首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
文章
问答
专题
合集
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
小学
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
类型:
不限
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
综合排序
新品优先
下载量优先
人气优先
苏教版数学三年级下册《1.乘法和加、减法的两步混合运算(不含小括号)》PPT课件1.ppt
苏教版四年级数学上册,整数四则混合运算,,请你说说每一题先算什么,,12065 110-35+55 51+363 (60+30)20,在一个算式里, 如果只含有加、减法(或乘、除法),按照从左往右的顺序依次计算; 如果含有乘法(或除法)和加、减法,应先算乘法(或除法)。 在一个算式里,如果有小括号,要先算(小括号里面的)。,一个综合算式的运算顺序怎样?,1,买3副中国象棋和4副围棋。,一共要付多少
2021-03-08发布
556 浏览
18 页
688 KB
北师大版数学一年级上册《一起来分类》教学设计1.doc
一起来分类教学设计一起来分类教学设计 【教材分析】【教材分析】 一起来分类是一年级上册第四单元的第二课时的内容。本单 元的第一课时的整理房间是给定标准让学生分类,而一起来分 类是自定标准进行分类,由于学生已经学会了分类的基本方法,所 以,重点是让学生学会选择不同分类标准的方法,体验不同结果在不 同标准下的多样性、灵活性和可变性。 【学情分析学情分析】 学生已经学会了分类的基本方法, 这一课的
2021-02-28发布
556 浏览
6 页
59.5 KB
北师大版数学二年级上册《练习一》教学设计8.docx
练习一教学设计练习一教学设计 教学目标:教学目标: 1.在分析和解决实际问题的过程中,进一步体会加减法的意义,感受数学与日常生活的密切 联系。 2.能读懂情境图中或表格中蕴含的数学信息,会分析数量关系,并运用 100 以内数加减法解 决简单的实际问题。 3.通过练习使学生更熟练的掌握 100 以内数的连加、连减、加减混合运算。 4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。 教学重点
2021-03-01发布
555 浏览
7 页
2 次下载
205.3 KB
部编版五年级下册语文第七单元《19 牧场之国》PPT课件 (共44页).pptx
第七单元,第19课 牧场之国,部编版语文五年级下册,学习目标,1.认识本课生字,理解由生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文,感受荷兰独特的牧场风光之美。 3.体会比喻、拟人的巧妙用处。学会和运用总分结构和分总结构的构段方式。 4.边读书边想象画面,了解荷兰牧场的特点,体会动物与人、环境和谐统一的美好意境。,同学们,在我们生活的地球上有许多美丽的国度,他们有各自不同的特色。有的风景如画让人陶醉,有
2021-02-05发布
554 浏览
45 页
4 次下载
34.23 MB
部编版六年级下册语文 《古诗词诵读 采薇(节选)送元二使安西》PPT课件 (共42页).pptx
古诗词诵读, 采薇(节选) 送元二使安西,翻开人类几千年的文明史,你会发现,历史的年轮,并不总是从温馨宁静的田园中穿过,而常常伴随着战争这个巨大的幽灵。于是,战争,一直是人类文学的一个永恒话题。现在,我们来学习小雅:采薇去感受几千年前的古人对战争含辛茹苦的咀嚼,去感受积淀在其中的真切复杂的人生百味,我国是文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑,是我国文化宝库中的
2021-02-01发布
554 浏览
43 页
4.48 MB
西师大版五年级下册数学《第五课时 探索规律》PPT课件 (共16页).pptx
,数 学,西师五年级(下册),第五课时 探索规律,分数加减法,情景导入,猜一猜,接下来是什么?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,探究新知,先找规律,再在括号里填上适当的数。,4 5,5 6,探究新知,0.2,0.6,1,1.2,探究新知,5 5,6 5,2 5,4 5,探究新知,看图找规律。,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,试一试,1 2,,1 4,
2021-02-16发布
553 浏览
17 页
4.66 MB
苏教版数学三年级下册《2.面积单位的认识》教学设计1.doc
三年级下册 认识面积单位 认识面积单位认识面积单位 教学目标教学目标 1认识面积单位“平方厘米、平方分米、平方米”,知道 1 平方米、1 平方 分米、1 平方厘米的大小。 2 能根据物体表面的大小选择合适的面积单位,并能运用面积单位估计物体 表面的面积。 3通过观察、比较和实际操作培养学生的抽象、概括能力及空间观念,体会到 数学与生活实际的联系。 教学重点教学重点:: 感受统一面积单位的必要
2021-03-08发布
553 浏览
7 页
45 KB
苏教版数学二年级下册《1、有余数的除法(1)》课后习题.docx
有余数的除法作业 1、1、469=51 中,被除数是( ) ,除数是 ( ) , 商是( ) ,余数是( ) 。 计算有余数的除法, ( )一定要比( )小。 3、( ?)=76.除数可能是( ) 6 B、5 C、7 D、4 4、5=4( ?) 余数可能是( ) A、4 B、5 C、7 D、6 小棒根数 摆的结果 算式 8 根 84=2(个) 9 根 94=2(个)
2021-03-07发布
552 浏览
1 页
3.08 KB
苏教版数学一年级下册《7.复习》教学反思.docx
人教版一年级数学下册 分类与整理课后反思 数学课程标准指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际, 从学生的经验和已有的知识出发。”在教学设计中,我从学生们的生活实 际着手,注重学生已有的生活经验和知识,引导学生全身心地投入数学学 习活动中,努力让学生在一个生动愉悦的氛围中学习,让学生体会到数学 就在自己的身边,学习数学的快乐,在快乐中去学数学。 分类不整理是新教材的一节融合分类不统计的一节新课
2021-03-06发布
552 浏览
2 页
19.68 KB
部编版六年级下册语文《交流平台 初试身手》PPT课件(共28页) .ppt
,交流平台初试身手,,1,交流平台,,回顾前文,各抒己见,本单元的两篇课文我们已经学完了,相比之下,你们更喜欢哪一篇课文呢?说说理由。,匆匆VS那个星期天,,交流展示,我更喜欢那个星期天,因为,我喜欢匆匆,因为,,1.边读边思考:“交流平台”围绕“要抒发自己的真实情感”列举了哪些写作方法? 2.给重点内容做标记。,学习要求,写作方法,多多益善,,(1)把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然
2021-02-14发布
551 浏览
29 页
6 MB
苏教版数学三年级上册《5.练习一》教学反思.doc
教材分析与课前思考 【教学内容】【教学内容】 苏教版义务教育教科书小学数学三年级上册第 9 至 10 页“练习一” 。 【教材分析】【教材分析】 这部分练习主要包括两个内容:一是练习整十、整百数乘一位数的口算以及 两三位数乘一位数的估算,帮助学生体会这些口算和估算的实际应用价值;二是 巩固对倍的含义的认识,帮助学生进一步掌握“求一个数是另一个数的几倍”以 及“求一个数的几倍是多少”等简单实际问题基
2021-03-08发布
551 浏览
2 页
25.5 KB
部编版四年级下册语文《3 天窗》PPT课件 (共33页).ppt
天窗,小学语文(部编)四年级下册第一单元,第一课时,,每栋房子都离不开窗户,可是在近百年前的中国南方农村,习惯在屋顶上开个天窗,天窗是怎样的呢?今天我们所学习的这篇课文天窗是著名作家茅盾写的,这是一篇优美的散文。,课文导入,,茅盾(1896年-1981年),原名沈德鸿,字雁冰,笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等,浙江省嘉兴市桐乡市人。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺
2021-02-07发布
549 浏览
34 页
3.03 MB
北师大版数学四年级下册《买文具》教学设计1.docx
第三单元 小数乘法 文具店 教学目标: 1、通过具体的生活情景,结合进行实际操作,了解小数乘法的意义。 2、结合小数乘法的意义,能够计算简单的小数乘整数。 教学重点:了解小数乘法的意义。 教学难点:能计算出简单的小数与整数相乘的得数。 教学方法:讲授法、谈话法 教学准备:PPT 教学过程: 一、复习导入 呈现目标 1、导入:在第一单元里,我们学习了小数的有关知识,这节课,我们就利用相关知识来解 决
2021-03-03发布
548 浏览
3 页
72.33 KB
北师大版数学三年级下册《有趣的推理》教学反思2.doc
教材分析 把“对现象的推理”作为教学内容在教材中还是第一次,这是新课程的一 大亮点。这种类型的问题原本只出现在数学奥林匹克教材中。如今,这些生动有 趣而又易于学生接受的知识溶入数学课本中, 也是新教材在编排上一个大胆的尝 试与创新。立足学生认知发展水平,教材在问题设计的难度上都不是很大,一般 都有一个可以直接判断的条件,学生只要找准关系句,就能较为轻松地推理出其 他的相关结论。让学生亲身经历对生
2021-03-02发布
548 浏览
1 页
23.5 KB
人教版数学五年级上册《解决问题(不规则图形的面积)》教学反思.doc
1 不规则图形的不规则图形的面积面积教学教学反思反思 估测或估计是课程标准(2011 年版) 突出强调的内容。估测或估计,既是一种 意识的体现,也是一种能力的表现。估测的意识和能力是在实践中发展起来的。在数学 教学中,为了应试的需要,更多注重的是技能、技巧的训练,我常常困惑,如何培养学 生的数学应用意识。本课有关学生“动手实践、自主探索、合作交流”的教学环节,既 给了学生“面包” 估测的技能和技
2021-02-26发布
548 浏览
6 页
220 KB
北师大版数学五年级上册《精打细算》教学反思4.doc
教材分析教材分析 课标中对本节内容的要求为:结合情景,引导学生体会小数除法在生活中的应用;探索 小数除以整数的计算方法的过程并掌握、应用这些计算方法。学生在三年级已经学习过小数 的意义、小数的加减法、小数的乘法,本节课在这些基础引出小数除法,巧妙过渡,为学生 打开一个豁然开朗的学习境界。打实本节课的基础,关系到学生在五年级分数加减、乘除法 的学习。小数计算方法过程的探索,也为学生解决新问题、疑
2021-03-04发布
547 浏览
1 页
12.5 KB
北师大版数学二年级上册《练习五》教学设计4.docx
练习五 教学设计 教学内容:北师版小学数学二年级上册 66、67 页。 教学目标: 1. 加深学生对除法意义的理解。 2. 帮助学生利用除法运算解决两种“平均分”的问题。 3. 初步感受乘法和除法之间的关系。 4. 培养学生独立解决问题的能力。 教学重点:学生利用除法运算解决两种“平均分”的问题。 教学难点:感受乘法和除法之间的关系。 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话导入。 我们已经学习了除法
2021-03-01发布
547 浏览
2 页
14.09 KB
人教版五年级上册数学《除数是整数的小数除法》优秀教学设计.doc
除数是整数的小数除法教学设计除数是整数的小数除法教学设计 【教材分析】 除数是整数的小数除法是人教版小学数学五年级上册第三 章第一节的内容,主要是引导学生探索除数是整数的小数除法的计 算方法。本节课的教学内容是在学生已经掌握了整数除法的意义和 计算方法,小数的意义和性质等基础上进行学习的。而且本节课也 是整数除法意义上的进一步扩展,也将为今后学习小数除以小数、 小数四则混合运算打下良好基础。 【学
2021-02-26发布
547 浏览
7 页
2 次下载
2.86 MB
部编版五年级语文上册第4单元《语文园地四》PPT课件(共25页).pptx
第四单元,语文园地,新课导入,同学们,学习了这一单元,你们有什么收获呢?和大家交流一下吧?交流完毕,请学生自由发言,说出自己的发现。,交流训练,本单元我们学习了一些充满浓浓爱国之情的文章,那么我们应该怎样通过朗读把文章中充沛的感情表达出来呢?同学们读课文,交流自己的想法。,教师点拨,要想把这种独特的感情通过朗读表达出来,必须做到以下两点:,1.要能把握课文的情感基调。如圆明园的毁灭表达的是痛惜之情
2021-02-02发布
546 浏览
26 页
1.25 MB
人教版数学五年级上册《实际问题与方程》教学反思.doc
给饺子打针中的数学中的问题 列方程解还有两个未知数的应用题的反思 给饺子打针中的数学这篇文章记述我将一个交织着母亲爱与 智的故事与数学知识巧妙融合在一起的一节课,2016 年 5 月发表在 安徽的教育文汇上。时隔 11 年,我想再次把这节课带入课堂, 并录制下来。所以开始整理教学设计,制作课件。 制作课件时,我发现原来设计的题目有问题。原来的题目是这 样设计的:母亲为饺子打针,吸一针管盐水注射
2021-02-26发布
546 浏览
4 页
46.5 KB
首页
上页
1
···
9
10
11
12
13
···
332
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部