《圆的认识（一）》课后习题1.doc
圆的认识课后习题圆的认识课后习题 班级______姓名______ 一、填空题。 1、时钟的分针转动一周形成的图形是( )。 2、从( )到( )任意一点的线段叫半径。 3、通过( )并且( )都在( )的线段叫做直径。 4、在同一个圆里，所有的半径( )，所有的( )也都相等，直径等于半径的( )。 5、用圆规画一个直径 20 厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米。 二、判断题。(对的打，错的
2021-03-05发布
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苏教版数学四年级下册《3、三角形内角和》教学设计1.doc
1 三角形的内角和三角形的内角和 教学目标：教学目标： 1、 组织学生通过量、 剪、 拼等实践活动， 发现、 验证三角形的内角和是 180 ， 并能运用这一知识解决生活中简单的实际问题。 2、让学生经历探究三角形的内角和的过程，培养学生的创新意识、探究精 神和实践能力，渗透“转化”的数学思想。 3、使学生体验成功的喜悦，激发学生主动学习数学的兴趣。 教学重点教学重点：探究并发现“三角形的内角和是
2021-03-09发布
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小学数学苏教版四年级数学上册期末复习观察、测量与统计综合能力专项卷.doc
1 四四年级年级数数学学上册期末上册期末专项训练试题专项训练试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （（观察、测量与统计综合能力观察、测量与统计综合能力）） 一、填空题。一、填空题。( (每空每空 2 2 分，共分，共 2828 分分) ) 1在括号里填上合适的单位。 一个热水器能盛水 80( )。 一个浴缸可盛水 300( )。 一罐凉茶有 310 ( )。
2021-01-17发布
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人教版数学四年级下册《10 总复习》课后习题3.doc
运算定律整理复习运算定律整理复习 练习练习题单题单 一、填一填，在里填上合适的数，在里填上合适的符号。一、填一填，在里填上合适的数，在里填上合适的符号。 （（1））25+59+75 = = （（25 ）） （（2））12578 = 7 （（ ）） （（3））789+781 = （（ + ）） （（4））23（（100+2））= （（5））179-79-27 = -（（ + ））
2021-02-25发布
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2021-01-28发布 383 浏览 3 页 545.39 KB
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