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五年级下册综合实践活动课件《观 察 蚂 蚁 》(全国通用)24张.pptx
观 察 蚂 蚁,个子不大,能量不小, 团结互助,勇敢勤劳, 能啃骨头,会挖地道, 行军作战,井井有条。 打一动物,一蚂蚁的种类:,大头蚁,黄猄蚁,食人蚁,法老蚁,二观察蚂蚁后你能说出蚂蚁的身体构造吗,蚂蚁的身体构造,头,胸,腹,一对触角,三
2021-07-26发布
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教科版四年级下册科学《1.3 种子长出了根 》PPT课件 (共16页).pptx
植物的生长变化,种子长出了根,第三节,聚 焦,2. 根在植物生长过程中有什么作用呢?,1. 种子发芽的过程是怎样的?,探 究,1. 观察种植杯中的种子,描述种子萌发的过程。,无论种脐朝向哪个方向,最后根总是向下生长,茎总是向上生长。,探 究,1. 观察种植杯中的种子,描述种子萌发的过程。,种子萌发先长根,再长茎。,探 究,2. 推测根在植物生长过程中有什么作用。,固定作用,吸收 作用,繁殖功能,储
2021-02-17发布
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小学语文部编版五年级上册《词语》分类汇总(直接打印每生一份熟记).doc
五年级语文上册词语分类汇总一BB一朵朵 一片片一轮轮一道道一缕缕一阵阵一声声一排排一顶顶ABB 笑嘻嘻 喜洋洋 白花花 绿油油 黑漆漆 红彤彤 黑乎乎 恶狠狠 热乎乎软绵绵笑眯眯圆溜溜香喷喷冷冰冰急匆匆乱哄哄ABB表颜色金灿灿黄澄澄红彤彤绿
2021-07-17发布
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小学数学六年级下册毕业试卷(附答案).docx
六年级数学下册毕业试卷 班级 考号 姓名 总分 一细心计算27分直接写得数脱式计算,能简便的要用简便方法计算求未知数X二认真填空20分全国第六次人口普查结果显示,我国总人口已超过1370530000人,这个数读作 ;把这个数改写成用亿人作单
2021-05-23发布
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小学数学三年级下册《位置与方向》专项强化训练试题(共3套).doc
三年级数学下册位置与方向强化卷1班级 考号 姓名 总分 一. 填空。1地图通常是按上 下 左 右 绘制的。2太阳早晨从 面升起,傍晚从 面落下。燕子每年秋天都从 方飞往 方过冬。3我国的五座名山合称五岳,它们分别是中岳 ,东岳 ,北岳 ,南
2021-05-19发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第4课《茎和叶》实验指导.docx
1 四年级四年级科学科学下册下册茎和叶茎和叶实验指导实验指导 活动探究活动探究 【实验一】观察凤仙花的生长变化及形态特征。 观察工具记录单、尺子。 观察方法 (1)测量凤仙花植株的高度。 (2)数一数一株凤风仙花上叶片的数量。 (3)从不同角度观察风仙花叶在茎上的分布情况。 (4)画出凤仙花叶在茎上分布的样子。 观察记录 观察分析随着茎的长高,植物的叶也越来越多。凤仙花的叶在茎上生长的方式是互生
2021-03-01发布
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小学数学人教版二年级下册学生背诵内容整理汇总(直接打印每生一张熟记).doc
1 二年级数学下册背诵内容二年级数学下册背诵内容整理整理 1、在分物品时,每份分得同样多叫平均分。 2、把一些物品按指定份数平均分的方法:可以一个一个地分,也可以以几个为一份,一份一 份地分,直到把物品分完为止。 3、总数相同,平均分的份数越多,每份就越少,平均分的份数越少,每份就越多。 4、把一些东西平均分成几份,求一份是多少,就是平均分、用除法计算。 5、写除号时,先画一短横,上下各一点,横线
2021-01-24发布
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小学数学五年级下册《解方程》专项练习题(分基础题和提高题两部分附解方程知识点总结).doc
五年级数学下册解方程专项练习班级 考号 姓名 总分 一基础类方程x7.72.85 5x3x68 4x1018 321456x x0.6x8 x8.69.4 522x15 13x 1.3 x8.319.7 15x 30 3x936 7x27
2021-06-18发布
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小学语文部编版二年级下册日积月累专项练习题(附参考答案).docx
1 二二年级年级语文语文下册下册日积月累专项练习日积月累专项练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 附:参考答案附:参考答案 一、 赋得古原草送别 唐 白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 二、 予人玫瑰,手有余香。 平时肯帮人,急时有人帮。 与其锦上添花,不如雪中送炭。 三、 十二生肖歌 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午
2021-02-02发布
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人教新课标六年级下册美术第8课《我设计的服装:苗族服饰》PPT课件(共32页).ppt
魅力民族风,苗族服饰,目录,,苗族服饰的基本特点 苗族服饰的分类 苗族服饰的艺术价值 和审美价值 苗族的配饰(银饰),苗族简介,苗族 是一个发源于中国的国际性的民族,在2000年的人口普查中,苗族总人口为:894,0116人,主要分布在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西、等省(区)。苗族聚居的苗岭山脉和武陵山脉气候温和,山环水绕,大小田坝点缀其间。苗族人主要种植水稻、玉米、谷子、小麦、棉花、烤烟
2021-02-18发布
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冀教版数学一年级下册《求一个数比另一个数多几》教学设计(1).doc
求一个数比另一个数多多少 教学设计 教材版本: 冀教版一年级下册 56、57 页 设计理念 课程标准指出:数学问题生活化和情境化,这节课在组织教学材料时,围绕兔子拔萝卜,激发学生的求知欲, 了解数学的价值,增强应用数学的意识。设计中为学生提供自主探究和获取新知的时间空间,充分让学生通过 看,想,说,算等实践活动,帮学生完成新知的主动构建。 学情与教材分析 学生已有的知识经验是获取新知的必要条件,
2021-03-12发布
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小学语文易读错写错汉字改错练习(共166字)(附参考答案).docx
小学语文一读就错汉字改错练习 班级 考号 姓名 总分 请将错误的拼音划去 2 1强劲jng jn 2召开zho zho 3症结zhng zhng 4迁徙 x x 5勉强 qing qing 6粗犷 gung kung 7果实累累 li li
2021-10-05发布
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小学语文部编版四年级下册第七单元习作《我的“自画像”》指导(附例文).doc
1 四四年级年级语文语文下册下册第第七七单元习作指导单元习作指导 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一习作内容:一习作内容: 假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以我的自画像为题, 向班主任介绍自己,让他更好地了解你
2021-05-18发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第2课《点亮小灯泡》教案(2021新版).docx
1 2.2.点亮小灯泡点亮小灯泡 【教材分析】 本单元从电和我们的生活这一课题开始,整理已有的电的知识,并引发出关于电的各种 各样的问题,而学生真正研究电是从点亮我的小灯泡这一课开始的,这节课中学生将通过使 用简单的电池、 导线使小灯泡发光, 并且探究使小灯泡发光的不同连接方式, 激发探究电的兴趣, 为后续学习拉开序幕。本课的教学目的不是用多种方法点亮小灯泡,而是探索电在这个装置中是 怎样流动的,
2021-02-25发布
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北师大版数学五年级上册《除得尽吗》教学设计1.doc
除得尽吗教学设计除得尽吗教学设计 (北师大版 五年级 数学 上册 第一单元 ) 教学内容:北师大版数学五年级上册第 15-16 页。 教材简析: 在学习本课之前,学生已经系统学习了除数是整数的除法、除数 是小数的除法以及用小数除法解决实际问题。本课中,教材创设了蜘 蛛和蜗牛两动物谁爬得快的情境, 让学生在解决问题的过程中发现某 些除法中余数和商的特点,从而进一步探索它们的规律,在这一过程
2021-03-04发布
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小学英语小升初《四大时态》专项练习和答案(分别编排).docx
小升初英语四大时态专项练习 班级 考号 姓名 总分 一一般现在时 一写出下列动词的第三人称单数形式。 eat read do take wash watch have carry study f ly catch go have cook
2021-08-11发布
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小学生主题班会课件—情绪红绿灯通用版(共22张PPT).ppt
,夹夹乐游戏 游戏规则: 同桌合作,一人拿起桌上的纸片在上,另一人伸出剪刀手在下,当老师口令喊:1,2,3时,拿纸片的同学放手,看对方是否成功夹住纸片,情绪红绿灯,唱一唱我的情绪歌 改编自幸福拍手歌,如果感到快乐 你就哈哈笑 如果感到生气
2021-07-12发布
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人教版五年级下册数学第六单元《第1课时 异分母分数加法》PPT课件 (共20页).pptx
第六单元,第1课时 异分母分数加法,人教版数学五年级下册,学习目标,1.理解异分母分数加减法必须先通分的道理,能正确进行异分母分数加减法的计算,养成自觉验算的良好习惯。 2.渗透转化的数学思想,提高数学的学习能力。,同学们,这节课我们就一起来学习探究关于异分母分数加法的计算的相关知识。,异分母分数加法,导入新知,纸张和废金属是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃圾中共占几分之几?,,,合作探究,分析列
2021-02-21发布
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统编版六年级下册读书吧必读书《今天我是升旗手》导读、阅读检测及答案.doc
六六年级下册读书吧必读书年级下册读书吧必读书今天我是升旗手今天我是升旗手导读、导读、检测检测及及答案答案 卷首语卷首语 2019 年秋学期开始,教育部统编教材正式走进义务教育阶段所有年级课堂。 “语文高考最后要实现让 15%的人做不完!”“部编本”语文教材总主编温儒敏教 授曾甩下这么一句话。名著阅读已经是必考内容,并有指定书目,小学新教材里 也增加大量课外阅读要求。 新教材从一到六年级语文教材一到
2021-04-30发布
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小学科学湘科版五年级上册第三单元第4课《地球的内部》课件(2021新版).pptx
,地球的内部五年级 科学,地震和火山带给我们什么信息请你根据这些信息对地球的内部作出自己的猜想。,地震信息引发的猜想,地震的力量来自于地球内部,这说明地球内部是不平静的。,地震会引发大地颤抖,岩层断裂,这说明地球内部的力量非常大。,地震信息
2021-09-07发布
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