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小学语文部编版一年级下册第二单元知识点整理填空练习(附答案).docx
1 一年级语文一年级语文下册下册第二单元知识第二单元知识点点整整理填空理填空 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 3 4 5 附:参考答案附:参考答案 课文 1 吃水不忘挖井人 一、给我会写的字组词。 吃(吃力) (吃苦) (口吃) 叫(大叫) (叫好) (尖叫) 主(公主) (主人) (主力) 江(长江) (江水) (江河) 住(住
2021-02-23发布
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1.26 MB
小学科学苏教版三年级下册第17课《云量和雨量》测试题(附答案).doc
1 三年级科学下册三年级科学下册云量和雨量云量和雨量测试题测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1. 天空中云的多少叫__________。 2. 我们可以用_______法观测云量。 二、判断题二、判断题 1.观测云量时,应避免直视太阳。 ( ) 2.下雨前,云量会增多,并且出现乌云。 ( ) 3.观测云量时我们不必选择开阔地点或平台观测
2021-02-08发布
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小学数学一年级上册竖式凑十法专项训练题.doc
1 一年级数学一年级数学上册上册竖式凑十法专项训练竖式凑十法专项训练 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 一年级数学一年级数学上册上册竖式凑十法专项训练竖式凑十法专项训练 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 3 一年级数学一年级数学上册上册竖式凑十法专项训练竖式凑十法专项训练 3 3 班级班级 考号考号 姓名姓名
2021-02-06发布
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小学道德与法治部编版三年级上册第三单元《安全护我成长》复习课件.pptx
第三单元 安全护我成长 复习课件,逃生方法,平安出行,不让溺水悲剧发生,怎么做,心中的“110”,怎么做,怎么做,,安全通行证,一、填一填,1.我们的( )来之不易。 2.从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了( )。 3.父母要承担孕育、养育我们的( )。我们应该在这样的呵护下,学会 ( )、( )。 4.妈妈孕育我们不容易,在养育我们的过程中,爸爸妈妈更是付出了( )。 5.我们的健康成
2021-01-21发布
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小学数学二年级上册期末重难点突破卷(计算).doc
1 二二年级年级数数学学上册期末上册期末重难点突破卷重难点突破卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 ((计算计算)) 一、我会填。一、我会填。( (每题每题 4 4 分,共分,共 2828 分分) ) 16 个 4 相加,写成加法算式是( ),写成乘法算式是( )。 2 汉字“田”的笔画是 5 画, 汉字“畾”的笔画是( )画; 有个小朋友叫“田 畾”,那他的名字一共
2021-01-16发布
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小学数学五年级上册方法技能提升卷(运用等式的性质和各部分之间的关系解方程).doc
1 五五年级年级数数学学上册期末上册期末方法技能提升卷方法技能提升卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 ((运用等式的性质和各部分之间的关系解方程运用等式的性质和各部分之间的关系解方程)) 一、我会填。一、我会填。( (每空每空 2 2 分,共分,共 1414 分分) ) 1( )叫方程。 2等式两边加上或减去( ),左右两边仍然( )。 3等式两边乘同一个数,或
2021-01-10发布
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2021-2022学年吉美版综合实践活动三年级上册《剪纸拉花》课件.ppt
剪纸拉花,学习目标 目标一 :学会剪拉花基本方法,争取剪一个合格的作品。 目标二:以小组为单位把组员所剪合格的纸拉花串联成可美化环境的拉花。 目标三:动手动脑自主创作不一样的纸拉花。,1. 正方形纸对角折,2. 再折两次,共三次,3.不要剪
2021-08-27发布
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四年级下册数学试题 期末练习试题3 苏教版 含答案.doc
四年级下册数学试题 期末练习试题三 班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一填空题。20分 1先写出每个钟面上的时间,再量出时针与分针所成的较小角的度数。 时间: 度数: 29.0968保留一位
2021-08-09发布
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粤教版六年级上册综合实践活动课件《月圆话中秋》共47张.pptx
月圆话中秋,小小调查组,组 长: 小组名: 组 员: 调查课题:,中秋来历,我国农历把一年 分为四季,每季 又分为孟仲季三个部分,而农历八月十五正处在第三季的第二个月之中,因而中秋也被称为仲秋。,农历八月中旬,又是 秋粮收获之际,人们为了
2021-08-03发布
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通用版小学生主题班会《学会控制自己的情绪 》课件.ppt
情绪万花筒学会控制自己的情绪,情绪的特点:情绪无影无形,看不见,也摸不着,却可以被我们感知。,每种情绪有着不一样的面部表情姿态表情语调表情等。下面我们做一个小游戏:情绪传递。邀请一列同学展示上来表演老师呈现的词语:愁眉苦脸怒发冲冠眉开眼笑喜
2021-07-27发布
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1.47 MB
主题班会课件——诚信考试从我做起 通用版.ppt
诚信考试,从我做起 四2班主题班会,请问,在生活中,您知道哪些有关诚信的事情,小记者,同学们,听到这些诚信的故事,你有什么感受呢,曾子教子,做人要诚实守信,狼 来 了,教育孩子要诚实,不要撒谎。,说谎话,鼻子会长长的 小木偶。,手捧空花盆的
2021-05-27发布
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6.19 MB
【满分作文】小升初语文指导二【学会点题 文不离题】.doc
满分作文小升初作文指导二学会点题 文不离题适用学科:小学语文适用年级:小学六年级适用版本:全国通用版一考点梳理点题,就是用简明扼要的语句点出文章题目的含义。由于题目的含义往往就是文章的主题思想或与主题思想相关。因此,点题恰到好处,就犹如画龙
2022-04-21发布
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244.5 KB
【精品讲义】六年级语文(阅读+作文)讲义-第2讲-记叙文的修辞手法-(讲解+练习)-部编版.docx
学员姓名: 学科教师:年 级:六年级 辅导科目:语文授课日期年 月 日时 间主 题第2讲 记叙文的修辞手法学习目标1能够准确辨别各种修辞手法,体会其作用。2能够在具体题目中学会运用修辞手法的解题技巧。教学内容 互动探究 一上次课后巩固作业复
2022-04-21发布
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冀教版一年级下册数学《6.3 折、剪、拼图形》教案.doc
折、剪、拼图形教案折、剪、拼图形教案 教学目标教学目标 1、经历动手把长方形、正方形折、剪、拼成其他简单图形的过程。 2、能按要求动手操作能用语言描述自己操作的结果。 3、感受相关图形的联系和变化,体验数学活动的乐趣。 教学重点教学重点 感受相关图形的联系和变化 教学难点教学难点 感受相关图形的联系和变化 教学方法教学方法 动手操作,小组合作,交流研讨。 课前准备课
2021-02-07发布
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冀教版一年级下册数学《8.2探索乐园 数图结合问题----找规律填数》教案.docx
第八单元 探索乐园 数图结合问题----找规律填数 学情分析学情分析 本单元内容主要为直观图形的形状、颜色的变化规律,数字的变化规律,能为将来“循环”的理解奠基,也能让 学生体会到生活中有规律事物的美感和规律在生活中的重要作用。 在本单元的学习中, 教材内容由易到难, 由具体、 直观到抽象,符合学生的认知规律。 因此,在教学中要注意让学生通过观察、 操作、 实验、猜测等活动去发现规律。 最后发挥
2021-02-07发布
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苏教版六年级下册数学《1扇形统计图》单元测试(含答案).docx
六年级下册数学单元测试六年级下册数学单元测试-1。扇形统计图。扇形统计图 一、单选题一、单选题 1.在我们学过的统计图中,最能清楚地表示出数量增减变化情况的是( ) A. 扇形统计图 B. 折线统计图 C. 条形统计图 D. 统计表 2.要想清楚地反映温岭市气温变化情况,应绘制( )。 A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇
2021-02-05发布
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青岛版五年级下册数学《1.1 负数的认识》PPT课件(共12页).pptx
认识负数,,-2,某盆地海拔 高度约-2米,王老师把汽 车停在-2楼,我的银行卡 余额:-2元,我侄子的身高 记作:-2厘米,桃源县某天最 低气温-2,-1,-2,-3,-4,3,2,1,0,4,-7,-4,-2,4,2,7,男女生比赛,-3.5,3.5,0,a,-a,,男女生比赛,5,1,0,-4.5,3,-1,-2,-6.5,n-2,n,男女生比赛,共同研究平均数,1与5的平均数是( ),-2
2021-02-01发布
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冀教版数学三年级下册《得数是1的分数加法和1减几分之几的分数减法》获奖教案(1).docx
分数的简单计算(一) 教学设计分数的简单计算(一) 教学设计 学习内容:学习内容: 冀教版小学数学教材三年级下册第 86 页的内容。 学习目标:学习目标: 1. 经历自主探索两个分数相加等于 1 和相应的减法的过程。 2. 会计算两个分数相加等于 1 和相应的减法。 3. 在自主探索新知识的过程中,获得成功的体验,提高学习数学的兴趣。 学习重点:学习重点: 关注学生是否能列出减法算式。 学习难点:
2021-03-14发布
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冀教版数学二年级下册《用算盘表示数(1课时)》课后习题.docx
认识算盘认识算盘--用算盘表示数习题用算盘表示数习题 一、写数,并读一读。 ( ) ( ) ( ) 二、读出下面各数,再在算盘上拨出来。 324 298 800 607 540 759 三、填空。 (1)算盘上拨珠一般用( )指、( )指和( )指,用()指把 上珠向下拨和向上拨,用()指把下珠向上拨,用()指把下珠 向上拨。 (2)算盘上的定位。算盘上从右边起往左数第
2021-03-13发布
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冀教版数学一年级上册《几个和第几个(基数和序数)》优质课教学设计(1).docx
几和第几几和第几 一、教学目标 1、知识与技能 使学生初步理解数的基数、序数含义,能正确区分几个和第几 个。 2、过程与方法 在具体的数学活动过程中,借助生活经验,解决关于几个和第 几个的实际问题,并培养学生的知识迁移能力和自主解决问题的能 力。 3、情感态度和价值观 感受数学与生活的联系。 二、教学重、难点教学 重点:使学生初步理解序数的含义,并知道数的方向决定次序。 难点:区分几和第几的意义,
2021-03-12发布
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