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苏教版数学四年级下册《2、三角形的三边关系》学习单.doc
数学实验报告 班级班级 实 验 名 称实 验 名 称 时间时间 实 验 人 员实 验 人 员 实验器材:实验器材: 实验一:实验一: 纸条的长度(纸条的长度(CMCM)) 能否摆成能否摆成 三角形三角形 我的发现我的发现 实验二:实验二: 1.自己画两个三角形,量一量三角形每条边的长度,并标记出来。
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《2、认识含有万级和个级的数》课后习题.doc
小检测小检测 一、填一填。 (一、填一填。 (3030 分)分) 1 1、 一个七位数的百万位、 万位和十位上都是、 一个七位数的百万位、 万位和十位上都是 5 5, 其他各位都是, 其他各位都是 0 0, 这个数是 (, 这个数是 ( ) ,) , 读作(读作( ) 。) 。 2 2、、5706380057063800 是由(是由( )个万和()个万和(
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《★ 多边形的内角和》课后习题.docx
多边形内角和评测练习 知识链接:知识链接: 1. 三角形的内角和是( )。 2. 四边形的内角和是( )。你是怎样想的: 3. 多边形的内角和= 课堂回顾:课堂回顾: 通过今天的学习,你有哪些收获?多边形的内角和可以怎样计算, 我们是如何学习多边形的内角和的? 课外拓展:课外拓展: 1. 算一算。 123456( )
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《2、含有小括号的三步混合运算》课后习题.docx
练习设计 1递等式计算。 240080142108(8336060) 2列式计算。 (1)25 和 40 的积是 163 与 87 的和的多少倍? (2)一个数的 8 倍比 54 多 10,这个数是多少? (3)甲、乙两数和是 149,甲数比乙数的 8 倍多 5,乙数是多少? 3解决问题。 (1)小丽原计划 12 天看一本 240 页的故事书。实际每天比原计划多看 10 页,实际看
2021-03-09发布
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苏教版数学三年级下册《2.求一个数的几分之一是多少》学习单.doc
分数的初步认识(二) 班级: 姓名: 活动一: (用圆圈代替桃子画一画,用虚线分一分) 活动二: 小练习
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级下册《3.认识一个整体的几分之几》说课稿.doc
认识分数说课稿 一、一、说教材说教材 认识分数是苏教版数学三年级上册第七单元第一课时的教学内容。 这是学生第一次接触分数,从认识整数到认识分数是学生对数的概念的扩展,是 一次质的飞跃。 因为无论在意义, 读、 写方法、 还是在计数单位以及计算法则上, 它们都有很大的差别, 并且学生在生活经验中又接触得较少, 接受起来比较困难。 因此, 本单元只是“初步认识”,对分数概念的教学仅定位于结合具体情境初
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级上册《4.求一个数的几倍是多少》教学设计1.doc
求一个数的几倍是多少?求一个数的几倍是多少? 教学内容教学内容: : 苏教版义务教科书三年级上册第 7-8 页例 4 和想想做做 教学目标教学目标: : 1.使学生经历运用知识探索解决问题的过程, 感受求一个数的几倍是多少的实际问题的 特点,理解并掌握求一个数的几倍是多少的实际问题的解题方法,能正确列式解决。 2.使学生在解决问题的过程中, 能联系倍的含义理解求一个数的几倍是多少的实际问题 的数量
2021-03-08发布
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苏教版数学二年级下册《8、三位数减法的笔算(不连续退位)》PPT课件5.ppt
三位数减三(两)位数(退位一次),苏教版数学二年级下册,借出93本,还剩多少本?,原有的本数借出的本数剩余的本数,21593 (本),21593 (本),,2 1 5,9 3,,2,2,1,122,,答:还剩122本。,试一试:用竖式计算,并验算。,3,6,,643580,3,4,6,验算:,1,63,试一试:用竖式计算,并验算。,5,3,,764429,4,6,7,验算:,1,335,3,用竖式
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《4、期末复习(4):简单实际问题复习》教学设计3.doc
1 解决简单实际问题的复习 (苏教版义务教育教科书数学二年级上册) 教学内容:教学内容: 苏教版义务教育教科书数学二年级上册期末复习第 97-98 页。 教材及学情分析:教材及学情分析: “解决简单实际问题的复习”是教材第十单元“期末复习”中的第五课时, 复习乘除法的简单实际问题,共安排了四道题,第一道乘法解答,第二道除法解 答,第三道乘除法问题组成的题组,第四道是给出一个大情境,里面含有多个实
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《1、100以内两位数加两位数的口算》学习单.doc
两位数加两位数的口算两位数加两位数的口算学习单学习单 我会学 (1) 45+23 可以怎样口算? (2) 45+28 可以怎样口算? 我的算法是: 我的算法是: 我会算 23+36= 25+62= 26+42= 28+36= 25+69= 26+44= 比一比:比较每组两道算式和得数,你有什么发现? 我会填 3+4=,这道算式可以怎么填?
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《5、三位数的加法笔算(不连续进位)》教学设计1.docx
三位数加两、三位数(不连续进位)三位数加两、三位数(不连续进位) 教学内容:教科书第教学内容:教科书第 6868----6969 页的内容。页的内容。 教学目标:教学目标: 1.1.理解并掌握三位数加两、三位数的竖式加法算理和验算方法,理解并掌握三位数加两、三位数的竖式加法算理和验算方法, 能正确进行计算。能正确进行计算。 2.2.让学生自主探索计算方法,体验知识的形成过程。让学生自主探索计算方法
2021-03-07发布
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苏教版数学一年级下册《8.练习六》教学设计1.docx
数的顺序和大小比较练习数的顺序和大小比较练习 教学内容苏教版义务教育教科书数学一年级下册第 3536 页练习六第 18 题、思 考题。 教学目标 1 使学生通过练习,进一步熟悉并能掌握 100 以内数的顺序、数与数之间的联系;进一步 掌握 100 以内数的大小比较方法,能正确比较两个数的大小,并加深对不同的两个数或 数量间的大小相差程度的认识;认识单数和双数,并能正确判断。 2 使学生经过主动思考
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《8.练习十四》教学设计2.docx
1 练习十四(第练习十四(第 1 1 课时)课时) 教学内容:教学内容:教科书 P90:练习十四 15。 教学目标:教学目标: 1.理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,并能正确计算。 2.继续培养学生的解决实际问题的能力,提高分析、推理和理解能力,以及 发现问题和提出问题的能力。 3.注意培养学生的作业习惯,逐步养成认真、细致的良好习惯。 4.借助练习题,教育学生要懂得爱惜劳动果实,尊
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《2.认识大于1元的人民币》教学设计1.doc
认识大于 1 元的人民币 教学目标教学目标 1.让学生认识教大面值人民币,学会简单的购物; 2.在取币,换币,付币,等活动中,培养学生思维的灵活性 教学准备教学准备 大面值人民币、幻灯片。 教学流程教学流程 一、谈话引入 看,老师带来了什么?这是金老师的储蓄罐。原来装满了硬币, 非常重,用来买东西也不太方便,老师就把他们全换成了大面值的人 民币。想认识它们吗? 那就让
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《7.多些、少些、多得多、少得多》说课稿.doc
多得多、少得多、多一些、少一些说课稿 今天这节课的内容是在学生已经认识 100 以内的数, 并学会比较 100 以内数 的大小的基础上安排的。通过这节课,学生体会在比较两个数的大小时,除了确 定它们的大小外,还可以根据它们的相差程度用“多得多” “少得多” “多一些” “少一些”做进一步的描述。 教学新知识前,设置两道复习题。其中,数轴题主要是让学生初步体会“相 差程度”这个概念,即数轴上的两个数
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《1.认识1~5》PPT课件1.ppt
苏教版小学数学一年级(上册),认 识 1 5 各 数,,,,很久很久以前,我们的祖先靠采野果和打猎为生。,在其中的一个原始部落里,生活着一对兄弟,他俩都是远近闻名的打猎能手。,一天,兄弟俩出门打猎,哥哥猎到一些羊,弟弟也猎到一些羊。他们带着猎物回到家,哥哥说:“弟弟,我们来比一比,今天谁的收获多。”弟弟同意了。,可是,那时候的祖先不会数数,连自己猎到几只羊也不知道,怎么比呢?村里的老人就告诉他们,
2021-03-06发布
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北师大版数学六年级下册《图形的旋转(一)》教学设计1.doc
第三单元图形的运动第三单元图形的运动 图形的旋转(一)图形的旋转(一) 教学教学 内容内容 北师大版数学六年级下册 2829 页内容。 教材教材 分析分析 这节课是学生在认识轴对称和平移的基础上,从旋转中心,旋转方向,旋转 角度等方面学习图形的旋转。 教学教学 目标目标 1、 进一步认识图形的旋转,明确图形旋转的三要素。能够运用数学语言 描述旋转运动过程。 2、 欣赏图形旋转变换所创造的美,学
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《绘制校园平面图》教学设计1.doc
绘制校园平面图教学设计绘制校园平面图教学设计 教学内容:教学内容:北师大六下数学好玩绘制校园平面图 教材分析教材分析:: 本节课是一节综合与实践课,是六年级知识的汇总应用,汇集了 方位图、测量、数据整理、比例、几何图形等方面知识。通过学生知 识结构概括和再建构的过程,培养学生思考问题全面、有序的能力。 学情分析学情分析:: 学生已经有图形位置、测量、比例、数据收集等能力,通过本节 课学习,使学生综
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《练习一》PPT课件3.ppt
圆柱与圆锥 ---整理和复习,北师大版数学六年级下册第一单元,,圆柱,,,,,,圆柱的认识,圆柱的表面积,圆柱的体积 V=Sh,圆锥的认识,圆柱与圆锥,,,一、圆柱体、圆锥体的特征:,有两个底面,是相等的两个圆。 有一个侧面,是个曲面,沿高展开是个长方形。(当底面周长和高相等时是 。) 有无数条高,每条高长度都相等。,有一个底面,是个圆形。 有一个侧面,是个曲面,展开是个扇形。 只有一条高,正方
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《正比例》教学设计1.doc
正比例的意义正比例的意义教学设计教学设计 一、教学分析一、教学分析 (一)教学内容分析(一)教学内容分析 正比例的意义是小学数学“数与代数”当中重要的内容之一,也是学生系统学 习函数的开始。提起函数,可以简单的说:函数是一种以运动和变化的观点来反 映两种数量之间相互联系的一种数学模型。而正比例的意义,正比例关系也是当 中最简单最线性的关系,其实在学生以往的学习过程当中,比如说探索规律,还 有对数
2021-03-05发布
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