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A1技术支持的学情分析[模板]-学情分析方案+学情分析报告[2.0微能力获奖优秀作品]:小学四年级语文上(第二单元: 5 一个豆荚里的五粒豆).docx
小学四年级语文上第二单元:5 一个豆荚里的五粒豆微能力2.0认证A1技术支持的学情分析模板一学情分析方案二学情分析报告撰写:TFCF优秀获奖作品A1技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度学情
2022-06-22发布
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A1技术支持的学情分析[模板]-学情分析方案+学情分析报告[2.0微能力获奖优秀作品]:小学四年级语文上(第八单元: 26 西门豹治邺).docx
小学四年级语文上第八单元:26 西门豹治邺微能力2.0认证A1技术支持的学情分析模板一学情分析方案二学情分析报告撰写:TFCF优秀获奖作品A1技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度学情分析口
2022-06-22发布
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A1技术支持的学情分析[模板]-学情分析方案+学情分析报告[2.0微能力获奖优秀作品]:小学四年级语文上(第六单元: 18 牛和鹅).docx
小学四年级语文上第六单元:18 牛和鹅微能力2.0认证A1技术支持的学情分析模板一学情分析方案二学情分析报告撰写:TFCF优秀获奖作品A1技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度学情分析口教学
2022-06-22发布
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A1技术支持的学情分析[模板]-学情分析方案+学情分析报告[2.0微能力获奖优秀作品]:小学四年级语文上(第一单元: 4繁星).docx
小学四年级语文上第一单元:4 繁星微能力2.0认证A1技术支持的学情分析模板一学情分析方案二学情分析报告撰写:TFCF优秀获奖作品A1技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度学情分析口教学设计
2022-06-22发布
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A1技术支持的学情分析[模板]-学情分析方案+学情分析报告[2.0微能力获奖优秀作品]:小学四年级语文上(第三单元: 9 古诗三首).docx
小学四年级语文上第三单元:9 古诗三首微能力2.0认证A1技术支持的学情分析模板一学情分析方案二学情分析报告撰写:TFCF优秀获奖作品A1技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度学情分析口教学
2022-06-22发布
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A1技术支持的学情分析[模板]-学情分析方案+学情分析报告[2.0微能力获奖优秀作品]:小学四年级语文上(第二单元: 6 蝙蝠和雷达).docx
小学四年级语文上第二单元:6 蝙蝠和雷达微能力2.0认证A1技术支持的学情分析模板一学情分析方案二学情分析报告撰写:TFCF优秀获奖作品A1技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度学情分析口教
2022-06-22发布
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B9自评与互评活动的组织-评价工具及说明+学生活动案例+教师反思[2.0微能力获奖优秀作品]:小学四年级语文上 班级优化大师.pdf
一评价工具及说明一评价工具及说明二学生活动案例二学生活动案例三教师反思三教师反思B9自评与互评活动的组织评价工具及说明基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科语文能力维度口学情分析口 教学设计口学法指导 学业评价所属环境口多媒体
2022-06-22发布
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B7家校交流与合作-工具介绍+活动描述[2.0微能力获奖优秀作品]:小学四年级语文上 第二单元 钉钉工具使用.pdf
一工具介绍一工具介绍二活动二活动描述描述B7家校交流与合作工具介绍基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科语文能力维度口学情分析口 教学设计学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境混合学习环境口智慧学习环境微能力点B7 家校
2022-06-22发布
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作业设计大赛获奖作品(2022新课准)-[信息技术2.0微能力]:小学四年级语文上(第二单元).pdf
目目录录作业设计方案作业设计方案4目录一单元信息.3二单元分析.3三单元学习与作业目标.5四单元作业与设计思路.5五课时作业.61.一个豆荚里的五粒豆.62.夜间飞行的秘密.93.呼风唤雨的世纪.134.蝴蝶的家.175.小小动物园.196
2022-06-21发布
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B9自评与互评活动的组织-评价工具及说明+学生活动案例+教师反思[2.0微能力获奖优秀作品]:小学四年级语文上 班级优化大师.docx
小学四年级语文上 班级优化大师微能力2.0认证模板B9自评与互评活动的组织一评价工具及说明二学生活动案例三教师反思撰写:TFCF优秀获奖作品B9自评与互评活动的组织评价工具及说明基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度口学
2022-06-20发布
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作业设计大赛获奖作品(2022新课准)-[信息技术2.0微能力]:小学四年级语文上(第二单元).docx
小学四年级语文上第二单元义务教育语文课程标准2022年版微能力2.0认证中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品31目录一单元信息3 二单元分析3 三单元学习与作业目标5 四单元作业与设计思路5 五课时作业6 1. 一
2022-06-17发布
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3.02 MB
小学四年级语文:C1跨学科学习活动设计-教学方案设计+学生学习成果+学习成果点评[2.0微能力获奖优秀作品].pdf
一教学方案设计一教学方案设计二学生学习成果二学生学习成果三学习成果点评三学习成果点评C1跨学科学习活动设计活动方案基本信息 县市区学校 TFCF 学校 姓名 TFCF 学科语文能力维度口学情分析口教学设计 学法指导 口学业评价所属环境口多媒
2022-06-16发布
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A1技术支持的学情分析-学情分析方案+学情分析报告[2.0微能力获奖优秀作品]:小学四年级语文上(第一单元:1 观潮).docx
小学四年级语文上第一单元:1 观潮微能力2.0认证A1技术支持的学情分析一学情分析方案二学情分析报告撰写:TFCF优秀获奖作品A1技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县市区学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度学情分析口教学设计口学
2022-06-13发布
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小学语文部编版四年级下册全册教学反思(2023春).doc
四年级语文下册教学反思第一单元1古诗词三首这三首古诗词,描写的是乡村田园风光和无忧无虑,自由自在的乡村生活,表现了作者对田园生活的热爱与赞美,读着这些诗词,顿觉清新的乡土气息扑面而来,浓郁的生活情趣洋溢在字里行间,在教学时,我主要把握了以下
2023-01-29发布
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小学语文部编版四年级下册全册板书设计(2023春).doc
四年级语文下册板书设计第一单元1古诗词三首第1课时第2课时第3课时2乡下人家3天窗4,三月桃花水第二单元5琥珀6飞向蓝天的恐龙7纳米技术就在我们身边8,千年梦圆在今朝第三单元9短诗三首10绿11白桦12,在天晴了的时候第四单元13猫14母鸡
2023-01-29发布
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小学语文部编版四年级下册全册课后练习题解答(附参考答案).docx
四年级语文下册课后练习题班级 考号 姓名 总分 第1课 古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。第2课 乡下人家1.朗读课文,想象画面。如果给课文配画,你觉得可以画几幅试着给每幅画取个名字。2.你对课文描写的哪一处景致最感
2022-02-27发布
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小学语文部编版四年级下册全册生字组词汇总练习(分课时编排附参考答案).docx
四年级语文下册生字组词练习 班级 考号 姓名 总分 1.古诗词三首10徐x 篱l 疏sh 杂z 锄ch 剥b 2.乡下人家构gu 芍sho 冠gun 朴p 素s 率shui 倘tng 附f 捣do 绘hu 谐xi 3.天窗
2022-01-19发布
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小学语文部编版四年级下册全册学生课前预习卡3.docx
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2022-01-19发布
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《推荐一个好地方》习作课件.pptx
推荐一个好地方,习作教学课件,执教,登上天空闷雷涌来宽阔的颤动横贯大堤余波滚动纳凉的剧烈恢复江面眼睛寂静剧烈地大堤仰望平静夜晚模糊颤动得时候请把搭配合适的词语用线连起来,登上大堤横贯江面先补充词语,再选择合适的词语填空,第一个括号里填,声
2026-07-30发布
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75.3 MB
《推荐一个好地方》习作训练题.doc
推荐一个好地方习作训练题一、明确习作的内容和要求。推荐一个好地方水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,村头的小树林是我们的乐园每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享...
2026-07-20发布
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