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北师大版数学二年级上册《练习七》PPT课件3.ppt
,,独立闯关,练 习 七,,,,,,,5469(个),,,,,,,,,0,54,,6,48,,6,42,,6,,6,36,30,,6,24,,6,18,,6,,6,12,6,,6,5469(天),你能说说算式中的每个数分别表示什么吗?,2438(支),8,2446(盒),6,2464(本),4,2483(个),3,团队合作,7,4,6,9,7,9,,,,,,,,,,,你能看懂题意吗?,24,8,6
2021-03-01发布
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人教版数学四年级下册《小数的性质》教学设计1.doc
名 称: 小数的性质 教材简析:小数的性质是小数四则计算的基础。根据小 数的性质,可以化简小数,也可以不改变小 数的大小,在小数末尾添上一个或几个 “0”,或者把整数改写成小数的形式。教学 时,要通过比较、辨析、抽象、概括等一系 列的思维活动,帮助学生理解和掌握小数的 性质。 教学目标:1、利用迁移规律,让学生从形象思维逐步过渡到 抽象思维,通过直观推理、自主探究、合作交 流让学生理解和掌握小数的
2021-02-25发布
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(学霸自主提优拔尖)苏教版五年级数学上册第三单元《 小数的意义和性质》学霸提优卷(有详细答案).doc
苏教版苏教版五五年级数学年级数学上册上册第第三三单元学霸提单元学霸提优优卷卷 一一.细心读题,谨慎填写。细心读题,谨慎填写。第第 18 题题 6 分,其余每空分,其余每空 0.5 分,分,共共 35 分分 1.在括号里填合适的小数或单位。
2021-09-28发布
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(小升初真题专项)六年级数学解决问题(易错题、难题)名师详解连载五.doc
小升初真题六年级数学应用题易错题难题名师详解连载五 第二十一关:我会解决问题 1.小王给某公司运200块玻璃,每运1块可得运费0.5元,如果打碎1块,除不得运费外,还得赔偿3元。最后小王拿到了89.5元运费,他打碎了几块玻璃4分 2.在一个
2021-08-03发布
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沪教版一年级下册数学《5.2 上 中 下 左 中 右》教案.doc
上、中、下,上、中、下,左、中、右左、中、右 【【教学内容教学内容】】九年义务教育课本数学一年级第二学期 P48-49 【【教学目标教学目标】】 1.通过创设情境学习认识上中下左中右相对位置关系的涵义。 2.从生活实际出发,用观察、讨论的主动探究方式,掌握如何确定上中下、左中 右的位置关系。 3.通过生活情境的数学学习来体会生活数学观,激发学生学习数学的热情,感知 数学在实际生活中的运用和价值
2021-02-12发布
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冀教版数学一年级下册《两位数加一位数(进位)》优质课教学设计.docx
冀教 2011 课标版一年级下册 两位数加一位数(进位) 两位数加一位数(进位) 教学设计教学设计 教学目标 1.引导学生理解掌握两位数加一位数进位加法的算理 和算法。 2.通过对比认识,感受“进位”的必要性。 3.培养学生动手操作,互相交流,体验探索的过程。 教学重难点 重点:引导学生理解掌握两位数加一位数进位加法的 算理和算法。 难点:通过对比认识,感受“进位”的必要性。 教学过程 一、复习
2021-03-12发布
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苏教版数学六年级上册《4、体积和容积的认识》课后习题.doc
1.填空。 (1)物体所占空间的大小叫作物体的( ) 。 (2)容器所能容纳物体的体积叫作容器的( ) 。 (3)在一个装满水的杯子里放进一个水果,杯子里会有水溢出,这 是因为水果占去了杯子里的一部分( ) 。 (4)两个水杯相比较,如果哪个水杯所能容纳的水多一些,我们就 说这个水杯的( )大一些。 2.判断 (1)一个物体有体积就一定有容积。 ( ) (2)冰箱的体积就是冰箱的容积
2021-03-11发布
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苏教版数学三年级下册《6.用两步连乘解决实际问题》PPT课件1.ppt
一 两位数乘两位数,第6课时 解决问题(连乘),苏教版 三年级下册,先说说题中的条件和问题, 再找出有联系的两个条件, 说说可以先算什么。,买6袋乒乓球要多少元?,买6袋乒乓球要多少元?,根据“有 6 袋乒乓球” 和“每袋 5 个”, 可以先算一共有多少个乒乓球。,56=30(个) 302=60(元),答:买6袋乒乓球要60元。,买6袋乒乓球要多少元?,根据“乒乓球每个 2 元”和“每袋 5 个”
2021-03-08发布
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北师大版数学六年级下册《数的认识》PPT课件1.ppt
,数的认识,教学目标,1.通过整理和复习,是学生进一步理解整数、小数、分数等的含义,把数的知识系统化。 2.培养学生归纳整理的能力。 重点难点 1.进一步巩固数的观念。 2.数之间的联系与区别。 教具准备 自制课件 教学过程,(百分数)(比),,,,,,,,,,,,,,正分数(小数),负分数(小数),1.整数包括( )、( )、和( ),正整数,负整数,零,2.自然数的个数是无限的,没有最大的自然
2021-03-05发布
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北师大版数学五年级上册《摸球游戏》课后习题2.docx
摸球游戏作业设计 基础作业: 1. 写出下面情形发生的可能性。 (1)抛起的硬币落在地上,国徽朝上的可能性是( )。 (2)4 张红桃牌中摸出黑桃的可能性是( )。 2. 连一连。 分别从下面盒子中任意摸出一个球,摸到红球的可能性是多少。 3. 一个盒子里装有一个红球,两个黄球和三个绿球,从中任意摸出 一个球, (1)摸出红球的可能性是( )。 (2)摸出黄球的可能性是( )。 (3)摸出绿球的可
2021-03-04发布
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人教版数学五年级上册《方程的意义》优秀教学设计.docx
方程的意义教学设计方程的意义教学设计 教材分析教材分析 学生初步接触了一点代数知识(如用字母表示定律,用符 号表示数) ,是在学生学习了用字母表示数以后基础上进行学习。 应用方程是解决问题的基础,有关的几个概念,教材只作描述 不下定义。在教学设计中仍然把理念作为教学的重点,理解方 程的意义,判断“等式”和“方程”知道方程是一个“含有未 知数的等式”,才有可能明确所谓解方程。 学情分析 我所教的
2021-02-26发布
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人教版数学四年级下册《三角形的特性》PPT课件1.ppt
,,三角形的特征,学习目标,1.在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成的图形,认识三角形的各部分名称及三角形的字母表示法,知道什么是三角形的底和高。 2.在观察实验中发现三角形具有稳定性,知道三角形的稳定性在实践中有广泛的应用。 3.积累认识图形的经验和方法。,,学习重点,认识三角形,掌握三角形的各部分名称,知道三角形的底和高,在观察和实验中发现三角形具有稳定性。,学习难点,能准确画出
2021-02-25发布
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人教版数学二年级下册《10000以内数的认识》课后习题.docx
练练 习习 单单 班级:班级: 姓名:姓名: 一、一、 我是纠错小能手我是纠错小能手(题目中有对也有错哦)(题目中有对也有错哦) 1. 五千零二十写作:五千零二十写作:5020 五千零二写作:五千零二写作:502 2. 6000 前面的一个数是前面的一个数是 6001,后面的一个数是,后面的一个数是 5999. 二、二、 我是调查小能手我是调查小能手 据统计:据统计: 镇
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《除法》PPT课件2.ppt
认识除法,平均分的含义:,每份分得同样多叫平均分,一、复习引入,把12根小棒平均分成4份,每份有几根?,把12根小棒平均分成4份,每份(3)根,二、学生动手操作,三、除号的由来,1659年,瑞士人拉恩首创除号“”。他用一条横线把两个圆点分开,表示平均分。这样“”就产生了。后来瑞士数学家拉哈在他所著的代数学里,正式把“”作为除号。你知道“”表示什么意思吗?,1、把12根小棒平均分成4份,每份有几根?
2021-02-23发布
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(小升初真题专项)六年级数学图形题(易错题、难题)名师详解连载八.doc
小升初真题六年级数学图形题易错题难题名师详解连载八 第四十一关:我会看图思考 第四十一关:我会看图思考 1.直角三角形的纸1折成2,角a的度数是 度。 A.45 B.60 C.70 D.90 2. 将右图中涂色部分与整个图形的面积关系用等式
2021-08-09发布
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福建省厦门市湖里区2021年小升初数学试卷(一)人教版(解析版)人教版.doc
2021年福建省厦门市湖里区小升初数学试卷一人教版 一计算题共3小题,满分32分 1口算。 475298 10.09 0.43 2.6 3.37 160.8 2简便计算。 3.6 2 19 3解方程或比例 x75x10x30 x:14:0.
2021-07-27发布
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北师大版数学五年级上册《比较图形的面积》教学设计1.doc
小学数学精品教案 1 / 3 比较图形的面积比较图形的面积编写说明及教学建议编写说明及教学建议 学习目标学习目标 1借助方格纸,能直接判断图形面积的大小,初步体验数方格及割补法在图形面积探究中的应用,积 累探索图形面积的活动经验。 2通过观察、比较、交流、归纳等活动,知道比较图形面积大小方法的多样性。 3体验图形形状变化与面积大小变化的关系,发展空间观念。 编
2021-03-04发布
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125.5 KB
北师大版数学四年级上册《练习一》教学设计3.doc
教学目标:教学目标: 1、知识与技能:根据实际需要,能正确读或写生活中的大数,会比 较和改写大数。掌握“四舍五入”的方法,能正确写出所求数据的近 似数。 2、过程和方法:通过小组抢答和个人参与等多种练习形式,结合具 体情境及事例,综合运用知识和生活经验,解决实际问题,感受大数 在生活中的广泛应用。 3、情感态度与价值观:感受自然数的产生和发展凝聚着人类祖先辛 勤的劳动与优秀的智慧,激发学生对数学历
2021-03-03发布
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人教版数学五年级下册《3的倍数的特征》课后习题.doc
3 3 的倍数的特征课后习题的倍数的特征课后习题 一、填空。 (1)在 36、54、93、68、14、205、180、507 中,偶数有 ( ) ,奇数有( ) ,能被 3 整除的数有( ) ,能被 5 整除的数有 ( ) 。 (2)32,要使这个数能被 2 和 5 同时整数,里要填( ) 。 ( 3 ) 30 的 因 数 有 ( ) , 这 些 数 中
2021-02-26发布
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沪教版一年级下册数学《5.2 上 中 下 左 中 右》教案 (2).doc
上中下左中右上中下左中右 教学目标 1、感知空间中物体的相互位置关系。 2、知道上中下、左中右是相对的概念。 3、经历数学知识的应用过程,感受自己身边的数学知识,体会学数学、用数学 的乐趣,体验数学课程的人文价值。 教学重点: 让学生感知空间中物体的相互位置关系。 教学难点: 知道上中下、左中右是相对的概念。 教学准备: 多媒体课件 教学过程 一、游戏引入、揭示课题: 1、今天我们先来玩个游戏,这
2021-02-12发布
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